Новые складчины | страница 5

​

В ходе этой смены ребятам предстоит совершить невероятное путешествие в миры фантастических историй.

Они познакомятся с Алисой из Страны Чудес, побывают в загадочном мире Оли и Яло, и станут участниками приключений в историях о «Тайне Коко» и «Как приручить дракона».

А еще - совершат путешествие по Нарнии и познакомятся с самыми настоящими пиратами Карибского моря!

Завершится же их приключение необыкновенным квестом, в котором ребятам предстоит стать соавторами создателей вселенных фэнтези и сочинить свою сказку, объединяющую всех участников.

Программа «Фантастическое путешествие» написана для детей 6-11 лет.

• Для двух групп детей по 10-15 человек будет достаточно двух педагогов-вожатых.
• Продолжительность смены: 10 дней.
• Педагоги встречают ребят в 8.00 и провожают в 19.00. Продолжительность дня в летнем клубе 11 часов.

В программу летнего клуба входят следующие мероприятия:

1. Режимные моменты:

• Встреча детей педагогами.
• Круглый стол в начале дня.
• Проведение завтрака, обеда и ужина.

2. Образовательные и развивающие мероприятия:

• Творческие мастер-классы, на которых дети будут создавать различные поделки: например, «Волшебные ключи и цветы с глазами» на этапе «Сказочные королевства», или «Проводники душ и Беззубик» на этапе «Фантастические миры».
• Такие занятия стимулируют воображение, учат детей мыслить нестандартно и находить необычные решения. Кроме того, работа с различными материалами развивает мелкую моторику, усидчивость и внимание к деталям.
• Создание костюмов персонажей для своих историй: помогает детям развить чувство стиля и композиции, а также учит их планированию и организации работы над проектом. Этот процесс также способствует развитию творческого мышления и способности работать в команде, когда дети совместно обсуждают и реализуют идеи.
• Отгадывание кроссвордов, посвященных изучаемым историям развивает логическое мышление, внимание и концентрацию. Это также способствует улучшению памяти и обогащению словарного запаса, поскольку детям приходится вспоминать детали сюжетов и имена персонажей.
• Театрализованные постановки по мотивам историй об Алисе в стране Чудес, Королевстве кривых зеркал, Хрониках Нарнии, Пиратах Карибского моря и т.д. развивают речь и умение публично выступать.
• Спортивные игры на свежем воздухе по мотивам изучаемых произведений, например, «Чашка чая» и «Красим розы» по истории про Алису, или «Битва Драконов» и «Черная фурия» по мультфильму «Как приручит дракона».
• Игротека, состоящая из настольных игр, таких как: «Имаджинариум» (можно задать условие, что все ассоциации должны быть связаны с изучаемой темой), «Свинтус», «Дженга», «Уно» и т. д.
• Игры на командообразование и развитие коммуникативных и творческих способностей («Магический импульс», «Творческий этюд», «Красивые мысли» и т.д.) помогают детям научиться выражать свои идеи, слушать и принимать идеи других, что крайне важно для развития социальных навыков и умения работать в команде.
• Танцевальные мастер-классы (например, танцы жителей Нарнии и пиратов Карибского моря на этапе «Миры Фэнтези») помогают детям развить чувство ритма и координацию движений.

В ходе смены проводится работа по развитию следующих навыков и представлений:

• Формирование представлений о содержании детских литературных произведений, мультфильмов и фильмов: «Алиса в стране Чудес» (Льюис Кэрролл), «Королевство кривых зеркал» (реж. Александр Роу), «Тайна Коко» (Pixar Animation Studios), «Как приручить дракона» (DreamWorks Animation), «Хроники Нарнии. Лев колдунья и платяной шкаф» (К. Льюис), «Пираты Карибского моря» (реж. Гор Вербински).
• Развитие творческих навыков и креативного мышления на материале вышеназванных произведений.
• Развитие произвольного внимания, памяти.
• Развитие коммуникативных навыков, командообразование.
• Развитие эмоционального интеллекта.
• Формирование самостоятельности, ответственности, развитие навыков самоорганизации.
• Формирование адекватной самооценки ребенка.
• Развитие навыка использования эмоциональных и творческих ресурсов для достижения поставленных задач.

Структура смены.

Курс состоит из 4 основных информационных блоков:

Сказочные королевства. Истории «Алиса в Стране чудес» и «Королевство кривых зеркал» (3 дня)

• День 1.
• День 2.
• День 3.

Фантастические миры. Истории «Как приручить дракона» и «Тайна Коко» (3 дня)

• День 4.
• День 5.
• День 6.

Вселенная фэнтези. Истории «Лев, колдунья и платяной шкаф» и «Пираты Карибского моря» (3 дня)

• День 7.
• День 8.
• День 9.

Финальный день смены (1 день).

• День 10. «Герои собираются вместе».

При покупке вы получите полностью готовые материалы для проведения всех мероприятий: вам не нужно будет ничего искать, придумывать, скачивать и адаптировать.

В комплект смены входят следующие материалы:

• Тетрадь 1. Сказочные королевства.
• Тетрадь 2. Фантастические миры.
• Тетрадь 3. Вселенная фэнтези.
• Тетрадь 4. Финальный день. «Герои собираются вместе».
• Аудио и видео приложения к каждому конспекту.
• Методическое пособие к курсу «Фантастическое путешествие».

Приложения:

• Игровое поле «Джуманджи» для этапа «Выбор истории».
• Краткое содержание историй «Алиса в Стране Чудес» и «Королевство кривых зеркал».
• Сценарии для постановки сказок.
• Шаблоны приглашения на праздник «Сюрприз! Сюрприз! Да здравствует сюрприз!».
• Шаблоны масок и костюмов для спектакля «Алиса в Стране чудес».
• Карточки для задания «Творческий этюд».
• Краткое содержание историй «Тайна Коко» и «Как приручить дракона».
• Бланки теста по мотивам мультфильмов «Тайна Коко» и «Как приручить дракона».
• Маски геров из мультфильма «Тайна Коко».
• Шаблон деталей для создания дракона Беззубика.
• Шаблон гитары из мультфильма «Тайна Коко».
• Изображение предметов-подсказок для определения истории нового этапа: «Пираты карибского моря» или «Лев, колдунья и платяной шкаф».
• Кроссворд по фильму «Пираты карибского моря».
• Кроссворд по фильму «Хроники Нарнии».
• Грамота в честь окончания невероятных приключений.

Аудио и видео приложения:

• Музыка к театрализованным постановка по мотивам фильмов «Алиса в Стране Чудес» и «Королевство кривых зеркал».
• Презентация к заданию «Дружеский шарж».
• Музыкальный фрагмент для проведения игры «Магический импульс».
• Музыкальное сопровождение для задания «Следы белого кролика и все наоборот».
• Музыкальное сопровождение для «боев викингов на мечах».
• Музыка для игр на свежем воздухе.
• Музыка для создания пиратских плясок и танца героев Нарнии.
• Музыкальное сопровождение для задания «Гадание Калипсо и волшебные мелодии фавна Тумнуса».
• Музыка для этапа награждения.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Самое сладкое приключение лета: смена «Шоколадные приключения»!

В этой удивительной смене, ребята отправятся в захватывающее путешествие на шоколадную фабрику волшебника Вилли Вонки!

Там дети встретятся с ее удивительными обитателями, окунутся в мир сладостей и примут участие в веселых театральных постановках и спортивных играх.

А самое настоящее волшебство произойдет на кулинарных мастер-классах: ребята научатся создавать невероятно вкусные и при этом полезные сладости своими руками!

Эта смена подарит детям не только массу радостных моментов и полезных знаний, но и поможет развить много полезных навыков.

Программа «Шоколадные приключения» написана для детей 6-11 лет.

• Для двух групп детей по 10-15 человек будет достаточно двух педагогов-вожатых.
• Продолжительность смены: 10 дней.
• Педагоги встречают ребят в 8.00 и провожают в 19.00 (продолжительность дня в летнем лагере – 11 часов).
• Программа «Шоколадные приключения» написана для детей 6-11 лет.
• Для двух групп детей по 10-15 человек будет достаточно двух педагогов-вожатых.
• Продолжительность смены: 10 дней.
• Педагоги встречают ребят в 8.00 и провожают в 19.00 (продолжительность дня в летнем лагере – 11 часов).

В программу смены входят следующие мероприятия:

1. Режимные моменты:

• Встреча детей педагогами.
• Круглый стол в начале дня.
• Проведение завтрака, обеда и ужина.

2. Образовательные и развивающие мероприятия:

• Творческие мастер-классы, на которых ребята делают разнообразные поделки («Волшебный леденец», «Мармеладные котята», «Мороженое-сюрприз», «Конфетное дерево» и т.д.).
• Кулинарные мастер-классы: «Волшебные леденцы», «Фруктовый мармелад», «Медовый десерт» и т.д.
• Театрализованные постановки («Кто придумал леденцы», автор Марина Дяченко; «Сказка про Конфетку», автор Анна Сон и др.).
• Спортивные игры на свежем воздухе, разработанные специально для этой шоколадной смены («Ореховый шоколад», «Конфеты с любым настроением» и др.) не дадут детям заскучать.
• Игротека (можно предложить настольные игры: Дубль (найди пару), «Уно», «Пикник», настольная игра Step puzzle «Кошки-мышки», Канапе, Мемори «Кулинарный поединок», «Имаджинариум детство», «Каркассон», «Свинтус» и т. д).
• Интеллектуальные игры («Конкурс сладкоежек», «Медовая викторина» и т.д.)
• И, конечно же, танцевальный мастер-класс «Умпа-хампа», где можно испытать себя в роли Умпа-лумпа и станцевать от души!

Какие навыки и способности у детей поможет развить смена «Шоколадные приключения»?

• Формирование представления об истории шоколада и других сладостей в разных странах мира: это расширит кругозор детей и стимулирует интерес к изучению истории и географии.
• Формирования базовых навыков приготовления элементарных десертов.
• Формирование самостоятельности, ответственности, развитие навыков самоорганизации поможет детям стать более успешными во всех аспектах жизни.
• Развитие коммуникативных навыков, навыков социального взаимодействия: это важно для формирования у детей умения работать в команде, выстраивать хорошие отношения с окружающими.
• Развитие эмоционального интеллекта, эмпатии: поможет детям лучше понимать свои чувства и чувства других, учит их быть более отзывчивыми и внимательными к эмоциональному состоянию окружающих.
• Развитие творческих способностей, креативного мышления на материале смены.
• Развитие произвольного внимания, памяти, разных видов мышления: это очень важно для успехов в учебе и общего интеллектуального развития. Эти навыки помогают детям лучше справляться с задачами, улучшают их способности к обучению и пониманию новой информации.
• Формирование адекватной самооценки ребёнка: позитивное восприятие себя способствует развитию уверенности в своих силах.
• Развитие навыка использования эмоциональных и творческих ресурсов для достижения поставленных задач: учит детей искать нестандартные решения, способствует формированию креативности.

Структура смены.

Курс состоит из 4 основных информационных блоков:

Знакомство с Шоколадной фабрикой (3 дня).

• День 1.
• День 2.
• День 3.

Невероятные приключения в Медовом лесу (3 дня).

• День 4.
• День 5.
• День 6.

Шоколадная школа Вилли Вонки (3 дня).

• День 7.
• День 8.
• День 9.

Финальные день смены. (1 день).

• День 10. Шоколадный марафон.

При покупке вы получите полностью готовые материалы для проведения всех мероприятий: вам не нужно будет ничего искать, придумывать, скачивать и адаптировать.

В комплект смены входят следующие материалы:

• Тетрадь 1. Знакомство с Шоколадной фабрикой.
• Тетрадь 2. Невероятные приключения в Медовом лесу.
• Тетрадь 3. Шоколадная школа Вилли Вонки.
• Тетрадь 4. Финальный день смены. Шоколадный марафон.
• Аудио и видео приложения к каждому конспекту.
• Методическое пособие к курсу «Шоколадные приключения».

Приложения:

• Золотой билет для каждого участника.
• Варианты названий команд с девизами.
• Листики в форме конфет для голосования.
• Сценарии сказок для каждого этапа.
• Карточки с изображением орехов: грецкий, фундук, арахис, миндаль, кедровые орешки, фисташки. Карточки с названиями этих же орехов для этапа «Спортивные игры юных кондитеров».
• Два набора карточек с изображением базовых эмоций (радость, грусть, страх, злость и удивление) для этапа «Спортивные игры юных кондитеров».
• Волшебные предметы, которые нужно собрать в процессе прохождения заданий.
• Варианты приглашений на праздники в честь окончания этапов.
• Памятные дипломы в честь окончания этапов.
• Записки от вожака племени Умпа-Хампа.
• Ребусы для каждой команды для этапа «Спортивная подготовка юных путешественников».
• Материалы к игре «Вкусные слова».
• Шаблон плиток шоколада разных цветов.
• Материал к игре «Внимание, конфета!».
• Вопросы к этапу «Разминка».
• Карточки к заданию «Собираем шоколадку».
• Рисунок «Дерево какао».
• Изображение «Вилли Вонка».

Аудио и видео приложения:

• Музыкальная композиция для начала дня.
• Музыкальный фрагмент «Сообщение от Умпа-Лумпов».
• Музыка к спектаклям.
• Презентация «История происхождения мармелада».
• Музыкальное сопровождение для флешмоба.
• Музыка, сопровождающая приход сообщения от Ума-Хампов.
• Музыка к игре «Чудо-цветок».
• Музыка к эстафете «Пчеловоды-мастера».
• Жужжание пчел.
• Музыка к этапу «Соревнование юных шоколатье».
• Музыка для начала игры «Шоколадный марафон».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Подготовка к школе — одна из самых популярных услуг в сфере детского образования.

Начните зарабатывать от 40 000 руб в месяц на востребованной услуге без траты времени на подготовку.

Конспекты решают вопросы подготовки, структуры и вовлечения детей:

Без готовых конспектов:

• Подготовка к занятиям отнимает много времени и энергии
• Сложно выстроить логичную и последовательную программу
• Нет уверенности в результате и эффективности методики
• Отсутствует системный подход к обучению

С готовыми конспектами:

• Полный комплект занятий на весь учебный период
• Пошаговая методика с чёткой структурой и рекомендациями
• Прозрачный и понятный результат обучения
• Экономия времени и ресурсов на подготовку занятий

Конспекты подойдут всем, кто проводит занятия с детьми или планирует начать:

• Руководителям детских центров
  • Систематизируйте работу центра и обеспечьте единый стандарт качества
• Самозанятым специалистам
  • Начните свой образовательный бизнес с проверенными материалами
• Частным педагогам и репетиторам
  • Получите готовую программу для эффективных занятий с детьми
• Педагогам в найме
  • Создайте дополнительный источник дохода с готовыми материалами

Комплект готовит детей ко всем школьным программам и обучает важным навыкам:

• Программа построена по принципу спирали и соответствует возрастным нормам.
• Подходит для детей от 4 до 5 лет, независимо от будущей школы и развивает:
  • Мелкая моторика и графо-моторные навыки
  • Речевая активность и пересказ
  • Счёт и простые математические действия
  • Чтение по слогам и составление слов
  • Счёт и простые математические действия
  • Речевая активность и пересказ
  • Мелкая моторика и графо-моторные навыки
  • Чтение по слогам и составление слов
  • Умение слушать, отвечать и задавать вопросы

В комплекте есть все для проведения полноценных занятий:

• 72 конспекта занятий на учебный год
  • Полный план на 72 урока для занятий 2 раза в неделю на 9 месяцев
• Рабочие тетради и прописи
  • Практические и раздаточные материалы для развития навыков на каждый урок
• Методические пояснения
  • Подробные инструкции по применению материалов и ведению занятий

Методика разработана экспертами в сфере детского образования:

• Софья Тимофеева - Автор более 70 книг о работе детского центра и для детей, опубликованных в лучших издательствах России
• Светлана Игнатова - Автор детских сказок, стихотворений, песен

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что в сборнике?
Продуманный план занятий с ребенком, чтобы ничего не упустить в развитии малыша и без стресса подготовить его к школе.

Без воды и заумных слов!
Вам ни в чем не нужно разбираться, просто открывайте и занимайтесь!
В сборнике упражнения на:

• основы чтения
• основы математики
• логику и общую эрудицию
• память
• внимание
• пространственное ориентирование

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Почему при виде котика мы расплываемся в улыбке, а из-за новой песни или выбора кроссовок можем поссориться с лучшим другом? Наш лектор, биолог Тимур Чернов, объясняет: наши симпатии — это не дело вкуса или странная случайность, а закономерности работы мозга.

На интерактивной научной лекции выясним, как природа диктует нам свои правила красоты и как мозг делит мир на «прекрасное» и «отвратительное».

И найдём ответы на вопросы, которые часто ставят в тупик:

— Откуда берётся чувство прекрасного: это заложено в генах или воспитано культурой?

— Почему одни вещи кажутся нам восхитительными, а другие вызывают отвращение?

— Из-за чего мы спорим о вкусах и почему нам нравится разная одежда и музыка?

Проверим «эстетическую интуицию» в шуточном квизе и узнаем, как биология диктует моду и почему нас так тянет к определённым образам и звукам. Обещаем: после этой встречи вы начнёте замечать красоту даже в сложных формулах и обычных вещах вокруг.

Обязательно приходите вместе с детьми: это отличная возможность лучше понять друг друга, обсудив, как по-разному мы видим этот мир. Ведь общий интерес к науке — это то, что по-настоящему объединяет поколения!

Тимур Чернов — биолог, научный сотрудник лаборатории молекулярно-биологических и нейробиологических проблем и биоскрининга МФТИ, преподаватель московской школы №57. Автор методических пособий по биологии и авторских курсов по генетике и биотехнологии. Популяризатор науки. Создатель телеграм-канала «Рогатый Заяц».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Перезагрузка воспитания

Спойлер: Программа

​

​

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Ваш дошкольник меняется каждый день: то маленький философ, задающий самые глубокие вопросы, то отчаянный бунтарь, проверяющий все границы. Возраст от 2 до 6 лет — не просто очередной этап, а фундамент для всей будущей жизни детей. То, как ребёнок проживает эти годы, как он развивается и какие ответы получает — всё это формирует основу его взрослой личности и базу для всей дальнейшей жизни.

На лекции психолога Катерины Мурашовой раскроем три важнейших процесса, которые одновременно происходят в дошкольном возрасте, и узнаем:

— Как выстроить здоровые границы, чтобы не подавить индивидуальность ребёнка, но и не позволить ему стать тираном?

— Что такое «экзистенциальный кризис» у дошкольника и как помочь ребёнку осознать себя и своё место в мире?

— Как заложить основы творческого мышления и богатого воображения, которые станут мощным ресурсом на протяжении всей жизни?

Эта лекция адресована родителям детей-дошкольников, которые хотят не просто пережить этот бурный период, но использовать его максимально эффективно для развития счастливой, самостоятельной и гармоничной личности.

«В этом возрасте ребёнок учится определять границы, проживает экзистенциальный кризис и здесь же начинается формирование такого качества как креативность. Эти три важнейших момента для всей будущей жизни ребёнка определяются в горизонте всего каких-то двух-трёх лет. Попробуем обсудить, как не упустить этот «трезубец судьбы» и можно ли наверстать упущенное в дальнейшем».

Катерина Мурашова — семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Речь без заикания. Пошаговая поддержка для родителей:

• Пошаговый разбор паттернов и практические задания.
• Интенсив пройдет в формате 10 уроков по 10 минут.

На нем мы разберем:

• Триггерные фразы и их альтернативы, что важно говорить ребенку;
• Как дать уверенность ребенку через собственное спокойствие;
• Как избавить ребенка от лишней ответственности;
• Как раскрыть собственные зажимы, чтобы ребенок не ощущал давления;
• Как помогать ребенку эмпатией;
• Как превратить работу над заиканием в игру;
• И многое другое.

Автор Юлия Шкаранда:

• Практикующий психолог, логопед, заиколог
• Дипломированный психолог и дефектолог
• Более 7 лет опыта и сотен довольных клиентов
• Автор уникальной методики “Устранение заикания в любом возрасте”

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вам обязательно нужно быть, если вы уже столкнулись с такими проблемами

Ваш ребенок в начальной школе
1-4 класс:

• У него проблемы с успеваемостью
  
• Уроки делает, только если вы сидите рядом
  
• Постоянно отвлекается, проблемы с вниманием и памятью
  
• Плохо читает и пишет, не понимает условия задач по математике
  
• Не даются пересказы
  
• Итоговые контрольные написал на 2 и 3

Ваш ребенок в средних классах
5-8 класс:

• Он не хочет учиться
  
• Сам не может сесть за уроки
  
• Постоянно играет или сидит в гаджетах
  
• Оценки плохие, учителя постоянно жалуются
  
• У вас есть репетиторы, но они не помогают
  
• Ребенок не знает, чего хочет и чем занять себя

Ваш подросток скоро сдает ОГЭ или ЕГЭ
9-11 класс:

• Плохо усваивает школьную программу за год
  
• Появились проблемы по сложным предметам
  
• Отказывался заниматься летом, чтобы восполнить пробелы в знаниях
  
• Вам приходится ругаться, заставлять и нанимать репетиторов
  
• Пробные ОГЭ и ЕГЭ сданы плохо
  
• Сам ребенок «забил» на учёбу, ЕГЭ и поступление в ВУЗ

Спойлер: Что вы узнаете на марафоне за 5 дней

1 день. Почему ребенок не хочет учиться?

• Почему ребенок по одним предметам учится успешно и с удовольствием, а по другим еле вытягивает на «3»
• Какие основные причины мешают ребенку учиться и как их убрать
• Почему дети столько времени проводят в гаджетах и как решить эту проблему
• Как школа заставляет родителей учиться вместо детей и как это исправить

2 день. Как повысить успеваемость по любому предмету в любом классе минимум на 1 балл?

• Как повысить успеваемость по любому предмету в любом классе
• Какие упражнения быстро развивают внимание, память и мышление всего за 15 минут в день
• Как понять, что нужен репетитор, и как его правильно выбрать, чтобы помог, а не навредил
• Что должен делать ребенок, чтобы гарантированно сдать ЕГЭ и поступить в ВУЗ на бюджет

3 день. Что нужно, чтобы ребенок эффективнее учился без репетиторов?

• Как развить в ребёнке самостоятельность и ответственность простым и доступным способом
• Обязательные навыки для эффективного обучения в 1−4, 5−8 и 9−11 классе
• Какие ошибки допускают родители, из-за которых ребенок плохо учится
• Главные навыки в жизни, которым не научат в школе

4 день. Как выстроить процесс обучения на этот учебный год, чтобы ребенку было легко и интересно учиться?

• Как договориться с ребенком, чтобы он сначала делал уроки, а потом уже сидел в телефоне
• Как наверстать пробелы в школьных знаниях и навыках без занятий с репетитором
• Как помочь ребенку определиться по какой теме сдавать ЕГЭ/ОГЭ и в какой ВУЗ поступать

5 день. Пошаговый план как помочь ребенку научиться учиться самостоятельно.

• Как понять и прокачать сильные и слабые стороны ребенка
• Система развития навыков, необходимых для успешной учёбы в разных классах
• Базовая система знаний в каждом классе: закрываем пробелы
• Как научить ребёнка самостоятельно готовиться к ЕГЭ и ОГЭ без репетиторов

Тариф VIP-участие

• Всё из бесплатного участия и:
• Эксклюзивный VIP-эфир с углублёнными методиками
• Дополнительный набор PDF-материалов «бери и применяй»
• Записи всех эфиров на 12 месяцев
• Закрытый Telegram-чат
• Ответы на ваши вопросы в прямом эфире

Цена 490 рублей
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«Шляпа Волшебника» Туве Янссон (от 8 лет и до бесконечности).

Дорогие друзья, приглашаю вас отправиться в Муми-дол!



Первой мы будем читать повесть «Шляпа волшебника». Мы не только познакомимся с автором, героями и устройством Долины, но и изучим географию, биологию, литературу и даже немного архитектуру.

Будут распечатки, идеи для поделок и прогулок, рецепты и многое другое.
Материалы будут выходить ежедневно, вы сможете двигаться либо со мной, либо в своем темпе.

Читаете повесть вы самостоятельно. А я для каждой главы буду предлагать вам интерактив. Материалы будут в закрытой группе в телеграм.

В комплекте:

• 210 страниц методички;
• более 100 листов с шаблонами и заданиями;
• около 90 видео разной длительности.

Получилась настоящая энциклопедия природы.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Продолжительность: 90 минут

План вебинара:
- Ситуации: норма или нет?
- Что такое внимание?
- Виды, объем и форма внимания
- Когда удерживать внимание детей?
- Инструменты удержания внимания
- Игры
- Рекомендации
- Практика
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Зима приносит в жизнь ребёнка новые слова, новые ощущения, новые сюжеты — снег хрустит, варежки теряются, сугробы растут, следы появляются и исчезают. Это идеальное время, чтобы мягко и ненавязчиво расширить словарь — как у малышей, которые пока молчат, так и у тех, кто уже уверенно говорит. Зимой легче создавать новые семантические поля: зимняя одежда, погода, явления природы, праздники, зимние действия, эмоции, игры на улице, предметы зимнего интерьера.

Именно поэтому я создала курс «Зимние игры для развития речи», который рожден из ярких зимних образов. Этот курс подходит детям от 2 лет: и тем детям, кто только начинает делать первые попытки заговорить, и тем, кто уже говорит уверенно, но нуждается в развитии лексико-грамматического и фонетико-фонематического строя речи. Присоединяйтесь к курсу и подарите своему ребёнку сказочную зиму — зиму, в которой слова распускаются даже в самый морозный сезон.

Что входит в курс:
Внутри курса — целая зимняя мастерская речевого развития.
Четыре тематических блока, построенных на развитии механизмов речи.

• Слуховое восприятие и фонематический слух: зимние аудиальные игры и тонкое слуховое различение
• Осмысление: зимние задания на развитие мыслительных операций, напрямую связанных с речью
• Речевое прогнозирование: зимние игровые ситуации для развития предвосхищения речи
• Речевая память: зимние задания на удержание, воспроизведение и запоминание речи

В каждом блоке — видеоуроки для взрослых: родителей и специалистов.
Я подробно объясняю, как проводить зимние игры, как адаптировать задания под возраст и уровень речевого развития ребёнка, на что обращать внимание и как менять сложность.
Большой комплект PDF-материалов, созданный Ириной Кулиш.
Красивые, удобные, готовые к печати — карточки, игры, задания, которые можно использовать дома, на занятиях или в группе.

Бонусные материалы:

• Зимние загадки
• Зимние «загадки-добавлялки»
• Пальчиковые игры на тему «Зима»
• Подборка зимних ребусов
• Рубрика "Сделай сам"

Подборка коротких видео-роликов по созданию материалом для зимних игр.
Создаём развивающие зимние пособия своими руками — быстро, просто и с удовольствием.

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Нужно провести для детей праздник, но не знаете как? Тогда для вас полное описание, образцы сценариев, музыкальные отбивки и все что нужно для того чтобы дети были счастливы, а родители довольны.

Чему вы научитесь

• Как писать сценарий самостоятельно
• Как подготовить техплан для техподдержки
• Как правильно подготовиться
• Как сделать костюмы с минимальным бюджетом
• Как занять детей и родителей до начала сказки
• Как подобрать нужных артистов в помощь (если на это есть бюджет)
• Как сделать смету на мероприятие
• Как искать музыку и музыкальные отбивки (получите комплект готовых)

О курсе
Курс поможет вам в ограниченные сроки подготовить добротного качества мероприятие (сама реализация конечно всецело будет зависеть от вас), рассчитанное на детей в возрасте от 4 до 12 лет. Вам не нужно будет бегать и искать дополнительную информацию, я расскажу как делается такая сказка за 2 недели.

Если вы конечно будете усердно стараться, то можно и в три дня уложиться, но если вы работаете в бюджетной организации и нужно брать деньги под отчет, находить время для репетиций и т.п., то лучше закладывать 2 недели на подготовку. Развернутый технический план подготовки и проведения тоже приложу.

Поделюсь, как можно делать практически без бюджета (но тут вопрос: есть ли у вас костюм Деда мороза и Снегурочки, хотя можно в целом и без них, но только если вы вообще уберете этих персонажей).

Для кого этот курс
Для тех кому нужно провести Новогодний утренник, на котором состоится небольшой спектакль для детей в возрасте от 4 до 12 лет, рассчитанный на 40 минут. Можно брать детей и более младшего возраста, но как показывает практика они могут усидеть на месте только первые 3 минуты.

Это также для тех у кого в помещении есть сцена. Тут внимание разница - дети в данном случае сами не являются частью сказки, сказка делается для них, т.е. они зрители и сидят в зале.

Начальные требования
Здравый смысл и логика, ну и отличное настроение, для детей все-таки

Наши преподаватели
Алина Кугушева. Занимаюсь организационной деятельностью уже 12 лет. Являюсь начальником Департамента в ведущем ВУЗе по туризму. За плечами опыт директора Олим.вол.центра Сочи 2014

Как проходит обучение
Вы пошагово изучаете видеоматериалы, используете прикрепленные файлы для работы.

Программа курса

Активности для детей
1. Введение
2. Занимаем детей
3. Создаем праздничную атмосферу

Подготовка "Сказки"
1. Сценарий
2. Технический план
3. Репетиции
4. Костюмы и реквизит
5. Смета
6. Резюме - советы

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вебинар поможет разобраться в важных вопросах детских вакцин:
1. ПЕРЕСТАТЬ БОЯТЬСЯ. НЕ ПОДДАВАТЬСЯ
- Почему тема вакцинации вызывает такой разрыв между врачами и родителями?
- Как сохранить здравый ум в потоке мнений, форумов и приказов?
- Что важнее: делать как все — или как подходит вашему ребёнку?
- Смысл прививок первого года жизни: честно и по делу.
- Формальдегид, ртуть и алюминий в вакцинах: стоит ли бояться? Что с ними делать?
2. МОЖНО ЛИ НЕ ДЕЛАТЬ? МОЖНО ЛИ ДЕЛАТЬ?
- Какие риски несёт сама инфекция, а какие — вакцина?
- В каких ситуациях вакцинация может навредить?
- Когда лучше отложить? Когда не стоит тягнуть?
3. НЕ У ВСЕХ ДЕТЕЙ ОДИНАКОВЫЙ СТАРТ
- Судороги, атопия, аутоиммунные истории — как учитывать?
- Вакцинация после энцефалита, при гемангиомах, врождённых аномалиях.
- Отсутствие рубца после БЦЖ — показатель или нет?
4. КАК ПОНЯТЬ, ГОТОВ ЛИ РЕБЁНОК
- Какие анализы помогают принять решение: минимум и максимум?
- Что важно узнать о своём ребёнке до вакцинации?
- Роль иммунной системы, кишечника, печени, нервной системы?
5. ЕСЛИ РЕШИЛИ ДЕЛАТЬ
- Как подготовиться: питание, режим, натуральная поддержка?
- Можно ли ставить сразу несколько прививок?
- Что делать, если боитесь осложнений?
6. ЕСЛИ РЕШИЛИ НЕ ДЕЛАТЬ (ПОКА ИЛИ ВОВСЕ)
- Чем поддерживать ребёнка без прививок?
- Где и как могут возникать ограничения?
- Как защищать право на выбор без конфликта с системой?
7. ОТВЕТЫ НА ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ:
- Что делать, если всё уже поставили, а теперь появились сомнения?
- Какие прививки действительно обязательны?
- Какой возраст считается безопасным стартом?
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Формат обучения
Трёхдневное онлайн-обучение и бессрочный доступ к записям

• ДЕНЬ
  «Почему ребёнок молчит?»
  • Тревожные сигналы, которые нельзя игнорировать
  • 5 причин задержки речи глазами врача-невролога
  • Ошибки родителей, которые тормозят развитие
  • 3 принципа гармоничного развития речи и внимания
  • Когда нужен врач, а когда достаточно домашних занятий
  • История из практики: как ребёнок «ожил» и начал говорить
  • Бонус за прохождение первого дня мастер-класса: Чек-лист «5 тревожных сигналов ЗРР»
• ДЕНЬ
  «Практика и методы развития речи»
  • Экспресс-алгоритм «Первые слова»
  • 5 упражнений от врача-невролога для запуска речи дома
  • Игры и приёмы, превращающие слова в предложения
  • Домашняя система занятий без стресса и выгорания
  • Что работает, а что пустая трата времени
  • Алгоритм на 6 месяцев: шаг за шагом к полноценной речи
  • Бонус за прохождение второго дня мастер-класса: Список обследований при задержке речи: что нужно, а что лишнее
• ДЕНЬ
  «Практическая работа на канале»
  • Мини-лекция и тест «Как мозг учится говорить»
  • Дневник развития речи на 14 дней

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...