Новые складчины | страница 7

​

«Созвездие ЗУС» — игра, вокруг которой может строиться психологическая работа по формированию основ здорового образа жизни. Это не дидактический материал и не викторина, а повод поделиться, обсудить, поспорить и посмеяться. А ведущий игры не эксперт и не судья, а организатор и координатор процесса, выслушивающий и уважающий самые разные точки зрения.В ходе игры участники совершают путешествие по объединяющему 8 звезд созвездию Здоровых Убежденных, Сильных. Каждая звезда — это секрет здоровья, его структурный компонент. Задача игроков — рассчитать ходы таким образом, чтобы побывать на всех 8 звездах и выполнить при этом самые разные задания — как творческие и веселые, так и требующие размышлений, конкретных знаний и рассказов о себе.В эту игру можно играть много раз даже с одними и теми же участниками, модифицируя правила и придумывая новые варианты.
Цель игры - формирование осознанного, разумного отношения к своему здоровью и образу жизни. Эта цель достигается в процессе построения равноправного диалога-размышления о разных составляющих здоровья. Основной посыл автора игры - с детьми и подростками имеет смысл говорить не столько о здоровом образе жизни, сколько о разумном, что предполагает прежде всего осознание причин, содержания и последствий своих поступков, взрослое и ответственное отношение к своей жизни и здоровью.

Игра может проводить как в индивидуальном, так и в групповом форматах.
Возраст участников - 7+, количество игроков - 1-15 человек

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Откройте для себя инновационную методику коррекции искажений слоговой структуры слова от Ткаченко Т. А. В отличии от традиционных методов, главное преимущество новой методики — запуск самостоятельного развития речи у детей, что помогает достичь впечатляющих результатов за короткий срок

• Вы научитесь: Дифференцировать ОНР и ФФНР с акцентом на роль искажений слоговой структуры в диагностике и определении степени речевого нарушения
• Применять новые приёмы для исправления искажений слоговой структуры слова, используя работу с ритмическими рисунками, слоговыми рядами и зрительными опорами для усиления эффекта
• Эффективно использовать методические принципы фонетической и семантической доступности, чтобы обеспечить высокий уровень интереса и мотивации у детей
• Превращать обучение в увлекательную игру с помощью приемов и упражнений, которые развивают слуховое внимание, память и фонематическое восприятие на материале речевых звуков

Автор Ткаченко Татьяна Александровна

• Заслуженный учитель РФ
• Отличник народного просвещения
• Автор более 100 книг и пособий для дошкольников
• Практика с 55-летним стажем

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот интенсив для тех, кто хочет:
подготовить ребёнка к школе;
развить концентрацию и усидчивость у ребёнка без слёз и уговоров;
повысить самостоятельность ребёнка;
снизить отвлекаемость и повысить интерес к обучению;
тренировать умение не отвлекаться на отвлекающие факторы;
помочь ребенку быстрее запоминать информацию и доводить начатое до конца;
выстроить гармоничные, доверительные отношения с ребёнком, стать для него опорой и поддержкой, благодаря качественному совместному времени;
быть уверенными в готовности своего ребёнка эмоционально и интеллектуально к новому опыту.
помочь ребенку раскрыть его потенциал;

Программа курса:
Вводный день
Расписание и вводная информация
День 1. Наблюдение
Когда ребенок наблюдает , он учится замечать детали и становится внимательнее. Узнаете на что и когда обращать внимание ребёнка.
День 2. Вода
Играя с водой дети учатся долго сосредотачиваться на настоящем моменте. Концентрация достигает пика. Предложу разные игры с водой для вашего ребёнка.
День 3. Движение
Самое сильное развитие для мозга детей. Двигаясь качественно, дети развивают языковые навыки , чтение , память , внимание, когнитивные функции. Узнаете на что сделать акцент и как не переусердствовать. Поймете, что лучше для вашего ребенка спорт или физическая культура.
День 4. Расслабление
Во время расслабления мозг отдыхает, но при этом развивается еще усиленнее. Поймете как правильно чередовать концентрацию и расслабление, как сделать так, чтобы ребёнок был самостоятельнее и играл намного дольше. Получите примеры качественного расслабления и игры для активной и неактивной концентрации
День 5. Игра
Игра - это возможность для ребенка удержать в голове две реальности - вымышленную и настоящую. С помощью нужных игр ребёнок становится гибким, учится учитывать чужую точку зрения. Получите файл с играми уставшего родителя эти игры в которых почти не нужно участвовать, но они позитивно сказываются на внимательности ребенка.
День 6 . Пространство
Пространство - учитель. Поэтому для ребёнка важно его выстроить так, чтобы оно учило ребенка сосредотачиваться. Покажу примеры, как оборудовать зоны в комнате внимательного ребенка, дам список «гаджетов» внимательного ребенка.
День 7. Сказка
Сказки развивают внимательность через сюжет. Дети следят за событиями, замечают закономерности и детали. Получите список книг для детей по возрастам.
День 8. Режим дня
Распорядок дня уменьшает хаос в голове ребёнка. Правильный баланс между активностью, отдыхом и сном позволяет сохранять высокий уровень концентрации в течение дня.
День 9. Сон
Недостаток сна приводит к быстрой утомляемости, что делает ребёнка рассеянным и неспособным долго концентрироваться.Узнаете 8 шагов к налаженному сну.
День 10. Музыка
Ритм укачиваний, ритм хлопков, рифма, стихи и даже спорт. Все это - музыка. Узнаете как с помощью простых способов использовать музыку во благо развития внимательности ребенка. Познакомитесь с музыкальными играми, которые помогут развивать концентрацию и не только.
Результат. Ребёнок станет дольше заниматься одним делом, будет сосредоточенным и усердным. Развивая концентрацию внимания на этом интенсиве, вы воспитаете внимательного, собранного и любознательного малыша, ребенку будет легче учиться, играть и взаимодействовать с окружающим миром.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для кого

• Для родителей и будущих родителей
• Для бабушек, дедушек, тёть и дядь
• Для воспитателей, учителей, тренеров, вожатых
• Для тех, кто участвует в воспитании детей
• Для всех взрослых, кто хочет быть опорой и защитой для ребёнка

Что вы узнаете на вебинаре

• Почему молчание родителей — угроза безопасности ребёнка
• Какие ошибки допускают родители и как их избежать
• Как говорить с детьми о теле и границах без неловкости и стыда
• Как научить ребёнка говорить «нет» взрослым
• Как действуют преступники и что убережёт ребёнка
• Как обучить ребёнка навыкам безопасности не пугая
• Как спокойно отвечать на возражения тем, кто против полового воспитания в вашем окружении
• Что делать, если уже что-то произошло

Половая безопасность детей

• Никто не думает, что это случится с его ребёнком
• Но 80% случаев насилия происходят от тех, кого дети знают и кому доверяют.
• После этого вебинара вы больше никогда не будете думать «рано», «не время», «потом».

Что входит

• Видео-урок для детей «Безопасность в сети»
• Карта полового воспитания: что и в каком возрасте нужно рассказать ребёнку. Простая, понятная, по шагам.
• Гайд «Правила интимной безопасности детей».
• Гайд-сборник ситуаций «А что, если…»: 50+ реальных сценариев для проигрывания с ребёнком, чтобы у ребёнка был план действий в различных ситуациях.
• Готовые фразы для разговоров: чтобы не придумывать слова на ходу.
• Интерактивные задания: удобно использовать на прогулке, дома, по дороге в садик или школу.
• Правила безопасности: «5 правил безопасности» и «Моё тело — мои правила».
• Игра «Кто мне поможет?»: для освоения навыков доверия и безопасности через игру.
• Сборники упражнений: «Хорошие и плохие прикосновения», «Нет. Уйди. Расскажи», «Моё тело», «Круги доверия», «Одень куклу, «Аффирмации по безоппсности», «Как ребёнок поймёт, что что-то не так».
• Трекер выполнения заданий.
• Список книг по половому воспитанию
• Видео ролики для разбора и обсуждения с детьми + вопросы для обсуждения

Содержание вебинара

• Почему дети молчат и становятся жертвами
• Ошибки родителей и как их исправить
• Карта полового воспитания: что говорить ребёнку в разном возрасте
• Правила безопасности, которые должен знать каждый ребёнок
• Онлайн-опасности и защита в интернете
• Что делать, если что-то случилось: план действий для родителей
• Дополнительные материалы: чек-листы, упражнения, карта полового воспитания, скрипты разговоров, игры и интерактивные материалы

Автор Ксения Старопольская

• Автор инстаграм-блога prostoe_polovoe
• Специалист по половому воспитанию детей
• Высшее педагогическое образование, диплом о профессиональной переподготовке в сфере полового воспитания
• Работаю с родителями и детьми более 5 лет
• Провела десятки курсов, вебинаров, личных консультаций. И знаю, как говорить об этом спокойно и понятно. Я здесь, чтобы помочь и вам.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Чтобы детский сад, отношения

с ребёнком и материнство перестали
быть источником тревоги
Вебинар с психологом о чувстве вины и сравнения: как выйти из этого круга
Привязанность: выстроить здоровые отношения и вырастить спокойного и уверенного ребёнка
Детские темпераменты: как найти подход к своему ребёнку
Детский сад без слез: как пройти адаптацию без истерик и травм
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Детские темпераменты:
как найти подход
к своему ребёнку
После вебинара вы сможете:
Кому подойдёт вебинар:
• Понять, почему 90% проблем
с поведением связаны с непониманием темперамента ребёнка
• Определить, холерик, флегматик,
сангвиник или меланхолик ваш малыш —
даже если он ещё совсем маленький
• Выбрать подход, который работает
именно для его типа:
• Узнать, как темперамент влияет на сон, адаптацию в садике, социализацию и обучение
— что успокоит холерика,
— как дать меланхолику чувство безопасности,
— как активизировать флегматика,
— как помочь сангвинику адаптироваться.
• Родителям малышей до 3 лет,
которые хотят разобраться в поведении
и реакциях своего ребенка
• Мамам, которым не подходят
«универсальные советы», и нужен
индивидуальный подход
• Родителям, которые беспокоятся
о социализации ребёнка, его
подготовке к саду или школе
• Тем, кто не понимает, почему у других
это работает, а у моего ребенка — нет?
И ищут свой путь к пониманию

• Тест для определения типа темперамента ребенка
• Гайд «Темперамент, высокочувствительные дети и сон»
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Складчина на 3 смены здесь :
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Вот уже 4-й год мы проводим в нем онлайн занятия для тех, кому нужна не серьезная коррекция, как в ЭВК, а более легкий формат развивающих занятий.

• Чтобы родители могли легко заниматься с детками и были спокойны, что день прошел с пользой для развития!
• Чтобы специалисты смогли в свою копилочку взять упражнения, которые используются на занятиях нашего центра!
• Чтобы дети могли с интересом для себя и с пользой для мозга провести летние каникулы!
• Чтобы семьи объединялись, занимались, смеялись и проводили эффективное время вместе!

Нейролагерь - это:

• Трекер чек-лист для мамы и ребёнка. Вовлекает в процесс и развивает целеполагание
  
• Занимайтесь где и когда удобно! Нужен только интернет и ребенок
  
• Три смены лагеря для разного возраста, разных типов трудностей
  
• Эффективная программа, разработанная Еленой Лаштабега и специалистами НейроЦентра
  
• 3 недели практических упражнений
  
• Нейроупражнения на развитие мозга ребенка
  
• Каждый день — новые упражнения, нескучно, интересно, результативно!
  
• 15 минут в день на выполнение с ребёнком

В Нейролагере 3 смены:

1-я смена — больше нацелена на развитие регуляции и контроля, оттормаживание импульсивности, гиперактивности, следование инструкции. Чтобы ребенок учился контролировать свои импульсы, эмоции. Сначала думал, а потом делал!
⠀
2-я смена — прекрасно подойдет тем, кто уже столкнулся со школьными трудностями или хочет их минимизировать в дальнейшем. Это великолепная мозжечковая стимуляция, а мозжечок участвует в академической деятельности!
То есть чтение, речь, письмо, счет, память, внимание...
⠀
3-я смена — создана для малышей от 1 до 3 лет. Это полноценное сенсомоторное развитие! Много интересных заданий на запуск и улучшение речи, мышления, эмоций, мелкой и крупной моторики...

Программа:

Первая смена:

3 недели. Нейропрограмма для детей с трудностями памяти, внимания, контроля, импульсивностью, гиперактивностью
22 упражнения на улучшение внимания и памяти, умение действовать по правилам, контролировать и останавливать себя
66 вариаций. Все упражнения в 3-х уровнях сложности:

• Первый — 3–4 года
• Средний — 4–6 лет
• Продвинутый — 7–99 лет

15 минут в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга

На первой смене мы развиваем:

• Произвольное внимание
  Оно связано с формированием волевых качеств и влияет на общее успешное развитие ребёнка.
  
  
• Улучшение памяти
  Чтобы ребёнок лучше усваивал знания, не нарушал дисциплину, меньше уставал, не отвлекался.
  
  
• Умение строить программу и действовать по правилам
  Необходимый навык для понимания учебных задач в школе и адаптации в новой среде.
  
  
• Формирование контроля за собственной деятельностью
  Помогает применять уже усвоенные знания, управлять поведением и стимулирует самоконтроль.
  
  
• Переключение в движении
  Важно для развития мозга, т.к. помогает контролировать движения. Развивает ловкость, гибкость, быстроту, баланс. Повышает общий тонус.
  
  
• Отормаживание импульсивности
  Умение останавливаться, чтобы осмыслить себя и думать, прежде чем делать.
  
  
• Повышение нейропластичности
  Это способность мозга меняться и перестраиваться, пригодится ребёнку в жизни при переходах, стрессах, новизне, нестандартных ситуациях и т.д.

Складчина на 3 смены сразу здесь :
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Складчина на 3 смены здесь :
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Вот уже 4-й год мы проводим в нем онлайн занятия для тех, кому нужна не серьезная коррекция, как в ЭВК, а более легкий формат развивающих занятий.

• Чтобы родители могли легко заниматься с детками и были спокойны, что день прошел с пользой для развития!
• Чтобы специалисты смогли в свою копилочку взять упражнения, которые используются на занятиях нашего центра!
• Чтобы дети могли с интересом для себя и с пользой для мозга провести летние каникулы!
• Чтобы семьи объединялись, занимались, смеялись и проводили эффективное время вместе!

Нейролагерь - это:

• Трекер чек-лист для мамы и ребёнка. Вовлекает в процесс и развивает целеполагание
  
• Занимайтесь где и когда удобно! Нужен только интернет и ребенок
  
• Три смены лагеря для разного возраста, разных типов трудностей
  
• Эффективная программа, разработанная Еленой Лаштабега и специалистами НейроЦентра
  
• 3 недели практических упражнений
  
• Нейроупражнения на развитие мозга ребенка
  
• Каждый день — новые упражнения, нескучно, интересно, результативно!
  
• 15 минут в день на выполнение с ребёнком

В Нейролагере 3 смены:

1-я смена — больше нацелена на развитие регуляции и контроля, оттормаживание импульсивности, гиперактивности, следование инструкции. Чтобы ребенок учился контролировать свои импульсы, эмоции. Сначала думал, а потом делал!
⠀
2-я смена — прекрасно подойдет тем, кто уже столкнулся со школьными трудностями или хочет их минимизировать в дальнейшем. Это великолепная мозжечковая стимуляция, а мозжечок участвует в академической деятельности!
То есть чтение, речь, письмо, счет, память, внимание...
⠀
3-я смена — создана для малышей от 1 до 3 лет. Это полноценное сенсомоторное развитие! Много интересных заданий на запуск и улучшение речи, мышления, эмоций, мелкой и крупной моторики...

Программа:
Вторая смена

3 недели: нейропрограмма для детей со школьными трудностями: речь, слух, письмо, счёт, внимание, восприятие, ловкость движений
22 упражнения на улучшение походки, координации, речи, слуха, восприятия, мышления,
усидчивости, контроля и регуляции
60 вариаций. Все упражнения в 3-х уровнях сложности:

• Первый — 3–4 года
• Средний — 4–6 лет
• Продвинутый — 7–99 лет

15 минут в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга

Вторая смена нейролагеря посвящена работе с кинезиоупражнениями и ритмом:

• Тренировка кисти и зрительно-моторной координации
  Для правильного захвата ручки и улучшения почерка у ребёнка, а также для удержания строки при чтении, письме и развития связи глаза-рука-изображение.
  
  
• Повышение усидчивости, внимания, концентрации
  Для плавного включения в работу, удержания фокуса на заданиях и снижения отвлекаемости.
  Тренирует контроль и целеустремлённость.
  
  
• Улучшение контроля над телом и эмоциями
  Для управления собой, снижения импульсивности и эмоциональных срывов, чтобы справляться со страхом или недовольством, спокойно сидеть на уроках, не отвлекаться.
  
  
• Улучшение скорости обработки информации
  Для нормализации зрительно-двигательных и пространственно-временных функций, чтобы успевать за темпом класса, быстро понимать и находить решения задач.
  
  
• Развитие памяти, речи и восприятия
  Для лёгкого запоминания информации, качественного устного и письменного пересказа, понимания схем, карт, чтобы ребёнок связывал новую информацию и замечал важные детали и условия задач.
  
  
• Укрепление мышц лица и глаз, пространственное представление
  Для компенсации перегрузки мышц лица и глаз при чтении и письме. Чтобы не путать похожие буквы и цифры, различать направления, ориентироваться в пространстве (например, куда идти).
  
  
• Укрепление слуховой системы, улучшение слуховой памяти
  Для усвоения речи, устной речи без запинок, правильного письма, написания диктантов и различения похожих звуков.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Складчина на 3 смены здесь :
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Вот уже 4-й год мы проводим в нем онлайн занятия для тех, кому нужна не серьезная коррекция, как в ЭВК, а более легкий формат развивающих занятий.

• Чтобы родители могли легко заниматься с детками и были спокойны, что день прошел с пользой для развития!
• Чтобы специалисты смогли в свою копилочку взять упражнения, которые используются на занятиях нашего центра!
• Чтобы дети могли с интересом для себя и с пользой для мозга провести летние каникулы!
• Чтобы семьи объединялись, занимались, смеялись и проводили эффективное время вместе!

Нейролагерь - это:

• Трекер чек-лист для мамы и ребёнка. Вовлекает в процесс и развивает целеполагание
  
• Занимайтесь где и когда удобно! Нужен только интернет и ребенок
  
• Три смены лагеря для разного возраста, разных типов трудностей
  
• Эффективная программа, разработанная Еленой Лаштабега и специалистами НейроЦентра
  
• 3 недели практических упражнений
  
• Нейроупражнения на развитие мозга ребенка
  
• Каждый день — новые упражнения, нескучно, интересно, результативно!
  
• 15 минут в день на выполнение с ребёнком

В Нейролагере 3 смены:

1-я смена — больше нацелена на развитие регуляции и контроля, оттормаживание импульсивности, гиперактивности, следование инструкции. Чтобы ребенок учился контролировать свои импульсы, эмоции. Сначала думал, а потом делал!
⠀
2-я смена — прекрасно подойдет тем, кто уже столкнулся со школьными трудностями или хочет их минимизировать в дальнейшем. Это великолепная мозжечковая стимуляция, а мозжечок участвует в академической деятельности!
То есть чтение, речь, письмо, счет, память, внимание...
⠀
3-я смена — создана для малышей от 1 до 3 лет. Это полноценное сенсомоторное развитие! Много интересных заданий на запуск и улучшение речи, мышления, эмоций, мелкой и крупной моторики...

Программа

Третья смена

3 недели: нейропрограмма на сенсомоторное развитие детей для гармоничной работы мозга
5 упражнений в день на улучшение речи, мышления, эмоционального состояния, развития крупной и мелкой моторики
75 вариаций с возможностью упростить или усложнить задания для детей от 1 до 3 лет
15 минут в день на выполнение для развития слабых и сильных сторон мозга

Третья смена нейролагеря посвящена малышам:

Сенсомоторное развитие — основа умственного развития ребёнка,
и мы будем заниматься:

• Крупной моторикой
  От неё зависит достаточность энергии на будущую учебную деятельность, ловкость, сила, осанка, равновесие, координация, способность управлять своим телом.
  
  
• Мелкой моторикой
  Она стимулирует когнитивное и речевое развитие ребёнка, развивает координацию движений и подготовку к обучению письму и письму, развивает мышление, внимание, память, слуховую речь, координацию, восприятие, навык самообслуживания и множество других необходимых функций.
  
  
• Переключением в движении
  Чтобы в школе легко писать и считать, переключаться со слов на счёт, со счёта на слово, с действий на речь и действия.
  
  
• Пространственным восприятием
  Для того, чтобы ориентироваться в пространстве, понимать математические и геометрические задачи, запоминать маршруты, ориентироваться на плоскости и избегать трудностей в занятиях.
  
  
• Удобный формат
  Упражнения в телеграм-канале по будням, побуждающие заниматься.
  
  
• Эффективная программа
  Разработанная нейропсихологами Еленой Ляшенко и Ксенией Демченко.
  
  
• Специально для малышей
  В заданиях нет упражнений будет отдельно предложено для родителей.
  
  
• Инвентарь не требуется!
  Всё, что нужно — найдётся у вас дома и в окружающей среде.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Дорогие родители и коллеги!
Скоро 1 сентября, мы вздрагиваем от того, что у ребёнка проблемы с чтением.
Не читает, не хочет, плачет, много ошибок, не верит в свои силы, получает плохие оценки.
⠀
27 августа проведу вебинар «Зачитай-ка», который, очень надеюсь, перевернёт ваше сознание.
Я много раз писала, что есть такой подход обучения детей чтению, после которого зачитают ВСЕ.
Придумала его Мария Фёдоровна Фомичёва. Делилась со многими и со мной тоже, но не описала его при жизни. Только передавала устно.
Я, уже владея методом, рассказывала о нём на семинарах. Потом, с благословения Марии Фёдоровны (изначально мы хотели это сделать вместе), выпустила книгу, а вот теперь на вебинаре расскажу, как научить детей читать. Намного проще, чем мы до этого делали. Вернее, я-то так всегда учила детей именно так. Вот теперь научу и вас.

Что будет на вебинаре:

• Это абсолютно практический семинар.
• Как учить буквы
• Как запомнить буквы
• В чём суть метода
• Что значит «опредмечивание» и «звучание» букв
• Как научиться читать с помощью «песенки»
• Как использовать интерактивные приёмы работы
• Какие есть секреты и тонкости
• Нужна ли ребёнку теория
• Как быстро научиться читать
• Долго ли «сидеть» на слогах и когда ребёнок начнёт читать слова
• Подойдет ли метод детям с особенностями
• Вас ждет море полезной практической информации, советы и секретные приёмы, благодаря которым вы найдёте подход к каждому ребёнку. И дети с нетерпением будут ждать занятий, чтобы побыстрей научиться читать.

По этому методу обучены сотни детей: обычные и с особенностями, с нарушением интеллекта и без, стремящиеся в дислексию и не склонные к ней.
⠀
Вебинар будет проходить не менее 2 часов, пока я не расскажу всё и ваши вопросы по начальному этапу чтения будут исчерпаны.

Вебинар пройдёт 27 августа в 17.00.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На этом курсе мы будем говорить о подростках и об их родителях. О том, как буквально в считанные месяцы милые дети превращаются в странных, несуразных существ, которые залипают в телефоне, перестают учиться, хамят, страдают, обесценивают, тупят, спят днем и бодрствуют ночью и вообще ведут себя непредсказуемо… Иногда даже курят, воруют и обманывают. Ну обманывают иногда точно! Можете не сомневаться. А еще ужасно бесят и вгоняют в беспомощность. Ну вот что с ними делать? И надо ли? А если надо, то что?

Кажется, что с ними и правда срочно надо что-то делать… Как-то достучаться или вразумить. Как-то привести в норму. Как-то заставить или мотивировать. Вернуть близость или хотя бы объяснить им, в чем они неправы. Но именно в этом и проблема! В подростках ничего не сломано! Они просто подростки — и этим всё сказано. Они переживают кризис. Один из самых сложных в жизни. Подростковый возраст когда-нибудь пройдет. Но пока он проходит, нужно как-то рядом с ними выжить и научиться их понимать. О трудностях перевода с подросткового на человеческий, о необходимости что-то сделать, когда ничего невозможно поделать, и о том, как при этом не сойти с ума и никого не убить, и расскажет этот чудесный курс! Он для родителей подростков, для тех, кто имеет дело с подростками, и для тех, кто когда-то был подростком и хочет понять себя лучше. Приступаем!

Приходите на курс, если Вы:

• являетесь родителями подростка от 10 до 45 лет;
• испытываете тревогу, оттого что теряете контроль и адекватность при общении с вашим чадом;
• боитесь будущего подросткового возраста ваших растущих детей и хотите подготовиться заранее;
• не понимаете, как устанавливать новые границы с подростками и где они вообще должны быть;
• до сих пор не пережили сепарацию со своими взрослыми детьми;
• беситесь, когда видите раскиданные носки и немытую посуду, а также спящих до полудня детей;
• беситесь от средних пальцев и матерных слов и не знаете, как это прекратить;
• разговариваете как будто со стенкой;
• переживаете за курение и дурные компании;
• хотите предупредить про секс, но уже как бы поздно;
• ужасаетесь бардаку в комнате вашего великовозрастного;
• встречаете отказ на любое предложение;
• не можете заставить человека учиться и скучаете по послушному ребенку;
• разбираетесь с татуировками, пирсингами, вейпами и цветными волосами;
• работаете как специалист с детьми подросткового возраста;
• работаете с родителями подростков;
• с неприятными чувствами вспоминаете свой подростковый опыт;
• не прожили свой подростковый возраст и сами красите волосы в безумные цвета в свои тридцать пять;
• хотели бы, чтобы подростковый опыт ваших детей отличался от вашего собственного;
• нуждаетесь в понимании того, что происходит с вашими детьми-подростками и как вы могли бы поддержать их и самих себя в этом переходе из детства во взрослую жизнь;
• иногда сами у себя замечаете подростковые реакции (протест, резкое несогласие, обесценивание);
• сами тяжело переживали подростковый возраст и хотите в этом разобраться.

Программа курса:

1-я неделя. Подростки: внутри и снаружи
2-я неделя. Сепарация
3-я неделя. Отношения с другими
4-я неделя. Отношения с собой

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Новое пособие с работой над чтением слов по букварю н.жуковой. можно использовать и логопедам, и для дифференциации, и как нейроупражнения. 23 типа заданий!
часть 1 - всего 44 страницы

На каждую букву — 3 страницы
-развитие внимания,
-развитие памяти,
-межполушарное взаимодействие,
-пространственная ориентация
-графомоторные навыки
-чтение и письмо

Печать чёрно-белая, можно заламинировать и сделать многоразовые карточки. при желании, можно печатать 2 стр на листе.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Читательский билет. Практикум для специалистов и родителей по коррекции навыка чтенияА что, если я скажу, что вы можете менять будущее?
Да, все мы — логопеды, учителя, репетиторы, нейропсихологи, психологи и родители — можем повлиять на будущее детей.
Один из инструментов для этого — чтение.

Чтение – это не только «5» по литературе
Это качество обучения целом
Образование в школах, колледжах и вузах почти не 90% состоит из обращения к книгам. Если ребенок не понимает, что читает,
Читает плохо, - у него портятся оценки, отношения с классом, с учителем, накаляется обстановка в семье, закрепляется навык «не любить» читать.
Верю, что можно иначе.

Чтение – это билет в лучшую жизнь
Школьная успешность повышает самооценку и помогает ребенку вырасти уверенным в себе, а любовь к чтению позволяет брать информацию из книг и онлайн-источников и находить решение любой своей проблемы.

Ваши результаты после обучения
В вашем прайсе — новая востребованная услуга
Берете учеников онлайн, из любой точки мира
Легко диагностируете ученика
Отличаете дислексию от других нарушений
Понимаете, как работает механизм чтения и всегда находите глубинную причину проблемы
Уверенно выстраиваете эффективную стратегию и программу для каждого ученика, а также знаете, от чего к чему двигаться
Понимаете, как спланировать урок, какие пособия выбрать и что дополнительно порекомендовать родителям, кроме чтения
Используете в работе большую копилку пособий, упражнений, техник и моих авторских наработок
Готовитесь к уроку менее чем за 20 минут
Знаете, куда пойти «копать» тему дальше, благодаря огромному списку дополнительной литературы

Программа обучения
Модуль «Практика»
Блок для тех, кто хочет научиться эффективно обучать чтению и корректировать этот навык, перейти на работу со школьниками.
Практико-ориентированный формат.
Лекция 0. Открытая (нулевая) лекция «Методики обучения чтению отстающих детей»
Лекция 1. «Что важно знать о чтении?»
Лекция 2. «Обучение чтению в билингвальных условиях»
Лекция 3. «Чтение с точки зрения нейропсихологического подхода»
Лекция 4. «Диагностика чтения»
Лекция 5. «Диагностика нейропсихолога»
Лекция 6. «Практикум по диагностике чтения»
Лекция 7. «Необходимая подготовка»
Лекция 8. «Обучение чтению у детей с сочетанными нарушениями»
Лекция 9. «Буква и звук: запоминаем, учимся не путать»
Лекция 10. «Слог и слово»
Лекция 11. «Предложение, текст и понимание прочитанного»
Лекция 12. «Практикум по созданию конспекта занятия»

Дополнительный модуль «Частная практика»
Большой блок для тех, кто мечтает находить клиентов где угодно, повысить свой доход, справиться со страхами и перейти к частной практике, открыть свой кабинет или даже центр.
Поддержка в этом модуле длится 2 месяца!

Коуч-сессия. «Работа с мышлением и преодолением страхов»
Лекция. «Стабильный поток клиентов для частной практики»
Лекция. «Организация частной практики: от первого урока до открытия центра со стабильным заработком»
Лекция «частная практика»
Лекция. «Life-work balance»

Автор Практикума Маргарита Масютина
Логопед, магистр по направлению «Нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации»
Более 10 лет в профессии, 750+ учеников, офлайн- и онлайн-практика.
Спикер международных конференций, 10 собственных офлайн-семинаров для коллег, написала 3 книги.

Тариф Практика + Частная практика
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

А что, если я скажу, что вы можете менять будущее?
Да, все мы — логопеды, учителя, репетиторы, нейропсихологи, психологи и родители — можем повлиять на будущее детей.
Один из инструментов для этого — чтение.

Чтение – это не только «5» по литературе
Это качество обучения целом
Образование в школах, колледжах и вузах почти не 90% состоит из обращения к книгам. Если ребенок не понимает, что читает,
Читает плохо, - у него портятся оценки, отношения с классом, с учителем, накаляется обстановка в семье, закрепляется навык «не любить» читать.
Верю, что можно иначе.

Чтение – это билет в лучшую жизнь
Школьная успешность повышает самооценку и помогает ребенку вырасти уверенным в себе, а любовь к чтению позволяет брать информацию из книг и онлайн-источников и находить решение любой своей проблемы.

Ваши результаты после обучения
В вашем прайсе — новая востребованная услуга
Берете учеников онлайн, из любой точки мира
Легко диагностируете ученика
Отличаете дислексию от других нарушений
Понимаете, как работает механизм чтения и всегда находите глубинную причину проблемы
Уверенно выстраиваете эффективную стратегию и программу для каждого ученика, а также знаете, от чего к чему двигаться
Понимаете, как спланировать урок, какие пособия выбрать и что дополнительно порекомендовать родителям, кроме чтения
Используете в работе большую копилку пособий, упражнений, техник и моих авторских наработок
Готовитесь к уроку менее чем за 20 минут
Знаете, куда пойти «копать» тему дальше, благодаря огромному списку дополнительной литературы

Программа обучения
Модуль «Практика»
Блок для тех, кто хочет научиться эффективно обучать чтению и корректировать этот навык, перейти на работу со школьниками.
Практико-ориентированный формат.
Лекция 0. Открытая (нулевая) лекция «Методики обучения чтению отстающих детей»
Лекция 1. «Что важно знать о чтении?»
Лекция 2. «Обучение чтению в билингвальных условиях»
Лекция 3. «Чтение с точки зрения нейропсихологического подхода»
Лекция 4. «Диагностика чтения»
Лекция 5. «Диагностика нейропсихолога»
Лекция 6. «Практикум по диагностике чтения»
Лекция 7. «Необходимая подготовка»
Лекция 8. «Обучение чтению у детей с сочетанными нарушениями»
Лекция 9. «Буква и звук: запоминаем, учимся не путать»
Лекция 10. «Слог и слово»
Лекция 11. «Предложение, текст и понимание прочитанного»
Лекция 12. «Практикум по созданию конспекта занятия»

Дополнительный модуль «Частная практика»
Большой блок для тех, кто мечтает находить клиентов где угодно, повысить свой доход, справиться со страхами и перейти к частной практике, открыть свой кабинет или даже центр.
Поддержка в этом модуле длится 2 месяца!

Коуч-сессия. «Работа с мышлением и преодолением страхов»
Лекция. «Стабильный поток клиентов для частной практики»
Лекция. «Организация частной практики: от первого урока до открытия центра со стабильным заработком»
Лекция «частная практика»
Лекция. «Life-work balance»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Когда мой сын родился, я поставила себе цель сохранить «правильную» связь между нами.

Мне пришлось по крупицам собирать знания об этом, я много изучала детской психологии и гуманной педагогики. Очень много знаний мне открылось в медитациях через моих Божественных проводников. Два года я работала педагогом в очень любящем пространстве с детками разного возраста, набираясь эмпирического опыта. Я провела огромное количество индивидуальной терапии с родителями, помогая им исцелить Взаимоотношения с детьми разного возраста: как с грудничками, так и со взрослыми. Я всегда могла и могу найти подход к абсолютно любому ребенку, я их очень сильно чувствую.

На Тренинге я хочу передать все свои знания вам не просто на словах, а в чувствах, прямо в подсознание.

Этот тренинг для родителей, которые хотят:

• Вырастить осознанного, успешного эко лидера, который станет источником любви, поддержки, мудрости для своего окружения и для Вас
• Исцелить взаимоотношения с детьми и внуками
• Восстановить иерархию, которая возродит уважение к вам через любовь
• Исцелить болезненные привязки к детям
• Начать чувствовать своих детей
• Включить обережное родовое энергополе для детей
• Помочь своему подростку, переживающему гормональный бунт и неопределенность
• Выстроить или восстановить гармоничные взаимоотношения со взрослыми детьми и внуками

Что будет на тренинге:

• Исцеление программы «Плохая мать», которая в подсознании у 95% женщин
• Освоение метода «интуитивное воспитание», который основан на любви и божественной мудрости
• Выявление перекосов, которые мешают дать ребенку прожить тот опыт, который ему необходим в моменте
• Разбор самых распространенных ошибок в воспитании, которые приводят к сильным психологическим травмам ребенка
• Активация родительской интуиции, которая является самым мощным инструментом защиты и воспитания
• Разбор возрастных особенностей в воспитании «новых» детей и подростков
• Знания о том, как вырастить ребёнка без «детских травм», а также минимизировать последствия психологических травм
• Практические рекомендации, как не травмировать ребенка при разводе и если один родитель не общается с ребёнком, а также выстраивание гармоничных взаимоотношений с отчимом
• Активация интуитивного процесса воспитания
• Заберёте свои негативные сценарии и установки у своих детей

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...