Новые складчины | страница 31

​

Для родителей, которые заботяться о гормональном здоровье своих детей

1 неделя интенсива в формате:
Понедельник, Среда, Пятница, Суббота - теоретическая часть
Понедельник - Разбор вопросов с эндокринологом (Zoom-звонок)
+бонус-лекция "Интимный ликбез" + Методичка по половому созреванию
Сроки интенсива: 24 марта - 31 марта 2025

Расписание:
24.03. Что влияет на рост ребенка
26.03. Половое развитие ребенка: нормы которые нужно знать
28.03. Красные флаги, которые важно не пропустить родителю
29.03. Мифы, которые могут стоить качества жизни
31.03. Прямой эфир "Вопрос-ответ" с врачом-эндокринологом школы гормонального здоровья SEEDS
+ Брнусы:
Лекция "Интимный ликбез для родителей"
Методичка по половому созреванию

Спикер курса: Сидорова Юлия Альбертовна
Основное образование: РНИМУ им. Пирогова, педиатрический факультет, диплом с отличием,
2017 г. Ординатура в ФГБУ НМИЦ эндокринологии, специализация детский эндокринолог,
2019 г. Практикующий детский врач-эндокринолог:
с 2017 года помогает детям и их родителям по вопросам щитовидной железы, роста, полового развития, болезней надпочечников, гипофиза, нарушений менструального цикла и проблем веса.
Работает с детьми после онкологического лечения.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Поможет вам понять, как работают сенсорные системы у детей, и как они влияют на их поведение и развитие.
Это ваш ключ к пониманию и коррекции особенностей!

Кому подойдет курс:

• дефектологов и логопедов;
• психологов и нейропсихологов;
• ABA-специалистов;
• специалистов по физической реабилитации;
• сотрудников вузов, детских развивающих центров, школ;
• социальных работников и педагогов;
• студентов педагогических и психологических направлений;
• родителей детей с сенсорными проблемами

Мы приглашаем всех специалистов, заинтересованных в понимании, интерпретации и коррекции процессов сенсорной обработки у детей. Курс также будет полезен вовлеченным родителям, желающим глубже разобраться в особенностях развития ребенка.

Какие вопросы будем разбирать?

1. Что такое сенсорная интеграция?
2. Как ощущения от нашего тела связаны с развитием интеллекта и речи?
3. Почему она играет такую важную роль в процессе развития ребенка?
4. Какие виды дисфункции сенсорной обработки существуют?
5. Как определить вид и степень нарушений сенсорной интеграции у ребенка?
6. Виды профессиональной диагностики сенсорных нарушений.
7. Как подобрать виды активности для ребенка с тем или иным видом нарушений?
8. Какие виды вмешательства существуют?
9. Как оценивать достигнутый результат?

Программа курса

• История создания метода и современный взгляд на его развитие
• Основная терминология
• Нарушения процессов сенсорной обработки и сопутствующие диагнозы
• Физиология всех сенсорных систем
• Роль каждой системы в процессе мультисенсорной обработки
• Классификация основных видов нарушений
• Выявление поведенческих маркеров нарушений
• Как проходит процедура сбора анамнеза
• Обработка и интерпретация данных современных опросников для работы с родителями
• Дополнительные тесты и методики выявления сенсорных нарушений
• Выявление сенсорного профиль с опорой на полученные данные диагностики
• Постановка терапевтических целей и задач
• Разработка стратегии вмешательства
• Подбор необходимого оборудования и создание пространства отвечающего целям вмешательства по сенсорной интеграции
• Практическая отработка полученных знаний

Что получите после прохождения курса?

1. Полное погружение в методику сенсорной интеграции
2. Научитесь обрабатывать и интерпретировать данные современных опросников для работы с родителями
3. Изучите дополнительные тесты и методики выявления сенсорных нарушений
4. Научитесь выводить сенсорный профиль с опорой на полученные данные диагностики
5. Сможете верно ставить терапевтические цели и разрабатывать стратегию вмешательства

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В дошкольном возрасте казалось, что самое сложное - научить ребёнка читать и писать, исправить устойчивые ошибки в речи. К школьному возрасту оказывается, что впереди ещё очень много задач и непокорённых вершин. Приглашаем родителей детей 6-10 лет на второй поток нового видеокурса!

Это НЕ уроки для детей, это уроки для родителей, которые помогут выстроить стратегию и успешно развивать русский язык у детей, сформировать большое объёмное видение, которое поможет не упустить важное, не забыть о ценностях. Все уроки в записи, смотреть их можно в удобное время. И, разумеется, есть обратная связь от автора курса. Мы работаем вместе!

Программа:

• Ориентируемся на местности
• Всё о чтении: чтение самостоятельное и чтение взрослым ребёнку
• Письмо творческое и грамотное
• Развитие речи
• Копилка полезных приёмов
• Проектная работа в домашних условиях
• Планирование: как всё успеть
• Бонусный урок: дети третьей культуры + материалы для занятия на эту тему с детьми

Уроки объёмные, есть много практических приёмов, которые можно сразу взять в ваши повседневные занятия. Мы пройдём вместе долгий и важный путь. Я очень надеюсь, что мы сможем увеличить шансы на то, что и в подростковом возрасте, и позже ребёнок будет хорошо говорить, читать и писать на русском языке.

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«Монтессори.Дети» — онлайн-школа для родителей о воспитании счастливых и самостоятельных детей

• Мы — самое крупное в России и СНГ сообщество по методу Монтессори.
• Более 2300 родителей прошли наши основные программы обучения, более 500 тыс. человек в месяц читает наш сайт и посты в соцсетях.
• Мы работаем на базе Международного Монтессори-центра «Отрада» в Москве.

Методу Марии Монтессори более 100 лет, он был разработан в наблюдении за детьми, эффективность этой методики подтверждается современными исследованиями. Существует единый мировой стандарт качества Монтессори-метода — стандарт AMI, и мы придерживаемся в работе именно этого стандарта.

Программа
Модуль 1. Как не упустить главные периоды развития

• 0. Вводный урок. Суть метода Марии Монтессори
• 1. Какие потребности есть у ребёнка
• 2. Учимся определять потребности через наблюдение
• 3. Что значит «следовать за ребёнком»
• 4. Бонусный урок

Модуль 2. Самостоятельность в быту и ответственность в семье

• 0. Значение УПЖ в жизни ребёнка
• 1. Организуем зоны ухода за собой
• 2. Организуем среду для самостоятельного одевания
• 3. Ребёнок на кухне
• 4. Организуем зоны ухода за средой
• 5. Дополнительные варианты наборов
• 6. Кукурузное печенье на кокосовом молоке
• 7. Дополнительные варианты наборов
• 8. Бонусные уроки

Модуль 3. Среда для развития. Игры и занятия

• 1. Среда для развития занятия и игры
• 2. Язык развитие устной, письменной речи
• 3. Сенсорное развитие и математика
• 4. Окружающий мир, культура и творчество
• 5. Ваши итоги модуля
• 6. Дополнительно
• 7. Как создать билингвальную среду дома
• 8. Окружающий мир
• 9. Дополнительные материалы

Модуль 4. Общение без наказаний и вседозволенности

• 1. Эмоции и эмоциональный интеллект ребенка
• 2. Границы, правила и обращение со временем
• 3. Ресурсы и авторитет родителя
• 4. Как разрешать детские конфликты

4 коучинг-сессии в записи

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«Монтессори.Дети» — онлайн-школа для родителей о воспитании счастливых и самостоятельных детей

• Мы — самое крупное в России и СНГ сообщество по методу Монтессори.
• Более 2300 родителей прошли наши основные программы обучения, более 500 тыс. человек в месяц читает наш сайт и посты в соцсетях.
• Мы работаем на базе Международного Монтессори-центра «Отрада» в Москве.

Методу Марии Монтессори более 100 лет, он был разработан в наблюдении за детьми, эффективность этой методики подтверждается современными исследованиями. Существует единый мировой стандарт качества Монтессори-метода — стандарт AMI, и мы придерживаемся в работе именно этого стандарта.

Программа
Модуль 1. Как не упустить главные периоды развития

• 0. Вводный урок. Суть метода Марии Монтессори
• 1. Какие потребности есть у ребёнка
• 2. Учимся определять потребности через наблюдение
• 3. Что значит «следовать за ребёнком»
• 4. Бонусный урок

Модуль 2. Самостоятельность в быту и ответственность в семье

• 0. Значение УПЖ в жизни ребёнка
• 1. Организуем зоны ухода за собой
• 2. Организуем среду для самостоятельного одевания
• 3. Ребёнок на кухне
• 4. Организуем зоны ухода за средой
• 5. Дополнительные варианты наборов
• 6. Кукурузное печенье на кокосовом молоке
• 7. Дополнительные варианты наборов
• 8. Бонусные уроки

Модуль 3. Среда для развития. Игры и занятия

• 1. Среда для развития занятия и игры
• 2. Язык развитие устной, письменной речи
• 3. Сенсорное развитие и математика
• 4. Окружающий мир, культура и творчество
• 5. Ваши итоги модуля
• 6. Дополнительно
• 7. Как создать билингвальную среду дома
• 8. Окружающий мир
• 9. Дополнительные материалы

Модуль 4. Общение без наказаний и вседозволенности

• 1. Эмоции и эмоциональный интеллект ребенка
• 2. Границы, правила и обращение со временем
• 3. Ресурсы и авторитет родителя
• 4. Как разрешать детские конфликты

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Чем поможет марафон?

Выполняя задания, ребёнок улучшит:

- навык осмысленного чтения, когда ребенок не только озвучивает, но и понимает прочитанное;
- способность выделять главное, мыслить логически и рассуждать, чтобы с легкостью решать задачи по математике;
- уровень понятийного мышления, чтобы не было проблем с биологией, географией и учебой в целом;
- уровень эрудиции и креативного мышления;
- зрительно-моторную координацию, чтобы переписывать тексты без ошибок.

Что будет на марафоне?

1. Вводное тестирование, чтобы определить уровень эрудиции и понятийного мышления ребенка
2. Каждый день марафона будет состоять из следующих упражнений:

• Интеллектуальные таблицы, которые отлично запускают мозг в рабочее состояние.
• Вопросы-ответы для развития эрудиции.
• Упражнения на развитие логической и оперативной памяти.
• Математические упражнения, направленные на умение думать, находить логику и рассуждать.
• Работа с текстом, чтобы не просто озвучивать, а понимать прочитанное.
• Упражнения на развитие понятийного мышления, чтобы легко анализировать и систематизировать информацию.
• Упражнения на развитие зрительно-моторной координации, чтобы переписывать тексты без ошибок.
• Упражнения на креативное мышление, чтобы уметь находить нестандартные решения!

3. В конце марафона проведем итоговое тестирование и сравним результаты с изначальным тестированием.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Сюжет квеста
Света Крылова и Стёпа Самолётов – отважные пилоты. Они вызвались управлять пассажирским авиалайнером, который впервые в истории полетит на далёкий тихоокеанский остров Лавий. Это сложный и полный опасностей маршрут, поэтому пилоты попросили нас о помощи в путешествии.
Что такое Домашний Квест от НИИ «Эврика»
10 увлекательных заданий, объединенных одной тематикой
Задания развивают логику, внимание, креативность
Локации подобраны так, что квест можно проводить в любой квартире
Задания универсальные: можно проходить одному или с друзьями
Предлагается 2 набора на ваш выбор: для детей 3-6 лет и 7-12 лет
Все упражнения сделаны «под ключ»‎.
Вам не потребуется покупка какого-либо дополнительного реквизита
Как пользоваться Домашним Квестом
После покупки вы получаете PDF-файл с инструкциями для родителей и заданиями для ребенка
Вы распечатываете эти упражнения на обычных листах формата «А4»
Вы можете распечатать их как на цветном, так и на одноцветном принтере
Просто проводите квест по инструкции в то время и в тот день, когда захотите
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Сюжет квеста
Света Крылова и Стёпа Самолётов – отважные пилоты. Они вызвались управлять пассажирским авиалайнером, который впервые в истории полетит на далёкий тихоокеанский остров Лавий. Это сложный и полный опасностей маршрут, поэтому пилоты попросили нас о помощи в путешествии.
Что такое Домашний Квест от НИИ «Эврика»
10 увлекательных заданий, объединенных одной тематикой
Задания развивают логику, внимание, креативность
Локации подобраны так, что квест можно проводить в любой квартире
Задания универсальные: можно проходить одному или с друзьями
Предлагается 2 набора на ваш выбор: для детей 3-6 лет и 7-12 лет
Все упражнения сделаны «под ключ»‎.
Вам не потребуется покупка какого-либо дополнительного реквизита
Как пользоваться Домашним Квестом
После покупки вы получаете PDF-файл с инструкциями для родителей и заданиями для ребенка
Вы распечатываете эти упражнения на обычных листах формата «А4»
Вы можете распечатать их как на цветном, так и на одноцветном принтере
Просто проводите квест по инструкции в то время и в тот день, когда захотите
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Практические интенсивы для родителей

Интенсивы по двум актуальным темам: сенсорная интеграция и интеграция младенческих рефлексов от ведущих специалистов.

• ПРОСТЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
  Это активности и игры, которые просто внедрить в ежедневную жизнь семьи, их легко сможет осуществить каждая мама и освоить ребёнок. Легко для быстрого освоения по схеме "быстро понял и сразу внедрил".
• 
  ДОМА И БЕЗ ОБОРУДОВАНИЯ
  Для работы на интенсиве не понадобится никаких особенных приспособлений, которыми оборудованы детские центры. А всё, что пригодится, легко купить или найти альтернативу
• 
  СПЕЦИАЛЬНО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  Программа интенсива построена специально для родителей, без сложных терминов и упражнений. В неё мы включили самые действенные и быстро приносящие результат занятия. Поэтому они подойдут для любого возраста детей и взрослых

Авторы:
Юлия Бондарева
Логопед по запуску речи, педиатр

• Специалист по сенсорной интеграции
• Опыт работы в логопедии более 10 лет
• Педиатр, невролог по первому образованию
• Мама 4 детей
• Основатель и руководитель детского центра развития и коррекции «Сделай шаг» и центра инклюзивного развития и коррекции «Малуся и Рогопед»
• Также работает с детьми, имеющими нарушения в развитии (ДЦП, аутизм, РАС, синдром Дауна, ЗРР, ЗПРР)

Анна Самарина
Детский эрготерапевт, психолог

• Детский эрготерапевт, психолог, эксперт по пищевому поведению и сенсорной интеграции
• Автор и преподаватель практикоориентированных курсов для родителей и специалистов.
• Подготовила более 10 000 специалистов в области эрготерапии и сенсорной интеграции.
• Своё образование получила в Германии, где жила, обучалась и работала более 7 лет.
• Помогает семьям и их детям уже более 20 лет

ТАРИФ 1 «самостоятельный»
Стоимость 13 000 ₽
Тариф включает:

• Общий чат для поддержки и общения
• наглядные уроки в записи
• памятки для коррекции поведения, состояния или чувствительности
• Чек-листы на определение наличия нарушений сенсорной интеграции
• Бессрочный доступ ко всем материалам интенсивов
• Авторская методика насыщения морской солью
• Авторская методика глубокого массажа
• Итоговая живая онлайн-встреча с Юлией и Анной с ответами на ваши вопрос

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Яркий проект Масленица с рецептом блинов, загадками, играми и планом на масленичную неделю! Узнаем, что такое Масленица, зачем сжигают чучело и пекут блины. Рассмотрим картины известных художников и узнаем, как раньше отмечали этот праздник

В этом проекте собраны задания для деток от 2 до 6 лет. Есть общая часть с флажками, информацией про праздник, загадками, играми и иллюстрированным рецептом блинов и папки с заданиями на разные области знаний по возрасту.

Спойлер: Что включает в себя проект? (всего 66 страниц в формате PDF + инструкция)

ОБЩАЯ ЧАСТЬ
-Флажки Масленица
-Плакат “Масленица”
-Загадки про Масленицу
-Игры на Масленицу
-План на масленичную неделю
-Картины известных художников про Масленицу
-Иллюстрированный рецепт блинчиков

ЗАДАНИЯ

часть 1 “Для самых маленьких” 2-3 года

-Разложи блинчики по размеру
-Найди предметы на картинке
-Найди и покажи одновременно
-Найди и назови
-"Найти тени" 6 теней
-Сортировка блинов по размеру
-Пластилиновые заплатки
-Разжигаем костёр!
-"Разрезание “Масленица” 2 листа
-Цвета масленицы
-“Сортировка “Один-много” 6 карточек
-Блинчик с вареньем (2 варианта)
-"Мини-пазлы" 6 карточек
-Аппликация “Ленточная карусель”

часть 2 “Уровень 1/2” 3-5 лет

-Найди и обведи красным
-Первая буква
-Буквы
-Лабиринт - буква
-Посчитать, найти и раскрасить (счет 1-5)
-Карточки на счёт 8 вариантов (счет 1-10)
-Считаем предметы (счет 1-5)
-Обведи блины по контуру
-Сколько блинов испекли?
-Математические пазлы 1-5/1-10
-Поиск предметов
-Намазываем блинчики вареньем
-Прыжки по сковородкам (2 варианта)
-Назови, что видишь на картинке
-Лево-право
-Что пропущено?
-Сколько блинчиков приготовили?
-Блинчики готовы!
-Назови множественное число предметов

часть 3 “Уровень 3” 5-6 лет

-Поиск букв
-Поиск слов среди букв
-Составляем слова из частей
-Спрятанные буквы
-Разгадай слово по символам и узнай, что зашифровано
-Лабиринт
-Математический пазл 10-100
-Больше-меньше
-Математический пазл
-Математический пазл
-Линии для тренировки письма
-У какого предмета нет пары?
-Рисунок из варенья на блинчиках
-Раскраска

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Первое знакомство с живописью и цветом на 33 страницах. Начнём с основных цветов, цветового круга, узнаем отличия тени и тональности, а потом перейдем к самым известным картинам и музеям мира

Будет возможность порисовать, смешивать краски, узнать, как получить оранжевый, а как зелёный, найти фрагменты картин и сложить пазл

Все материалы проекта есть печатными буквами и прописными буквами

- Плакат "Основные цвета" А4
- Плакаты "Палитры" Основные+Составные цвета А5
- Палитры пустые А5
- Цветовой круг" А4 + карточки с разделением цветов на основные, составные и третичные
-Холодные и тёплые цвета": деление цветового круга, примеры картин, сравнение цветов
-Тень, оттенок, тональность (карточки 3 штуки)
-Цветовые таблички
-Цветовой круг для раскрашивания
-Цветовой круг для разрезания
-Карточки "Жанры живописи: пейзаж, портрет, натюрморт, абстракционизм"
-Трёхчастные карточки 10 штук
-Карточки "Музеи мира" 16 штук
-Знаменитые картины+карточки с описанием 10 штук
-Задание "Найти фрагменты картин" 10 штук
-Математический пазл "Чётные цифры 2-20"

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Проект "Насекомые" подходит для деток 2-6 лет. Здесь есть общая часть и папки с заданиями по возрасту и уровню знаний. Выбирайте и печатайте то, что подходит вашему ребенку.

Познакомимся поближе с 9 насекомыми: бабочка, стрекоза, кузнечик, божья коровка, жук, муха, комар, пчела и муравей. Рассмотрим фотографии вблизи, узнаем стадии развития и интересные факты про каждого. Понаблюдаем, как из маленькой личинки появляется взрослое насекомое и удивимся, сколько лет живет под землей майский жук.

Узнаем, что объединяет всех насекомых и почему они так важны для нашей планеты. А еще пройдем лабиринты, рассмотрим насекомых под лупой и поиграем в мемори.

Спойлер: Что включает в себя проект? (всего 135 страниц в формате PDF + инструкция)

ОБЩАЯ ЧАСТЬ
-Флажки и детали "Насекомые"
-Плакат "Насекомые"
-Карточки с насекомыми 9 штук (бабочка, стрекоза, кузнечик, божья коровка, жук, муха, комар, пчела и муравей)
-Мини-книжка “Кто такие насекомые?”
-Жизненный цикл насекомого
(9 карточек: бабочка, стрекоза, кузнечик, божья коровка, жук, муха, комар, пчела и муравей)
-Строение насекомого (9 карточек: бабочка, стрекоза, кузнечик, божья коровка, жук, муха, комар, пчела и муравей)
-Карточки с описанием насекомых (18 штук)
-Фотографии насекомых (18 штук)
-Сортировка “Жизненный цикл” 9 полей/27 карточек
-Сортировка “Насекомые/Не насекомые” 2 полей/19 деталей
-Игра "Мемори" 12 пар карточек
-Лист наблюдений для прогулки


ЗАДАНИЯ

часть 1 “Для самых маленьких” 2-3 года

- "Найти тень" 9 пар карточек
-“Что здесь лишнее” 4 карточки
-"Кто это?" (угадать по фрагменту) 6 пар карточек
-Сортировка по размеру 3 цветка и 15 бабочек
-“Что пропало” 3 пары карточек
-"Найди пару"
-"Мини-пазлы" 6 карточек
-"Сортировка по размеру" 2 варианта
-"Сортировка по цветам"
-"Лупа" 9 пар карточек
-"Разрезание" 3 листа
-Аппликация “Божья коровка на листочке”

часть 2 “Уровень 1/2” 3-4 года

-Буквы 6 штук
-“Первая буква” 10 пар карточек (звуковые игры)
-Лабиринт
-Найди и посчитай (два варианта: счет до 5/счет до 10)
-Карточки на счёт 1-5 и 1-10 (8 штук)
-Считаем божьих коровок
-Путь до муравейника 3 варианта
-Вырезание
-"Мини-пазлы" 6 карточек
-“Кто-то здесь без пары”
-Математический пазл 1-5
-Математический пазл 1-10
-Пазл-аппликация
-“Насекомые и буквы”
-Линии для тренировки письма

часть 3 “Уровень 3” 5-6 лет

- Читаем новые слова 12 слов
- Части тела божьей коровки
- Чья личинка?
- Перепутанные буквы 4 карточки
-Составляй и пиши 4 карточки
-Лишняя буква
-Пазл из букв
-Письмо (печатные+письменные) 9 слов
-Лабиринт
-Разгадай слова по символам (2 варианта)
-Найти слова среди букв (3 слова)
-Куда лететь пчеле?
-Сколько здесь личинок? Сколько здесь насекомых?
-Найти отличия
-Математический пазл “Десятки”
-Математический пазл “Нечётные”
-Раскраска
-Доска “Сотня”

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Всего будет 7️⃣ папок по 7️⃣ темам:

1️⃣Орфоэпия
2️⃣Фонематические задания
3️⃣Состав слова
4️⃣Части речи
5️⃣Лексическое значение слова
6️⃣Работа с текстом
7️⃣Задания с развёрнутым ответом

В каждой папке вас ждут:
✅ Карточки для отработки заданий по типу ВПР с ответами
✅ Карточки для отработки заданий по типу МЦКО с ответами
✅ Презентации для фронтальной работы в классе с ответами

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Серия из двух онлайн-семинаров
15 и 22 марта 2025 с 18:00 до 21:30

• Онлайн-семинар 15 марта «Чтение. Буквы и словесные игры»
• Онлайн-семинар 22 марта «Чтение. Слова. Как помочь расчитаться?»

Что делать родителям и учителям, чтобы их дети любили книги и не боялись заданий с буквами. На семинарах мы покажем настольные и устные игры для дошкольников, которые помогают детям начать читать. Обсудим, что помогает ребёнку начать читать, и что могут сделать родители.

О чём эти онлайн-семинары?

• Какие слова проще всего читать? Нужно ли учить читать по слогам?
• Азбука в картинках — как с ней работать?
• Что делать, если ребёнку сложно запомнить буквы?
• Исправлять ли ошибки, если дети пишут МЫШ или АКНО?
• Какие задания и игры можно предлагать детям, которые знают от силы 5-6 букв?
• В каком возрасте начинать учить буквам и чтению.
• Какие книги помогают ребёнку расчитаться.
• Как быть, если ребёнок живёт в двуязычной среде, слышит сразу два языка.
• Как сделать, чтобы буквы разных языков не смешивались, и как помочь зачитать на русском.

Для кого предназначены эти семинары?
Это серия семинаров для родителей, чьи дети начали знакомство с буквами и для тех, у кого дети скоро пойдут в школу или уже учатся первом классе. Семинар будет полезен для учителей и воспитателей, которых интересуют игровые методы в обучении.
Семинар для взрослых, которые хотят помочь своим детям читать уверенно и с пониманием прочитанного, а не механически.
Приходите к нам вдохновиться и пополнить копилку игр!

Запись семинара и материалы
Каждый участник получает подборку раздаточных материалов и доступ к записи семинара. Кроме того, мы предоставляем всем участникам скидку на покупку записей и других материалов и PDF-материалов в нашем интернет-магазине.

Почему стоит учиться именно у нас?
Авторы и ведущие семинара — практикующие педагоги Мышематики, Женя Кац и Лена Тишина, авторы книг для детей и родителей, создатели методики, мастера по придумыванию игровых уроков для дошкольников и для школьников. Мы уже обучили более 450 специалистов, успешно работающих с разными группами дошкольников.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Коррекция трудностей обучения в школе

Вторая часть рабочей нейротетради посвящена коррекции трудностей обучения в школе,

• Внимания, следования инструкциям, произвольной регуляции и серийной организации своей деятельности
• Улучшения понимания числовых понятий (количество, сравнение)
• Ориентирования в числовом ряду, понимание состава числа
• Снижение арифметических ошибок
• Снижения ошибок при выполнении последовательных арифметических операций
• Визуального и пространственного восприятия
• Оформление чисел и фигур
• Правильное использование математических знаков, осознания величин и пропорций
• Повышение математической уверенности
• Повышение интереса к предмету
• Логического и стратегического мышления
• Формирование зрительных образов представления и понимая условий задач
• Снижение тревоги или злости, при попытке выполнять математические задания
• Хорошую школьную успеваемость

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...