Новые складчины | страница 6

​

Представьте как ваш ребенок утром...

• САМ просыпается по будильнику
• САМ одевается и заправляет постель
• САМ готовит завтрак и убирает за собой
• САМ собирает портфель и проверяет домашнее задание

Самостоятельный ребенок - это реально! Вы когда-нибудь задумывались, почему одни дети к 10 годам умеют готовить завтрак для всей семьи, а другие не могут даже собрать свой рюкзак в школу? Дело не в генах или характере. Дело в системном подходе к воспитанию самостоятельности!

На тренинге вы узнаете:

• Как определить, какие обязанности подходят вашему ребенку в его возрасте
• Когда и как правильно вводить новые домашние дела
• Как мотивировать ребенка без криков и наказаний
• Как преодолеть типичные трудности и сопротивление

Когда ребенок берет на себя домашние обязанности

• Его самооценка растет — он чувствует себя нужным и способным
• Формируются навыки, которые пригодятся всю жизнь
• Развивается ответственность и внутренняя дисциплина
• Укрепляются семейные связи через сотрудничество
• Снижается ваша родительская нагрузка!

Что происходит, если мы упускаем этот момент?

• Ребенок растет инфантильным, не готовым к самостоятельной жизни
• Формируется потребительское отношение к близким
• Возникают постоянные конфликты из-за невыполненных обязанностей
• К подростковому возрасту — тотальное сопротивление любым просьбам
• Во взрослой жизни — проблемы с работой и личными отношениями

Спойлер: Далее о программе:

На тренинге вы получите:

• Пошаговую систему приучения ребенка к самостоятельности с учетом возрастных особенностей и современных реалий
• Практические инструменты и техники, которые работают даже с "сопротивляющимися" детьми
• Конкретные сценарии для преодоления типичных сложностей (от "не хочу" до "у меня не получается")
• Психологические приемы для формирования внутренней мотивации без криков и наказаний
• Стратегию постепенного расширения зоны ответственности ребенка до полной самостоятельности

Каждый участник мастер-класса получит два ценных гайда:
1. Список домашних обязанностей для детей от 3 лет до старших классов
— Детальный гайд с конкретными рекомендациями для каждого возраста
— Адаптирован к современным реалиям, включая цифровые навыки
— Учитывает школьную нагрузку и психологические особенности детей
2. Как приучить ребенка к домашним обязанностям за 12 шагов
— Проверенная методика, работающая даже с самыми упрямыми детьми
— Включает скрипты разговоров, чек-листы и инструменты отслеживания прогресса
— Помогает избежать типичных ошибок, которые совершают 95% родителей

А также:

• 5 волшебных фраз, которые мгновенно меняют отношение ребенка к домашним обязанностям
• Пошаговый алгоритм передачи ответственности — работает с детьми любого возраста и темперамента!
• Секретную технику "Чемоданчик родителя" с набором коммуникативных инструментов, разработанных в Высшей Школе Родителей
• Конкретные сценарии для самых сложных ситуаций:
  • Подъем в школу • Самостоятельное выполнение уроков без напоминаний • Поддержания порядка без скандалов • Ответственность за личные вещи и режим дня

Все это вы узнаете на тренинге, который состоится 8 апреля в 19:00 по Москве

В результате:

• Ребенок станет более самостоятельным и ответственным
• Будет сам делать домашние задания, собираться в школу и помогать вам по дому.
• Вы начнете по другому смотреть на ребенка и на его достижения,
• У вас появится больше свободного времени для себя.

Автор и ведущий курса - Александр Целиков

• Семейный психолог с практикой с 2007 года
• Семьянин, отец троих детей
• Основатель проекта "Высшая школа родителей"
• Ведущий курсов для родителей по воспитанию без наказаний
• Более 89 000 родителей прошли курсы и улучшили отношения с детьми

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

С тех пор как Артур впервые побывал в городе Мерт, прошло около двух лет. Он следовал правилам, о которых узнал от наставницы Ани Волковой (книга «23-е правило»), старался правильно питаться и применял Протокол № 8 (книга «Протокол № 8»). Однако у Артура, как и любого человека, не всегда получалось совладать с проделками маятников.

На этот раз главные герои оказываются в Мерте благодаря неожиданному происшествию: репетиция школьного концерта превращается в портал в волшебный город. Там они находят конверт со списком необычных привычек, а на общегородских собраниях узнают о пользе утренней зарядки, контрастного душа и энергетических упражнений. Вместе с друзьями Артур решает помочь жителям в поддержании здорового образа жизни, построив спортивный комплекс.

В процессе герои встречают неожиданных союзников, сталкиваются с социальными паразитами и играми маятников. Смотритель города показывает Артуру, как его решения влияют на будущее, помогая тому осознать свою силу и ответственность.

Эта история – о волшебстве, о внутреннем росте, силе привычек и выборе, который меняет реальность. В финале Артур преодолевает свой страх публичных выступлений, что помогает ему подготовиться к школьному концерту, а туман вновь переносит ребят домой.

Конверт со списком привычек возвращается к Артуру – теперь уже посылкой из города Мерт, – напоминая о важности пройденных жизненных уроков.

Форматы скачивания epub, fb3, ios.epub, mobi, pdf, txt, zip
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В моменты, когда ребенок ...
--- капризничает и психует
--- не слушается и добивается всего истериками
--- много плачет. Кажется, что ему все не нравится
--- долго укладывается спать
--- стесняется, и ему сложно дается общение с новыми людьми
--- командует, дает указания, напорист и все контролирует
... родителям часто трудно понять , что происходит с их детьми и как реагировать на их поведение.

Маленькие дети могут быть развиты не по годам, импульсивными, непостоянными, беспардонными и даже агрессивными. Из-за их внешнего сходства со взрослыми мы часто неправильно понимаем их поведение — воспринимаем их как себе подобных, а на самом деле они совершенно этому не соответствуют.

!!!Типичная ошибка родителей и специалистов — ожидать от маленьких детей поведения взрослого человека.!!!

Отсюда возникают вопросы: «Может быть, наказать, если бьет и хамит? Или не реагировать на капризы, ведь он просто манипулирует?»

Наш курс поможет вам избежать ошибок во взаимодействии с дошкольниками и не задаваться такими вопросами. А понять, чего и почему не хватает маленьким детям, и какое решение предлагает природа в ответ на свойственную им незрелость.

В результате обучения вы:
1. Получите фундаментальные знания в понимании дошкольников, а не просто указания.
2. Поймете причины поведения маленького ребенка: почему он ведет себя именно так, а не иначе.
3. Научитесь правильно интерпретировать сигналы ребенка и узнаете, как реагировать на них.
4. Посмотрите с нового ракурса на типичные ситуации, возникающие в детско-родительской паре.
5. Перестанете боятся «проблемного» поведения ребенка и увидите, как это связано с естественным процессом его развития.
6. Поймёте причины истерик и сопротивления, а также узнаете, как с ними обходиться.
7. Получите ключи к сердцу ребенка и нащупаете свою стратегию выстраивания отношений с детьми.
8. Увидите корни импульсивности и взбалмошности ребенка.
9. Утвердитесь в понимании того, насколько важны отношения для незрелых детей.
10. Узнаете причины застенчивости.

Для кого этот курс?
Курс предназначен для всех взрослых, находящихся в контакте с маленькими детьми:
-- для родителей
-- для преподавателей раннего обучения, воспитателей, учителей, тьюторов
-- для психологов, терапевтов, практиков и других специалистов помогающих профессий

Важно!
Понимание того, что нужно дошкольникам — ключ к тому, чтобы знать, как с ними взаимодействовать.

Спойлер: Программа курса:

Программа курса
Занятие 1. Понимание неуравновешенной натуры ребенка
Основные темы:
Профиль личности дошкольника: характерные черты.
Почему маленькие дети неуравновешенны и импульсивны в этом возрасте.
Как родители и специалисты могут помочь детям становится более зрелыми и цивилизованными в будущем.

В результате:
Вы узнаете, почему маленьким детям характерна неуравновешенность, и как это связано с их развитием. Вы разберетесь в том, каким образом методы последствий могут негативно влиять на ребенка. И в том, как вы можете поддерживать детей в их самый импульсивный период времени.

Занятие 2. Эгоцентризм: замысел природы или пробел в воспитании?
Основные темы:
Почему маленькие дети кажутся нам эгоистичными и не способными к эмпатии.
Ответ природы на эгоцентризм и нечуткость дошкольников.
Что дошкольникам особенно нужно от родителей и специалистов в этот период.

В результате:
Вы поймете, почему маленькие дети порой выглядят эгоистами, но на самом деле обладают высокой чувствительностью к эмоциям других. Вы узнаете простые и эффективные способы компенсации их эмоциональной незрелости. А также получите инструменты, которые помогут вашим детям меньше попадать в неприятные ситуации из-за своего поведения.

Занятие 3. Проблемы с разделением: когда ребенок не отпускает
Основные темы:
Почему маленькие дети не могут выносить разлуку.
Развитие привязанности: 6 уровней.
Как мы можем помочь детям компенсировать их неспособность поддерживать связь.

В результате:
Вы увидите, как разделение влияет на поведение ребенка и его эмоциональное состояние. Узнаете, по каким признакам можно определить, что ребенок испытывает больше разделения, чем ему по силам. Вам станет понятнее, как поддерживать связь и уменьшать разделяющие факторы в жизни детей.

Занятие 4. Потребность в истинной игре: почему игра жизненно необходима детям?
Основные темы:
Что такое истинная игра.
Почему детям нужно играть?
Что дошкольникам нужно от нас, чтобы играть по-настоящему.

В результате:
Вы узнаете, что такое игра в ее природном значении и какое место она занимает в развитии детей. Почему она так важна? Вам станет понятно, почему развивающие занятия не являются главными в жизни ребенка. Получите некоторые практические инструменты по созданию благоприятных условий для истинной игры.

Занятие 5. Потребность в истинном покое: от чего дошкольникам нужен отдых?
Основные темы:
Что подразумевается под истинным покоем для ребенка.
Для чего дошкольникам необходимо отдыхать по-настоящему?
Как мы можем обеспечивать покой в жизни ребенка.

В результате:
Вы познакомитесь с одной из ключевых потребностей детей — свободой от необходимости работать. Вам станет понятно, почему важен покой для развития ребенка, и как его недостаток может влиять на их состояние. Вы получите практические рекомендации по тому, как обеспечивать покой и напитывать ребенка в повседневной жизни.

Занятие 6. Роль истинных слёз в жизни ребенка
Основные темы:
Что подразумевается под истинными слезами.
Почему слезы важны для дошкольников?
Что нужно дошкольникам от нас, чтобы адаптироваться к миру.

В результате:
Вы поймете, что в жизни ребенка существуют разные виды слез и увидите, какие слезы считаются необходимыми для развития, а какие нет. Узнаете, почему дошкольникам нужно очень много плакать, и как это связано с развитием их психологической устойчивости. Получите практические рекомендации по тому, как реагировать на моменты слез, чтобы поддерживать детей и помогать им выражать свои чувства.

Занятие 7. Эмоции на грани: истерики и агрессия у детей
Основные темы:
Что такое агрессия: механизм возникновения и развития.
Какие действия родителей и специалистов могут усиливать проблемы с агрессией у детей.
Как реагировать на истерики, чтобы это не разрушило отношения.

В результате:
Вы узнаете, почему дошкольники так склонны испытывать агрессию и в чем замысел данного процесса. Вам станет понятнее, каким образом можно минимизировать атакующие импульсы у детей и помогать им справляться с агрессией.

Занятие 8. Что стоит за противлением: дети и их мнение
Основные темы:
Определение противления и причины его возникновения.
Что вызывает увеличение сопротивления у детей.
Как реагировать на противление, чтобы это не разрушило отношения.

В результате:
Вы разберетесь в том, какая фундаментальная задача у процесса противления и какие у нее цели. Вы узнаете, какие действия родителей и специалистов вызывают еще больше противления в поведении детей, и каким образом взаимодействовать с дошкольниками, чтобы сопротивление не разрушило отношения.

Занятие 9. Застенчивость и робость: проблема или норма?
Основные темы:
Определение застенчивости и ее природный замысел.
Какие действия родителей и специалистов усложняют процессы стеснительности.
Помогаем детям преодолевать застенчивость: создание деревни привязанности и сватовство.

В результате:
Вы получите ключ к пониманию процесса застенчивости у маленьких детей. Поймете, для чего нужно создавать «деревню привязанностей» и сватать. Вы узнаете, каким образом можно помогать детям при взаимодействии с другими людьми.

Занятие 10. Преждевременная социализация: влияние раннего общения с друзьями
Основные темы:
Почему не стоит фокусировать свое внимание на ранней социализации.
Преждевременное общение с ровесниками: какие могут возникнуть проблемы.
Как действовать родителям, чтобы не уменьшалось наше естественное влияние на детей.

В результате:
Вы узнаете, что будет происходить с ребенком, если преждевременно ориентироваться на социализацию, а индивидуации при этом недостаточно. Вы поймете, почему взрослые должны играть приоритетную роль в жизни дошкольников, и почему сверстники не должны нас заменять.

Занятие 11. Последствия раннего обучения и излишнего внимания на хорошем поведении ребенка
Основные темы:
Причины, по которым не стоит торопиться с обучением.
Когда дети способны обучаться?
Почему не стоит фокусировать внимание на хорошем поведении ребенка.

В результате:
Вы детально изучите ключевые процессы развития, влияющие на обучаемость детей. Узнаете, что считается лучшей подготовкой к обучению и почему программы раннего развития несут в себе скрытые опасности для детей. Вы поймете, каким образом фокус внимания на хорошем поведении создает препятствия по развитию глубокой привязанности.

Занятие 12. Наделение ребенка ролью ведущего и подталкивание к независимости.
Основные темы:
Кто такие дети-командиры?
Какие могут быть последствия наделения ребенка ролью ведущего.
Почему не стоит подталкивать детей к независимости.

В результате:
Вы узнаете, кто такие дети-командиры, и почему они могут занимать ведущую позицию в отношениях. Также вы узнаете, как родители могут взять на себя роль ведущего и стать ответом в жизни детей. Кроме того, вы переосмыслите необходимость подталкивания ребенка к независимости и будете понимать, что зависимость для дошкольников — важный этап в их развитии.

Что такое Институт Ньюфелда?
Институт Ньюфелда – международная организация, основанная в 2006 году психологом и психотерапевтом Гордоном Ньюфелдом, автором концепции развития личности на основе привязанности. Более 40 лет исследований и практического опыта Гордона Ньюфелда в работе с детьми и взрослыми легли в основу обучающих программ Института.

Цель Института – вернуть родителям ведущую роль в отношениях с детьми.
В Институте используются достижения современной психологии развития, чтобы помогать ответственным за детей взрослым задействовать их природную интуицию.

Преподаватели курса:
Оксана Кузина - преподаватель Института Ньюфелда. Психолог-консультант, психотерапевт в экзистенциальном подходе, мама двух мальчиков. С 2013 обучается в подходе развития на основе привязанности Г.Ньюфелда, имеет более 450 часов обучения на семинарах, мастер-классах, курсах. Закончила 5-ти летнюю программу подготовки Преподавателей Института. Участник международных европейских мероприятий, а так же докладчик на всемирном конгрессе экзистенциальных терапевтов в Афинах в 2023г.

Елена Куцика - преподаватель Института Ньюфелда, главный редактор сайта «Заботливая альфа», консультирует родителей в подходе Ньюфелда, мама четверых детей. С 2016 обучается в подходе развития на основе привязанности Г.Ньюфелда, имеет более 300 часов обучения на семинарах, мастер-классах, курсах. Продолжает углубленное обучение на программе подготовки Преподавателей Института. Магистр филологии, педагог. Любимый учитель латышского у своих учеников, организатор детских образовательных и развлекательных мероприятий. Автор методического пособия института Ньюфелда для детских садов.

Как проходит обучение?
Занятия проходят в прямом эфире на учебной платформе Института
В курс входят 12 занятий, которые состоят из:
-лекций (40 минут)
-практик (20 минут)
-ответов на вопросы (60 минут).
На каждом занятии вы получаете раздаточные материалы и практические задания
Все материалы и записи занятий размещаются на учебной платформе
Общение между участниками курса организуется через Telegram.

Даты онлайн-встреч:
3, 6, 10, 13, 17, 20, 24, 26 февраля, 3, 6, 10, 13 марта 2025 года


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

​

Про что?
Разберём все вопросы на трёх вебинарах!
Рано или поздно наши дети начинают «вылетать из гнезда»: сначала в детский сад, потом в школу, на тренировку, в детский лагерь и т.д. Каждому родителю хочется, чтобы его ребёнок чувствовал себя уверенно рядом со сверстниками, легко находил друзей, при этом умел, в случае чего, постоять за себя.

«Горизонтальные связи в жизни ребёнка: как дружба и общение помогают расти»

• Как потребность в друзьях и общении формируется у малышей, школьников и подростков;
• Что считается нормой на каждом этапе, а где уже нужны дополнительные внимание и поддержка;
• Чему ребёнок учится через горизонтальные связи;
• Какие бывают детские коллективы, в чём их особенности, плюсы и минусы для развития ребёнка;
• На что обращать внимание, когда ребёнок приходит в новый коллектив: что должно насторожить, а что является естественным процессом адаптации.

«Когда группа становится небезопасной: как распознать и что можно изменить»

• Что такое дисфункциональная группа;
• Основные «болезни» детских групп;
• Почему иногда возникает травля, как она развивается и какие сигналы её выдают ещё до открытого проявления;
• Что в силах взрослых: как педагоги, тренеры, родители могут влиять на атмосферу и процессы в группе.

«Если трудно найти своё место: как помочь ребёнку в социализации»

• Что может мешать ребёнку налаживать горизонтальные связи;
• Как нейроотличия ребенка проявляются, когда он попадает в коллектив;
• Как взрослым распознать особенности и что можно сделать: практические рекомендации для родителей, педагогов и наставников, если ребёнок сталкивается с трудностями в группе;
• Когда стоит искать внешнюю помощь (и у кого именно).

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что внутри:

Более 150 игр не на один раз, не «на вырост» и не «сложновато». А те, что действительно увлекают ребенка и при этом развивают.
Удобное разделение по возрастам и навыкам — от первых месяцев до 10+ лет.
Игры для всех: для малышей, у которых только формируются базовые навыки, и для детей постарше — на логику, командную игру, стратегии, тренировку памяти.
Примерные цены и ссылки, чтобы легко ориентироваться в выборе.
Все игры лично отобраны и рекомендованы нейропсихологом Валентиной Паевской
Вы получите PDF-файл, который останется с Вами навсегда — чтобы в нужный момент легко найти «ту самую» игру:

• когда нужно занять малыша без мультиков,
• когда хочется тихого семейного вечера,
• когда важно развивать — и не перегружать,
• когда хочется подарить игру, но не знаете какую.
Приобретайте Путеводитель с Вашей дополнительной выгодой — и будьте уверены, что в любой момент у Вас под рукой будет игра, подходящая именно Вашему ребёнку.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В дошкольном возрасте казалось, что самое сложное - научить ребёнка читать и писать, исправить устойчивые ошибки в речи. К школьному возрасту оказывается, что впереди ещё очень много задач и непокорённых вершин. Приглашаем родителей детей 6-10 лет на второй поток нового видеокурса!

Это НЕ уроки для детей, это уроки для родителей, которые помогут выстроить стратегию и успешно развивать русский язык у детей, сформировать большое объёмное видение, которое поможет не упустить важное, не забыть о ценностях. Все уроки в записи, смотреть их можно в удобное время. И, разумеется, есть обратная связь от автора курса. Мы работаем вместе!

Программа:

• Ориентируемся на местности
• Всё о чтении: чтение самостоятельное и чтение взрослым ребёнку
• Письмо творческое и грамотное
• Развитие речи
• Копилка полезных приёмов
• Проектная работа в домашних условиях
• Планирование: как всё успеть
• Бонусный урок: дети третьей культуры + материалы для занятия на эту тему с детьми

Уроки объёмные, есть много практических приёмов, которые можно сразу взять в ваши повседневные занятия. Мы пройдём вместе долгий и важный путь. Я очень надеюсь, что мы сможем увеличить шансы на то, что и в подростковом возрасте, и позже ребёнок будет хорошо говорить, читать и писать на русском языке.

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«Монтессори.Дети» — онлайн-школа для родителей о воспитании счастливых и самостоятельных детей

• Мы — самое крупное в России и СНГ сообщество по методу Монтессори.
• Более 2300 родителей прошли наши основные программы обучения, более 500 тыс. человек в месяц читает наш сайт и посты в соцсетях.
• Мы работаем на базе Международного Монтессори-центра «Отрада» в Москве.

Методу Марии Монтессори более 100 лет, он был разработан в наблюдении за детьми, эффективность этой методики подтверждается современными исследованиями. Существует единый мировой стандарт качества Монтессори-метода — стандарт AMI, и мы придерживаемся в работе именно этого стандарта.

Программа
Модуль 1. Как не упустить главные периоды развития

• 0. Вводный урок. Суть метода Марии Монтессори
• 1. Какие потребности есть у ребёнка
• 2. Учимся определять потребности через наблюдение
• 3. Что значит «следовать за ребёнком»
• 4. Бонусный урок

Модуль 2. Самостоятельность в быту и ответственность в семье

• 0. Значение УПЖ в жизни ребёнка
• 1. Организуем зоны ухода за собой
• 2. Организуем среду для самостоятельного одевания
• 3. Ребёнок на кухне
• 4. Организуем зоны ухода за средой
• 5. Дополнительные варианты наборов
• 6. Кукурузное печенье на кокосовом молоке
• 7. Дополнительные варианты наборов
• 8. Бонусные уроки

Модуль 3. Среда для развития. Игры и занятия

• 1. Среда для развития занятия и игры
• 2. Язык развитие устной, письменной речи
• 3. Сенсорное развитие и математика
• 4. Окружающий мир, культура и творчество
• 5. Ваши итоги модуля
• 6. Дополнительно
• 7. Как создать билингвальную среду дома
• 8. Окружающий мир
• 9. Дополнительные материалы

Модуль 4. Общение без наказаний и вседозволенности

• 1. Эмоции и эмоциональный интеллект ребенка
• 2. Границы, правила и обращение со временем
• 3. Ресурсы и авторитет родителя
• 4. Как разрешать детские конфликты

4 коучинг-сессии в записи

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«Монтессори.Дети» — онлайн-школа для родителей о воспитании счастливых и самостоятельных детей

• Мы — самое крупное в России и СНГ сообщество по методу Монтессори.
• Более 2300 родителей прошли наши основные программы обучения, более 500 тыс. человек в месяц читает наш сайт и посты в соцсетях.
• Мы работаем на базе Международного Монтессори-центра «Отрада» в Москве.

Методу Марии Монтессори более 100 лет, он был разработан в наблюдении за детьми, эффективность этой методики подтверждается современными исследованиями. Существует единый мировой стандарт качества Монтессори-метода — стандарт AMI, и мы придерживаемся в работе именно этого стандарта.

Программа
Модуль 1. Как не упустить главные периоды развития

• 0. Вводный урок. Суть метода Марии Монтессори
• 1. Какие потребности есть у ребёнка
• 2. Учимся определять потребности через наблюдение
• 3. Что значит «следовать за ребёнком»
• 4. Бонусный урок

Модуль 2. Самостоятельность в быту и ответственность в семье

• 0. Значение УПЖ в жизни ребёнка
• 1. Организуем зоны ухода за собой
• 2. Организуем среду для самостоятельного одевания
• 3. Ребёнок на кухне
• 4. Организуем зоны ухода за средой
• 5. Дополнительные варианты наборов
• 6. Кукурузное печенье на кокосовом молоке
• 7. Дополнительные варианты наборов
• 8. Бонусные уроки

Модуль 3. Среда для развития. Игры и занятия

• 1. Среда для развития занятия и игры
• 2. Язык развитие устной, письменной речи
• 3. Сенсорное развитие и математика
• 4. Окружающий мир, культура и творчество
• 5. Ваши итоги модуля
• 6. Дополнительно
• 7. Как создать билингвальную среду дома
• 8. Окружающий мир
• 9. Дополнительные материалы

Модуль 4. Общение без наказаний и вседозволенности

• 1. Эмоции и эмоциональный интеллект ребенка
• 2. Границы, правила и обращение со временем
• 3. Ресурсы и авторитет родителя
• 4. Как разрешать детские конфликты

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Яркий проект Масленица с рецептом блинов, загадками, играми и планом на масленичную неделю! Узнаем, что такое Масленица, зачем сжигают чучело и пекут блины. Рассмотрим картины известных художников и узнаем, как раньше отмечали этот праздник

В этом проекте собраны задания для деток от 2 до 6 лет. Есть общая часть с флажками, информацией про праздник, загадками, играми и иллюстрированным рецептом блинов и папки с заданиями на разные области знаний по возрасту.

Спойлер: Что включает в себя проект? (всего 66 страниц в формате PDF + инструкция)

ОБЩАЯ ЧАСТЬ
-Флажки Масленица
-Плакат “Масленица”
-Загадки про Масленицу
-Игры на Масленицу
-План на масленичную неделю
-Картины известных художников про Масленицу
-Иллюстрированный рецепт блинчиков

ЗАДАНИЯ

часть 1 “Для самых маленьких” 2-3 года

-Разложи блинчики по размеру
-Найди предметы на картинке
-Найди и покажи одновременно
-Найди и назови
-"Найти тени" 6 теней
-Сортировка блинов по размеру
-Пластилиновые заплатки
-Разжигаем костёр!
-"Разрезание “Масленица” 2 листа
-Цвета масленицы
-“Сортировка “Один-много” 6 карточек
-Блинчик с вареньем (2 варианта)
-"Мини-пазлы" 6 карточек
-Аппликация “Ленточная карусель”

часть 2 “Уровень 1/2” 3-5 лет

-Найди и обведи красным
-Первая буква
-Буквы
-Лабиринт - буква
-Посчитать, найти и раскрасить (счет 1-5)
-Карточки на счёт 8 вариантов (счет 1-10)
-Считаем предметы (счет 1-5)
-Обведи блины по контуру
-Сколько блинов испекли?
-Математические пазлы 1-5/1-10
-Поиск предметов
-Намазываем блинчики вареньем
-Прыжки по сковородкам (2 варианта)
-Назови, что видишь на картинке
-Лево-право
-Что пропущено?
-Сколько блинчиков приготовили?
-Блинчики готовы!
-Назови множественное число предметов

часть 3 “Уровень 3” 5-6 лет

-Поиск букв
-Поиск слов среди букв
-Составляем слова из частей
-Спрятанные буквы
-Разгадай слово по символам и узнай, что зашифровано
-Лабиринт
-Математический пазл 10-100
-Больше-меньше
-Математический пазл
-Математический пазл
-Линии для тренировки письма
-У какого предмета нет пары?
-Рисунок из варенья на блинчиках
-Раскраска

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Первое знакомство с живописью и цветом на 33 страницах. Начнём с основных цветов, цветового круга, узнаем отличия тени и тональности, а потом перейдем к самым известным картинам и музеям мира

Будет возможность порисовать, смешивать краски, узнать, как получить оранжевый, а как зелёный, найти фрагменты картин и сложить пазл

Все материалы проекта есть печатными буквами и прописными буквами

- Плакат "Основные цвета" А4
- Плакаты "Палитры" Основные+Составные цвета А5
- Палитры пустые А5
- Цветовой круг" А4 + карточки с разделением цветов на основные, составные и третичные
-Холодные и тёплые цвета": деление цветового круга, примеры картин, сравнение цветов
-Тень, оттенок, тональность (карточки 3 штуки)
-Цветовые таблички
-Цветовой круг для раскрашивания
-Цветовой круг для разрезания
-Карточки "Жанры живописи: пейзаж, портрет, натюрморт, абстракционизм"
-Трёхчастные карточки 10 штук
-Карточки "Музеи мира" 16 штук
-Знаменитые картины+карточки с описанием 10 штук
-Задание "Найти фрагменты картин" 10 штук
-Математический пазл "Чётные цифры 2-20"

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Проект "Насекомые" подходит для деток 2-6 лет. Здесь есть общая часть и папки с заданиями по возрасту и уровню знаний. Выбирайте и печатайте то, что подходит вашему ребенку.

Познакомимся поближе с 9 насекомыми: бабочка, стрекоза, кузнечик, божья коровка, жук, муха, комар, пчела и муравей. Рассмотрим фотографии вблизи, узнаем стадии развития и интересные факты про каждого. Понаблюдаем, как из маленькой личинки появляется взрослое насекомое и удивимся, сколько лет живет под землей майский жук.

Узнаем, что объединяет всех насекомых и почему они так важны для нашей планеты. А еще пройдем лабиринты, рассмотрим насекомых под лупой и поиграем в мемори.

Спойлер: Что включает в себя проект? (всего 135 страниц в формате PDF + инструкция)

ОБЩАЯ ЧАСТЬ
-Флажки и детали "Насекомые"
-Плакат "Насекомые"
-Карточки с насекомыми 9 штук (бабочка, стрекоза, кузнечик, божья коровка, жук, муха, комар, пчела и муравей)
-Мини-книжка “Кто такие насекомые?”
-Жизненный цикл насекомого
(9 карточек: бабочка, стрекоза, кузнечик, божья коровка, жук, муха, комар, пчела и муравей)
-Строение насекомого (9 карточек: бабочка, стрекоза, кузнечик, божья коровка, жук, муха, комар, пчела и муравей)
-Карточки с описанием насекомых (18 штук)
-Фотографии насекомых (18 штук)
-Сортировка “Жизненный цикл” 9 полей/27 карточек
-Сортировка “Насекомые/Не насекомые” 2 полей/19 деталей
-Игра "Мемори" 12 пар карточек
-Лист наблюдений для прогулки


ЗАДАНИЯ

часть 1 “Для самых маленьких” 2-3 года

- "Найти тень" 9 пар карточек
-“Что здесь лишнее” 4 карточки
-"Кто это?" (угадать по фрагменту) 6 пар карточек
-Сортировка по размеру 3 цветка и 15 бабочек
-“Что пропало” 3 пары карточек
-"Найди пару"
-"Мини-пазлы" 6 карточек
-"Сортировка по размеру" 2 варианта
-"Сортировка по цветам"
-"Лупа" 9 пар карточек
-"Разрезание" 3 листа
-Аппликация “Божья коровка на листочке”

часть 2 “Уровень 1/2” 3-4 года

-Буквы 6 штук
-“Первая буква” 10 пар карточек (звуковые игры)
-Лабиринт
-Найди и посчитай (два варианта: счет до 5/счет до 10)
-Карточки на счёт 1-5 и 1-10 (8 штук)
-Считаем божьих коровок
-Путь до муравейника 3 варианта
-Вырезание
-"Мини-пазлы" 6 карточек
-“Кто-то здесь без пары”
-Математический пазл 1-5
-Математический пазл 1-10
-Пазл-аппликация
-“Насекомые и буквы”
-Линии для тренировки письма

часть 3 “Уровень 3” 5-6 лет

- Читаем новые слова 12 слов
- Части тела божьей коровки
- Чья личинка?
- Перепутанные буквы 4 карточки
-Составляй и пиши 4 карточки
-Лишняя буква
-Пазл из букв
-Письмо (печатные+письменные) 9 слов
-Лабиринт
-Разгадай слова по символам (2 варианта)
-Найти слова среди букв (3 слова)
-Куда лететь пчеле?
-Сколько здесь личинок? Сколько здесь насекомых?
-Найти отличия
-Математический пазл “Десятки”
-Математический пазл “Нечётные”
-Раскраска
-Доска “Сотня”

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Всего будет 7️⃣ папок по 7️⃣ темам:

1️⃣Орфоэпия
2️⃣Фонематические задания
3️⃣Состав слова
4️⃣Части речи
5️⃣Лексическое значение слова
6️⃣Работа с текстом
7️⃣Задания с развёрнутым ответом

В каждой папке вас ждут:
✅ Карточки для отработки заданий по типу ВПР с ответами
✅ Карточки для отработки заданий по типу МЦКО с ответами
✅ Презентации для фронтальной работы в классе с ответами

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Коррекция трудностей обучения в школе

Вторая часть рабочей нейротетради посвящена коррекции трудностей обучения в школе,

• Внимания, следования инструкциям, произвольной регуляции и серийной организации своей деятельности
• Улучшения понимания числовых понятий (количество, сравнение)
• Ориентирования в числовом ряду, понимание состава числа
• Снижение арифметических ошибок
• Снижения ошибок при выполнении последовательных арифметических операций
• Визуального и пространственного восприятия
• Оформление чисел и фигур
• Правильное использование математических знаков, осознания величин и пропорций
• Повышение математической уверенности
• Повышение интереса к предмету
• Логического и стратегического мышления
• Формирование зрительных образов представления и понимая условий задач
• Снижение тревоги или злости, при попытке выполнять математические задания
• Хорошую школьную успеваемость

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Лэпбук «Первоцветы» расскажет ребенку про весенние цветы, научит любить и беречь их.
В ходе работы над лэпбуком ребенок познакомится с представителями первоцветов, изучит их строение, прочитает легенды, стихотворения и факты о них. А еще проведет свои собственные наблюдения за растением своего края и на практике освоит теоретический материал, изложенный в лэпбуке.

В лэпбук «Первоцветы» включены 9 развивающих элементов:
✔ Блокнотик «Берегите»
✔ Кармашек для карточек пазла «Поляна»
✔ Открывашка со схемами цветка
✔ Открывашка «Мой цветок»
✔ Кармашек для карточек первоцветов
✔ Календарь цветения
✔ Мини-книжка «Легенды»
✔ Мини-книжка «Стихотворения»
✔ Мини-книжка «Интересные факты»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Сюжет квеста
В одном из секретных агентств мира произошло невероятное: из центрального архива был похищен важный документ, содержащий тайные данные. Главный агент Тайфун сейчас занят, поэтому он просит тебя, своего ученика, вернуть этот документ. Чтобы начать расследование, нужно распутать клубок сложных событий.

Что такое Домашний Квест от НИИ «Эврика»
10 увлекательных заданий, объединенных одной тематикой
Задания развивают логику, внимание, креативность
Локации подобраны так, что квест можно проводить в любой квартире
Задания универсальные: можно проходить одному или с друзьями
Предлагается 2 набора на ваш выбор: для детей 3-6 лет и 7-12 лет
Все упражнения сделаны «под ключ»‎.
Вам не потребуется покупка какого-либо дополнительного реквизита
Как пользоваться Домашним Квестом
После покупки вы получаете PDF-файл с инструкциями для родителей и заданиями для ребенка
Вы распечатываете эти упражнения на обычных листах формата «А4»
Вы можете распечатать их как на цветном, так и на одноцветном принтере
Просто проводите квест по инструкции в то время и в тот день, когда захотите
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...