Новые складчины | страница 12

​

Внедрение и развитие системы наставничества в образовательных организациях является ключевым аспектом для решения одной из наиболее острых проблем современного образования — дефицита квалифицированных кадров. Система наставничества эффективно способствует быстрой адаптации начинающих педагогов, значительно повышает их профессиональные компетенции и мотивацию к работе. Эти факторы, в свою очередь, увеличивают вероятность долгосрочного пребывания молодых специалистов в профессии.

Кроме того, наставничество способствует формированию устойчивого педагогического сообщества, в котором опытные специалисты передают свои знания и умения молодым коллегам, тем самым повышая общий уровень квалификации в системе образования.

Тем не менее, несмотря на очевидную необходимость и полезность наставничества, основной проблемой является недостаточность алгоритма внедрения данной системы.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Официальный сайт является основным источником информации о деятельности образовательной организации для обучающихся и их родителей (законных представителей), педагогов и других работников, иных категорий граждан, государственных органов, организаций и предприятий.

Ведение официального сайта образовательной организации регламентируется целым рядом НПА и организационно-распорядительных документов. От содержания, организационной структуры и функционирования официального сайта зависит не только успех взаимодействия образовательной организации с внешним миром, но и управленческие и образовательные процессы, происходящие внутри учебного заведения.

Кроме того, этот информационный ресурс является для контрольных (надзорных) органов и прокуратуры одним из важнейших источников сведений о соблюдении образовательной организацией обязательных требований законодательства.

Уже совсем скоро мониторинг безопасности получит новый импульс – с 1 сентября 2024 г. в соответствии с приказом Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 будут применяться новые требования к структуре официального сайта образовательной организации и формату предоставления информации.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

С 1 июня по 19 августа 2024 года Минпросвещения РФ осуществляет мониторинг готовности всех типов образовательных организаций к новому учебному году. Чтобы пройти приемку без замечаний образовательным организациям предстоит большая и кропотливая работа: необходимо учесть множественные изменения в законодательстве, скорректировать свои программы развития и планы мероприятий, привести локальную документацию в соответствие с действующими нормативно-правовыми актами, подготовить и в сжатые сроки направить в органы власти запрашиваемую информацию, обеспечить выполнение необходимых мероприятий, проверить соблюдение обязательных требований и нацелить коллектив на эффективную и плодотворную работу.

Как подготовиться к мероприятиям по оценке готовности, что и как будет оцениваться, какие требования необходимо выполнить в первую очередь, а также познакомиться со всеми изменениями в законодательстве, которые обязательно нужно учесть при подготовке к приемке образовательной организации к 1 сентября - важные вопросы, на которые мы поможем найти ответы.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Система образования – это пространство, где пересекаются интересы множества групп людей: от обучающихся и их законных представителей до педагогов, администрации и учредителей. Каждый из них имеет свои представления и ожидания относительно образовательного процесса. Однако, несмотря на это многообразие интересов, образовательный процесс остается единым, групповым, что неизбежно приводит к конфликтам.

Эти конфликты могут возникать из-за самых разных причин: отличающиеся взгляды на качество и методы обучения, споры по расписанию занятий и промежуточным аттестациям, имущественные вопросы, несогласие с решениями администрации или отсутствие понимания между педагогами. Например, один обучающийся может нечаянно испортить имущество другого, родители могут спорить с администрацией из-за неудачного решения, а педагоги могут конфликтовать из-за распределения нагрузки.

Эта проблема серьезна и требует внимательного подхода, так как от методов решения конфликтов зависит качество образовательной атмосферы, репутация организации и ее сотрудников, а иногда жизнь и здоровье людей.
Проблема конфликтов в образовании – это не теория, а реальность, требующая системного подхода и профессиональных решений.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

С 1 сентября 2024 года в законодательстве об организации и оказании первой помощи произойдут изменения – будут уточнены и дополнены положения Федерального закона «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», вступит в силу новый порядок оказания первой помощи, изменяться требования к комплектации аптечек, используемых при оказании первой помощи. В новых НПА появятся дополнительные состояния, при которых должна оказываться первая помощь, изменится перечень мероприятий по оказанию первой помощи, будут уточнены требования к комплектации существующих аптечек и установлены новые требования для аптечек, используемых в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Предстоящие изменения непосредственно могут повлиять на безопасность труда, а также жизнь и здоровье работников и обучающихся образовательных организаций, поэтому имеющиеся в таких организациях локальные документы должны соответствовать новым НПА и учитывать их положения.

Образовательной организации потребуется актуализировать ЛНА, программы обучения по оказанию первой помощи пострадавшим, программы обучения требованиям охраны труда (при включении в них вопросов оказания первой помощи), программы вводного инструктажа по охране труда и инструктажа по охране труда на рабочем месте, а также инструкции по охране труда, обучающие материалы и памятки. Внесение изменений в ЛНА организации, затрагивающие требования охраны труда, потребует проведения с работниками внепланового инструктажа по охране труда, а актуализация программ обучения может повлечь за собой внеплановое обучение работников оказанию первой помощи пострадавшим.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что говорит Ясна об исходных смыслах устойчивых выражений русского языка, о взаимоотношениях мужчин и женщин, о нашей истории и русской цивилизации. Вопросы к эфиру на эти и любые другие темы вы сможете задать после регистрации

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа «Генеалогия и история семьи» предназначена как для профильных специалистов, так и для всех тех, кому интересно прошлое своей собственной семьи и принципы составления родословных.

Цель курса – дать представление о развитии генеалогии как науки и практики, знания об исторической генеалогии России, показать возможности извлечения генеалогической информации из разнообразных исторических источников и представить методику составления родословных и воссоздания истории семьи.

Задачи программы:

• выработать навыки построения и исследования родословной какого-либо рода или лица на основе анализа генеалогических сведений, почерпнутых из разных источников;
• освоить методику реконструкции семейной истории по различным историческим источникам;
• сформировать представление о месте и значении генеалогии в общеисторическом процессе, о культурной среде определенного социального слоя в той или иной исторический период,
• научиться применять генеалогические данные для решения демографических и других научных проблем.

Тематика курса включает в себя следующие блоки:

• Генеалогия как наука и практика
• Теория и понятийный аппарат генеалогии
• Методика изучения семейной истории
• Источники генеалогической информации
• Базы данных и архивы XX столетия
• Генеалогия сословий: специфика и работа с источниками
• Современные технологии в генеалогии

В результате освоения программы слушатели получат профессиональные знания в области генеалогии, которые смогут применять на практике по составлению и воссозданию как собственных родословных и семейных историй, так и генеалогии других лиц.

После изучения курса слушатели смогут самостоятельно ориентироваться в пространстве современной генеалогии, самостоятельно вести генеалогические изыскания.

Занятия проводятся онлайн - в режиме видеоконференции. Вы сможете посмотреть лекции преподавателя, принять участие в дискуссии, задать все интересующие Вас вопросы и получить ответы на них. Также доступны видеозаписи занятий.

Ведут занятия:

• Добренький Сергей Иванович, кандидат исторических наук, доцент кафедры архивоведения Факультета архивоведения и документоведения Историко-архивного института РГГУ. Сфера научных интересов - архивоведение, региональная история, церковно-приходские документы как исторический источник, церковное краеведение и пр.
• Комочева Анна Андреевна, преподаватель кафедры архивоведения Факультета архивоведения и документоведения Историко-архивного института РГГУ, спикер Всероссийского форума «Моя семья в легендарной летописи Отечества». Сфера научных интересов - архивные документы личного происхождения, история семьи, личные архивы 20 века (мирное и военное время).

Стоимость обучения - 8 000 рублей.
Расписание занятий: 20, 27 мая, 03, 10, 17, 24 июня с 19.00 до 22.00
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Суть
Практически, каждый шаг и действие, каждое решение работника образовательной организации регламентировано внешними и внутренними стандартами, нормами, законами и подтверждается документами.

Роль документооборота и делопроизводства в деятельности образовательной организации невозможно переоценить. Без четкой организации делопроизводства успешное функционирование образовательной организации невозможно.
Все этапы работы с документами регламентируются правилами, знание которых является ключевым навыком руководителей и специалистов. Правильно оформленный и своевременно отработанный документ – показатель профессионализма и исполнительской дисциплины. Игнорирование правил снижает качество управления и приводит к ошибкам.

С учетом изменений в законодательстве в 2023-2024 гг., руководителям и специалистам образовательных организаций важно ознакомиться с новыми требованиями делопроизводства, актуализировать локальные документы и создать эффективную систему делопроизводства.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Образовательные организации должны создавать условия для охраны жизни и здоровья обучающихся и работников, в том числе обеспечивать расследование, оформление и учет несчастных случаев.

С 1 сентября 2024 года в законодательстве по охране труда произойдет ряд изменений, которые затронут порядок расследования несчастных случаев и некоторые формы документов.

Соблюдение всех требований законодательства улучшит условия труда, снизит профессиональные риски и обеспечит безопасность всех участников образовательного процесса. Правильное расследование несчастных случаев и микротравм, выявление их причин и виновных лиц поможет предотвратить травматизм и избежать нарушений закона. Руководителям и сотрудникам образовательных организаций важно быть в курсе этих изменений.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В условиях дефицита в образовательных организациях педагогических и других высококвалифицированных работников вопросы регулирования и оформления работы по совместительству и дополнительной работы, выполняемой работниками в порядке совмещения профессий (должностей) актуальны как никогда.

Из-за созвучности понятий «совместительство» и «совмещение» многие специалисты образовательных организаций испытывают затруднения при оформлении трудовых отношений. При этом неправильное применении норм действующего трудового законодательства может стать причиной серьезных нарушений и повлечь за собой трудовые споры с работниками и применение штрафных санкций.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В 2024 году для образовательных организаций введено уже более 150 законодательных нововведений, затрагивающих такие направления, как образовательная деятельность, охрана здоровья работников и обучающихся, антитеррористическая защищенность, гражданская оборона и защита от ЧС, пожарная безопасность, информационные технологии, обработка персональных данных, защита информации, оформление трудовых отношений, охрана труда, делопроизводство, кадровое обеспечение и другие сферы.

С высоким уровнем нагрузки современного работника образовательной организации очень сложно отслеживать все изменения и держать их под контролем и очень легко упустить важное, получив неприятные последствия.

Учитывая огромный объем произошедших изменений сотрудникам образовательных организаций будет весьма полезно ознакомиться с изменениями законодательства, которые затронули сферу образования в 2024 году.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа
1. Изменения в сфере образования
2. Изменения в сфере комплексной безопасности
3. Изменения в сфере информационных технологий
4. Изменения в сфере трудовых отношений и охраны труда
5. Изменения в области делопроизводства

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В 2025 году образовательным организациям предстоит адаптироваться к более чем 80 законодательным нововведениям, затрагивающим образовательную деятельность, безопасность, IT, персональные данные, трудовые отношения, охрану труда, кадровое и бухгалтерское обеспечение. Изменятся ФГОС и ФОП, правила приема, требования для обучающихся с ОВЗ, перечни учебников, противопожарные нормы и многое другое.

Руководителям и сотрудникам потребуется оперативно обновить локальные документы, адаптировать программы развития и учесть новые нормы законодательства в своей деятельности, чтобы избежать ошибок, штрафов и более серьезных последствий. Знание ключевых изменений 2025 года станет залогом успешной работы образовательной организации в новом году.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Всё о магии, астрологии, экстрасенсорике, Таро и не только. Почему нас манят звезды, сны и мистические явления? Разберемся, в чем заключается отличие астрологии от астрономии, и как сны стали объектом глубоких толкований. Поговорим о скрытых возможностях нашего мозга и о том, почему эзотерика часто принимает облик научных исследований. И, конечно, исследуем, какие есть альтернативы магическим практикам в современном мире.

Уроки:
1.1 О чём этот курс (1. Астрология)
1.2 История чтения звезд
1.3 Астроном об астрологии
2.1 Вам и не снилось - история толкования снов (2. Толкование снов)
2.2 Почему нам снятся сны
3.1 Таро - как игральные карты превратились в гадательные (3. Карты Таро)
3.2 Историк искусства о таро
4.1 Краткая история магии - колдуны, ведьмы и их гонители (4. Колдовство)
4.2 Битва с экстрасенсами
4.3 Зельеваренье и алхимия
5.1 Почему мы верим в магию (5. Магическое мышление)
5.2 Как эзотерика прикидывается наукой
5.3 Когнитивные искажения - как ошибается мозг

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как японский режиссёр создаёт свои культовые фильмы — от «Принцессы Мононоке» до «Ходячего замка» и других анимационных шедевров.

Уроки:
1. Краткий гид по аниме
2. Жизнь Хаяо Миядзаки
3. Стиль Миядзаки
4. Киноклуб «Мальчик и птица»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...