Новые складчины | страница 24

​

В работе каждого специалиста случаются ситуации, когда клиент начинает испытывать очень сильные эмоциональные реакции, когда клиента в прямом смысле «затапливает» эмоциями и кажется, что в этот момент «ничего нельзя сделать».

На самом деле существуют так называемые техники «скорой помощи» при работе с интенсивными эмоциональными состояниями.

На вебинаре мы с вами как раз и поговорим об эмоциях, о функции эмоций, о техниках «скорой помощи» регулирования эмоционального состояния.

Все обсудим и сделаем на практике.

Опыт показывает: если терапевт вместе с клиентом не освоили навык на сеансе, то вероятность использования этого навыка самостоятельно практически стремится к нулю. Поэтому мы с вами вместе все сделаем на мастерской.

Ведущая: Юлия Ерухимович, врач-психотерапевт и психиатр, аккредитованный практик и супервизор EMDR EUROPE.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Практико-ориентированный семинар клинического психолога, гипнотерапевта Владимира Сергеевича Дернова

Преимущества

• Понимание связи эмоциональных переживаний в отношениях с психосоматическими проявлениями: головные боли, бессонница, боли в животе, синдром раздраженного кишечника, кожные и аллергические реакции, синдром тревожного ожидания сексуальной неудачи и другие.
• Знакомство с особенностями работы с обидой, ревностью, злостью и чувством вины как факторами, запускающими психосоматические процессы.
• Разбор этапов отношений, разводов и расставаний с акцентом на их отражение на эмоциональной сфере и телесном уровне.
• Клинические примеры и практические протоколы: работа с изменами, хронической обидой, эмоциональной зависимостью и переживанием утраты.
• Освоение авторских гипнотических техник «Разрыв связи», «Ресурсное будущее».
• Освоение методов «переписывания» опыта личных отношений и укрепления собственных ресурсов.
• Приобретение навыков диагностики и консультирования клиентов с психосоматикой в процессе межличностных конфликтов и расставаний.

В результате участники смогут

• Определять, какие эмоциональные факторы в отношениях (обида, ревность, вина, страх утраты) связаны с психосоматическими симптомами.
• Применять протоколы работы с обидой, изменами, эмоциональной зависимостью и переживанием развода или расставания.
• Использовать техники гипноза для переписывания негативного опыта, закрепления ресурса и восстановления внутреннего равновесия.
• Работать с клиентскими запросами по теме «забыть бывшего», снижать фиксацию на воспоминаниях и эмоциональных якорях.
• Осваивать методы диагностики и консультирования при психосоматических жалобах, связанных с межличностными отношениями.
• Формировать навыки сопровождения клиентов при построении новых отношений после травматичного опыта.

Программа

День 1. Личные отношения и психосоматика
Изучение взаимосвязи эмоциональных состояний и психосоматических проблем. Рассмотрение этапов отношений и их отражения в теле. Работа с изменами, обидой, ревностью, чувством вины. Практика телесного сканирования с диагностическими упражнениями. Освоение базовых гипнотических протоколов: подготовка, индукция, работа с воспоминаниями и закрепление ресурса. Практическая отработка в триадах.

1. Самооценка и её влияние на отношения: работа с принятием себя и своих желаний.
2. Этапы отношений и психосоматические проявления: головные боли, бессонница, боли в животе, кожные и аллергические реакции, синдром тревожного ожидания сексуальной неудачи и другие.
3. Психология измены: обида, злость, ревность и телесные реакции.
4. Влияние чувства вины на психосоматику. Особенности консультирования.
5. Освоение гипнопротокола: выход в безопасное воспоминание и закрепление ресурса.
6. Практика в триадах: отработка содержания протокола.

День 2. Разводы, расставания и эмоциональная зависимость
Разбор стадий развода и расставания с акцентом на эмоциональные и психосоматические проявления. Работа с аддиктивной природой отношений и фиксацией на прошлом. Освоение гипнотических протоколов «Разрыв связи» и «Ресурсное будущее». Интеграция техник через групповую работу и анализ кейсов. Особенности консультирования клиентов с психосоматическими проявлениями на фоне обиды и утраты.

1. Психология развода и стадии расставания: эмоциональные и телесные реакции.
2. Аддиктивная природа отношений: феномен «забыть бывшего».
3. Протокол «Разрыв связи» для снижения фиксации на прошлом.
4. Работа с хронической обидой: особенности сопровождения и практика прощения.
5. Новые отношения после травматичного опыта: навыки доверия и предотвращение повторных сценариев.
6. Протокол «Ресурсное будущее»: интеграция образа себя в будущем.
7. Групповая работа с кейсами – измена, вина, развод, эмоциональная зависимость.
8. Работа с психосоматическими проявлениями: бессонница, синдром раздраженного кишечника, кожные и аллергические реакции.
9. Итоговое упражнение, рефлексия и рекомендации по внедрению техник в практику.

Актуальность
Запросы, связанные с отношениями, остаются одними из самых частых в практике психолога. Разводы, измены, затяжные конфликты, хронические обиды и чувство вины становятся причиной не только эмоциональной боли, но и телесных проявлений – бессонницы, головных и желудочных болей, кожных и аллергических реакций, функциональных расстройств. Клиенты приходят с психосоматическими реакциями, за которыми скрыты невыраженные эмоции, и ждут от специалиста быстрых и действенных решений.
Однако именно эта область остаётся «слепой зоной» подготовки психологов. На большинстве курсов повышения квалификации эти темы рассматриваются лишь вскользь, без конкретных протоколов и технологий работы. В результате специалисты оказываются один на один с реальными клиентскими трудностями, не имея чётких инструментов.

Семинар Владимира Дернова восполняет этот пробел. В течение двух дней участники получают системный взгляд на феноменологию переживания обиды, ревности, вины и утраты, которые трансформируются в телесные симптомы. Участники практического семинара освоят методы и приёмы их проработки. Современные гипнотические протоколы позволяют переводить «застрявшие» эмоции в репарацию – интегрированный опыт выживания после травматических событий, что позволит снижать уровень соматического напряжения и открывать возможность для более зрелых отношений.

Чем этот семинар будет полезен специалисту

– Получение чётких алгоритмов работы с обидой, изменами, виной, расставаниями и их психосоматическими последствиями.
– Освоение гипнотических протоколов «разрыв связи», «ресурсное будущее» и техник переписывания опыта.
– Умение распознавать телесные проявления как диагностические ориентиры и использовать их в консультативной практике.
– Повышение эффективности работы там, где традиционные подходы показывают низкую результативность.
– Расширение профессиональных компетенций для сопровождения клиентов в кризисах отношений и связанных с ними психосоматических проявлениях.
Сегодня специалисты помогают при реальных последствиях кризисов в отношениях. Этот семинар – редкая возможность получить структурированные навыки практической работы и сразу внедрить их в свою профессиональную практику.

Спикер
Дернов Владимир Сергеевич
Клинический психолог, гипнотерапевт (Москва). Автор книги «Основы психосоматики. Методики редактирования негативного опыта». Опыт активной работы с помощью клинического гипноза – более 9 лет.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Клуб «Спелые персики» - Пространство теплоты и вдохновения
За много лет работы я встречала бесчисленное число женщин, которые ощущали, что они могут жить лучшей жизнью, чем это удается сейчас. Они описывали это по-разному: «это еще не вся я» или даже «это кажется вовсе не я». Они ранились в отношениях, не могли полностью проявить себя в работе. Кто-то сомневался в себе несмотря на все достижения. А кто-то и не давал себе право голоса или осмелиться на большее. Все они хотели быть любимыми и воплотить свои мечты в жизнь. И все женщины это могут, я абсолютно уверена, потому что и я была среди них когда-то.

В клубной программе вы узнаете:
• Как поверить в себя и перестать оглядываться на чужие мнения
• Как сменить раздражительность и усталость на оптимизм и удовольствие от жизни
• Как стать желанной женщиной для своего мужчины
• Как обрести настоящих подруг
• Как чувствовать себя легко и непринужденно в любой компании
• Как перестать обесценивать себя и сомневаться в себе и почувствовать уверенность в своих силах
• Как перестать грустить и страдать, если в отношениях или на работе что-то не ладится
• Как быть привлекательной и стать незабываемой даже после первой встречи
• Что делать, чтобы добиться успеха
• Как жить так, чтобы каждый день в радость

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Мы проживём символический путь героя по шкале Священной раны – от внутреннего разрушения до высокого уровня интеграции. Исследуем механизмы перехода, объекты внимания и эффекты, делающие трансформацию возможной.

Есть состояния, которые нельзя объяснить. Они проживаются. Не всегда понятно, где именно болит. Но если вы это чувствуете – значит, движение уже началось. Не вовне – внутри.

Это вторая часть семинара «Священная рана». Здесь мы работаем уже не с моделью, а с состоянием. Первая часть семинара даёт понимание структуры и механики Священной раны для левого полушария. Киносеминар работает через образ, ритм, тишину. Через правое полушарие – через подсознание, которое верит только тому, что увидело и прочувствовало.

«Последний самурай» (The Last Samurai, США, 2003) выбран не случайно. Это исторический фильм режиссёра Эдварда Цвика. В главных ролях – Том Круз, Кэн Ватанабэ, Син Коямада.

Здесь путь героя символически почти идеально повторяет структуру прохождения шкалы Священной раны: от полной внутренней разрушенности до состояния смысла и зрелости.

Главный герой, капитан Нэйтан Олгрен (Том Круз), ветеран американской гражданской войны, сломлен внутренне и живёт в постоянном чувстве вины за участие в геноциде индейцев. Он нанят японским императором для подготовки армии, которая должна подавить восстание самураев – защитников традиционного уклада страны.

Но всё идёт не по плану. Олгрен попадает в плен к самураям и... Вместо жестокости – уважение, дисциплина и глубокий образ жизни, основанный на чести и внутреннем равновесии. Он начинает видеть, потом чувствовать. В кульминации он сознательно выбирает сторону тех, кого должен был уничтожить. Он собирает себя из осколков через боль, поражение, уважение, близость к смерти и честность перед собой.

Занятие в формате киносеминара даёт возможность лучше понять тему Священной раны. Это погружение, возможность прочувствовать путь героя как структуру, через которую может пройти каждый из нас. В этом и есть смысл – не «разобрать фильм», а дать себе шанс на осознание.

Если вы ищете трансформацию, а не информацию – это занятие для вас.



Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Углубленный семинар

Феномен Self вызывает вопросы, сомнения и порой скепсис у большинства начинающих практиков и порождает глубокие дискуссии у опытных специалистов в IFS.

Для понимания этого интригующего концепта обсудим на нашем семинаре:

• Как представления о Self помогают нам в процессе психотерапии, возможны ли без него позитивные изменения?
• «Быть в Self», «чтобы клиент был в Self», «недостаточно Self» - как относиться к этим требованиям и условиям IFS практики и как их соблюсти?
• Что такое "Self-like" части, от которых так трудно отделять и отделяться?
• Почему концепт Self занимает центральное место в мировоззрении модели IFS, что же это такое, откуда появляется и как "прирастает"?

Семинар традиционно включает лекционную и практическую часть.

25 октября, 10.00 - 18.00 по мск
Ведущая: Елена Миськова (IFS-терапевт (Level3), Системный семейный психотерапевт, кандидат исторических наук, культурный антрополог)

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вебинар посвящен проблеме актуального невроза у практикующих психоаналитиков (и других пси-специалистов). Психоаналитическая практика предъявляет особые требования к психическому аппарату аналитика, что создает почву для формирования актуального невроза. Данный вебинар посвящен исследованию скрытых причин этой невротической болезни.

На вебинаре рассмотрим скрытые причины актуального невроза психоаналитика:

• Что происходит с влечениями аналитика, когда они фрустрируются требованиями профессии?
• До каких психосексуальных уровней он регрессирует?
• Какие поговорки и высказывания могут подсказать, что может и должен делать в своей психоаналитической работе?
• Какие психоаналитические способности делают аналитика профессиональным, эффективным и здоровым?

На материале доклада ведущего участники смогут высказать свои размышления.

Для кого:

• для студентов психологических факультетов;
• для начинающих и опытных специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся.

Мероприятие проводит:
Низамов Владислав Агзамович - Президент Союза Профессиональных Психоаналитиков, обучающий психоаналитик, психоаналитик-эксперт, супервизор СПП, тренинговый аналитик и супервизор Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На курсе постепенно освоим основы клинической психодиагностики и получим практические инструменты для работы психолога. Научимся различать психическую норму и патологию, понимать ключевые симптомы и синдромы психических расстройств, ориентироваться в международных классификациях и использовать современные проективные методы.

Курс поможет психологу выстроить системное понимание клинической психодиагностики: как отличать норму от патологии, распознавать симптомы и синдромы психических расстройств, ориентироваться в международных классификациях и применять современные проективные методы.

Участники получат целостное представление клинической диагностики — от теоретических основ до практических инструментов, которые можно сразу применять в психологической практике. Участники получат знания и практические навыки, которые позволят сразу использовать диагностику в работе, формировать гипотезы о состоянии клиента и безопасно применять методы психодиагностики в своей практике.

На курсе будут рассмотрены следующие вопросы:

• Чем отличается понимание психической нормы в психологии и медицине.
• Как формируются симптом, синдром и диагноз, и как они соотносятся между собой.
• Основные симптомы и синдромы психических расстройств по шести сферам психики.
• Как устроены международные классификации заболеваний (МКБ-10 и МКБ-11) и чем они отличаются.
• Применение проективных методов диагностики: возможности, ограничения и этические принципы.

Программа семинара:

Тема 1: "Основные аспекты и проблемы клинической диагностики в психотерапии" - 21 октября
На вебинаре мы рассмотрим разницу в понимании психической нормы в психологии и в медицинском подходе. Слушатели получат обзорное описание симптомов и синдромов психических нарушений, проявляющихся в разных сферах психики. Участники узнают, как ранее формировался диагноз, согласно клиническим представлениям о сути заболеваний и клиническим классификациям. А также об истории и цели применения международных классификаций болезни. Увидим разницу между клиническим подходом к формированию диагноза и кодированию по МКБ.

Тема 2: "Основные симптомы и синдромы психических расстройств" - 4 ноября
На вебинаре слушатели продолжат знакомство и получат описание симптомов и синдромов психических расстройств, соответствующих нарушениям в разных сферах психики. Участники завершат формирование представлений о традиционном клиническом диагнозе, соответствующем сути заболеваний и клиническим классификациям болезней.

Тема 3: "Клиническая диагностика и систематика заболеваний согласно Международным Классификациям Болезней 10го и 11го пересмотров" - 18 ноября
Участники узнают, как ранее формировался диагноз, согласно клиническим представлениям о сути заболеваний и клиническим классификациям. А также об истории и цели применения международных классификаций болезни. Увидим разницу между клиническим подходом к формированию диагноза и кодированию по МКБ, а также разницу в систематике МКБ 10го и 11го пересмотров.

Тема 4: "Проективные методы психодиагностики в практике психолога" - 2 декабря
Слушателей вебинара ждет обзор теоретических представлений об истории формирования проективных методов, основных подходах к пониманию феномена проекции как психологического механизма. Будут предложены несколько классификаций проективных методов диагностики. Мы рассмотрим рисуночные методы диагностики, описание общих закономерностей психологического анализа рисунков, технологию проведения и интерпретации методик "Рисунок семьи", "Рисунок несуществующего животного" и других основных рисуночных тестов. Разберем возможности диагностики с помощью метафорических ассоциативных карт, фотографической продукции.

Для кого:

• для студентов психологических факультетов;
• для начинающих и опытных специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся.

По итогам курса участники:

• Сформируют системное понимание психической нормы, симптомов и синдромов психических расстройств.
• Научатся ориентироваться в классификациях заболеваний (МКБ-10, МКБ-11).
• Укрепят диагностические навыки и смогут выдвигать гипотезы о тяжести нарушений.
• Познакомятся с возможностями и ограничениями проективных методик (рисуночные тесты, метафорические карты).
• Получат практические материалы и презентации для дальнейшего использования.
• Смогут интегрировать полученные знания в работу психолога любой модальности.

Мероприятие проводит:
Синолицая Елена Геннадьевна - психотерапевт, психиатр, сексолог, психиатр-нарколог высшей категории. Магистр психологии, супервизор. Действительный член Российской Психотерапевтической Ассоциации. Заведующий Диспансерным отделением Центрального района ГБУЗ "Волгоградский областной клинический наркологический диспансер". Организатор клуба психологии "SЕлена".
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

По докладу Фотиса Бобоса «В поисках потерянной травмы» на 85-м Конгрессе CPLF

«Я считаю, что необходимо качественно различать различные формы в спектре травм ввиду их последствий в жизни субъекта, то есть в последующем периоде. Ранний травматический опыт характеризуется перцептивными следами в памяти, которые недостаточно представлены или составляют непредставимое. Компульсивное повторение вместо воспоминания является неотъемлемой частью понятия травмы. Чем более примитивен травматический опыт, тем чаще он повторяется на сенсомоторном уровне, на границе психического.

Эти движения к удовлетворению и возможному воссоединению с интенсивно неприятными переживаниями основываются в основном на связывании-развязывании двух влечений и выражаются в колебании пар противоположностей: символизация-десимволизация, „влеченизация-девлеченизация“ и организация-дезорганизация.

Я рассматриваю поиск утраченной травмы в винникоттовском смысле „найденного-созданного“, то есть нахождение травмы, связанной с первичным объектом, и ее создание посредством переноса. Я опираюсь в основном на Фрейда и Парижскую школу психосоматики, а также на Грина, Руссийона, Винникотта и др. Меня особенно интересует клиническое значение перцептивно-сенсорного и моторного аспектов в их связи с ранней травмой».
(Из доклада Ф.Бобоса)

О чем будем говорить на лекции

• Повторение того же или идентичного в переносе
• Влияние ранней травмы на сенсо-моторику, функционирование первичного объекта
• Последствия травматического события на примере Моисея и монотеизма
• От сенсо-моторики к влечениям
• Невроз поведения
• Проекция в формировании Я во второй топике
• Третье бессознательное
• Первичный и вторичный процесс символизации
• От проработки контрпереноса к символизирующей функции аналитика
• От психосоматической дезорганизации к соматизации
• Важность первичного эрогенного эротизма

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

"От работы «дохнут» не только кони, но и люди. Трудоголизм – процесс, который захватывает и которому так же тяжело сопротивляться, как и любой зависимости. Социально он одобряем, а потому сложно распознаваем как болезнь или патология. Зачастую это люди с подорванным здоровьем. Они считают, что им просто некогда заниматься собой. Вероятность заболеть или «заработать» хронический недуг не идет в сравнение со страхом потери контроля – снять с себя груз ответственности, передать другим, согласиться с периодами бездействия невозможно. И в отпуске, если он случается когда-то, они тоже работают.

Что стоит за непереносимостью отдыха, расслабленности? Как устроен процесс самобичевания за «ничегонеделание»? И почему так получается, что работа, занимая главное место в жизни, вытесняет все остальное не то что на периферию, но и вовсе отменяет близкие связи, друзей, увлечения, мир вообще, где есть что-то кроме, и даже собственное тело?

Такие клиенты не придут к нам с тем, чтобы их освободить от этого груза. Они будут запрашивать себе силу и ресурс, чтобы работать еще эффективнее, говорить о симптомах и здоровье, ведь им мешает работать «непослушное тело», о том, что не хватает денег, и, конечно, о том, что нет отношений или они разрушаются.

На группе мы будем смотреть, что скрывается за разрушающей работоспособностью в погоне за статусом, деньгами и выживанием? Как обходиться с силой и бессилием трудоголика, его страхом потерять контроль? Что ставить в расстановке и где искать новое решение для него и его системы так, чтобы он смог его взять и присвоить?

На группе будет теория, упражнения для всех участников и расстановочные работы, которые сделают студенты «Открытого Поля» с моей обратной связью."

Программа группы:
1. Теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы
2. Упражнение и расстановки участников группы и их разбор

Ведущий:
Анна Морозовская - расстановщик, полевой терапевт
Образование: Университет Российской Академии Образования (социальная психология), НИИ СПиПРЛ (системная семейная терапия, расстановки), Центр Современных Системных Расстановок (Е.Веселаго)
Также прошла обучение по работе с зависимым поведением (Ролланд Шиллинг, МПЛ12), работа с травмой в биодинамическом подходе, Биосинтез, арт-терапия, тренинг тренеров.
Расстановками профессионально занимаюсь с 2012 года. Работаю с зависимыми и исследую тему с 2016 года как полевой терапевт и расстановщик.
Мне интересно находить ресурс и легкость там, где его кажется, что нет. Трудную тему сделать пластичной и осваиваемой. Нахожу в этом разные инструменты и проходы, проводя тематические Группы и тренинги на такие темы как: работа с Тенью, зависимостью (пищевая, алкогольная, любовная), семинары по работе с внутренним ребёнком, группы по работе с депрессией. Также обучающие и терапевтические семинары для будущих коллег и помогающих практиков о начале своего дела и проявленности в профессион альном Поле

6 октября 2025 года
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Коды подсознания - это не мистика и не эзотерика.

Это не просто медитации. Это авторский метод Юлии Никас, основанный на новейших научных открытиях о нейропластичности мозга и возможности сознательного перепрограммирования.

Это переписка твоих нейронных связей в альфа-ритме. Мы не учим тебя думать по-другому. Мы даём тебе техники, которые смогут перепрограммировать твой разум на успех, любовь и деньги!

Как это работает?

• Тело: снимаем стресс, расслабляем зажимы, включаем потоковую энергию
• Разум: закладываем новые нейронные связи, убираем ограничивающие убеждения бедности, отсутствие ценности себя, страхов
• Энергия: поднимаем уровень энергии, усиливаем магнетизм, развиваем притяжение нужных людей, событий, успеха

Что может произойти, когда ты запустишь коды подсознания:

• Твой мозг начинает работать по-новому, меняет мысли → меняет жизнь
• Ты освобождаешься от внутренних блоков и начинаешь транслировать успех
• Энергия в теле увеличивается, ты начинаешь жить в потоке легкости и радости
• Мир начинает подстраиваться под тебя: нужные люди, события, деньги сами приходят в твою жизнь

Программа:

Энергетическая настройка на день

• «Пробуждение Богини» – активация
• «Сияние» – наполнение радости

Работа с внутренней силой и уверенностью

• Коды любви к себе, красоты и женского магнетизма
• Практика-медитация на омоложение

Перепрограммирование мышления
на изобилие и счастье

• Медитация на принятие важного решения
• Коды повышения уровня энергетики

Глубокая работа с интуицией
и Высшим Я

• «Контакт с Высшим Я»

Привлечение успеха, богатства
и желанных отношений

• Коды для отношений с богатым мужчиной
• Кодексы королевской энергетики и роскоши — позволение себе

Прорыв на новый уровень
жизни и финансов

• Медитация «Масштаб и проявленность»
• Сильнейшая денежная медитация

Цена 19900 руб.
Тариф Премиум-трансформация
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Искусство
психотерапии 1. Типы мышления. Коммуникация.

При покупке ИП 1 вы также получаете: МК «Как «читать» людей по лицам (на примере Тиндера) и определять тип мышления с первого взгляда».
+ Бонус: рекомендации по совместимости построению отношений.

Гайд «Как переписываться, флиртовать и вести себя с определёнными типами мышления».

Урок «Формирование типов мышления и травматизации».
+ Бонус: аудиоурок по каждому типу личности. Как флиртовать и как найти подход к человеку, учитывая его тип мышления.

Искусство психотерапии 2. Сценарии.
При покупке ИП 2 вы также получаете:
МК «Разбор сценариев в отношениях формата Джонни Депп+Эмбер Херд. Психологические портреты+разборы жизненных сценариев четырёх известных личностей».

РАЗБОРЫ

1. Личности Владимира Высоцкого
в формате мини-фильма.
2. Песни группы Банд'Эрос - «Манхэттен».
3. Интервью Ксении Собчак с Вероникой Степановой.
4. Сериала «И повсюду тлеют пожары».
5. мультфильма «Холодное сердце».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Научитесь управлять поведением ребенка с помощью нейрофизиологии и практических упражнений детской психологии

Что вы получите после интенсива:

• Научитесь сами видеть за эмоциями ребёнка психофизиологические процессы и объяснять это родителям простыми словами. Родители включатся в процесс для ускорения прогресса.
• Освоите приёмы, которые помогают детям справляться с импульсивностью и учат «включать тормоза».
• Эмоции перестанут срывать занятия - вы узнаете, как быстро снизить интенсивность всплесков негативного поведения.
• Сформируете системное видение: как эмоции, мотивация и саморегуляция работают вместе и как адаптировать приемы под разный возраст.
• Сможете поддерживать интерес ребёнка: превращать большие цели в маленькие шаги и удерживать мотивацию.
• Получите практические приемы для работы: от дыхания и работы с телом до социальных навыков.

Трудности, которые решит интенсив

• Эмоциональные всплески мешают обучению и взаимодействию, а иногда занятия срываются из-за эмоций
• Мотивация из «надо» не превращается в «хочу»: ребёнок делает только под давлением, а без внешнего контроля сразу теряет интерес
• Внимание рассеивается за минуты: дети не могут сосредоточиться, быстро «выпадают» из процесса, приходится постоянно возвращать их
• Постоянная гонка за результатом: родители ждут быстрых изменений, а формирование саморегуляции требует времени и системности.
• Родители приходят с позицией “почините мне ребенка” и сами не включаются в работу

Для кого подходит интенсив:

• Кто работает с детьми и подростками и хочет использовать знания о нейрофизиологии эмоций, мотивации и саморегуляции в своей практике
• Кто сталкивается с трудностями в поведении и низкой мотивацией у детей
• Кто ищет практические техники, чтобы помогать детям справляться с трудными эмоциями, удерживать внимание и развивать внутреннюю мотивацию

Программа интенсива:
Лекция 1. Психофизиологический взгляд на тему

• Поймете, зачем нужен психофизиологический взгляд.
• Узнаете, как эмоции, мотивация и саморегуляция связаны с поведением.
• Развеете мифы и сомнения об эмоциях.

Лекция 2. Эмоции

• Поймете физиологию эмоций и их биохимию: дыхание, сердечный ритм и гормоны.
• Научитесь объяснять родителям, что эмоции - это естественно и они начнут вовлекаться в работу.
• Освоите прием «эмоциональный скан тела».

Лекция 3. Мотивация

• Узнаете, как избежать демотивации у ребёнка.
• Научитесь превращать большие цели в маленькие шаги.
• Получите упражнения для удержания интереса.

Лекция 4. Саморегуляция

• Разберете причины импульсивности детей.
• Освоите техники «тормозной системы» (дыхание, стоп-кадр).
• Научитесь формировать навык самоконтроля шаг за шагом.

Лекция 5. Энергия поведения: как эмоции, мотивация и саморегуляция работают вместе

• Увидите, как эмоции, мотивация и саморегуляция работают вместе как единая система.
• Сможете объяснять это детям и родителям через простые метафоры.
• Получите целостное понимание: эмоции дают энергию, мотивация направляет, а саморегуляция помогает управлять ею.

Практикум 1. Разберем работу с родителями, разные сценарии поведения и как с ними работать.
Практикум 2. Эксперт разберет ваши кейсы по теме и подскажет, что делать в сложных случаях.
Вебинар “Вопрос-ответ”
Тестирование

Бонусы при покупке:
3 видео-лекции с практическими упражнениями от Савченко Игоря Анатольевича:

• Лекция 1 «Поведение детей: как понимать, прогнозировать и изменять поведение?»
• Лекция 2 «Техники укрепления конструктивного поведения детей и предотвращения проблемного»
• Лекция 3 «Система поддержки дисциплины как часть воспитательной системы школы. Профилактика и коррекция нежелательного поведения у детей нейротипичных и детей с особенностями в развитии»

Спикер курса Лебедев Вячеслав Владимирович

• Психофизиолог и сотрудник факультета психологии МГУ
• Основатель центра детской нейропсихологии и БОС-терапии «Нейрофитнес»
• Популяризатор нейронауки

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Это программа об основах семейной психологии. О том, какие бывают семьи и отношения внутри них, и о том, почему семейные системные влияния могут быть гораздо сильнее всех прочих и что с этим делать.

О том, как можно строить хорошие, здоровые отношения внутри семьи и создавать свою семью, не повторяя негативные семейные сценарии. О том, какие у людей бывают сложности внутри семьи и неизбежные кризисы и как с ними справиться. И о том, что у каждого есть своя семейная история, в которой он играет свою роль, даже если ему кажется, что он давно отделился от семьи и ни с кем не поддерживает никаких отношений.

Мы неразрывно связаны со своей семьей, и так важно находить в ней ресурсы и опоры, а не платить своей жизнью за выборы других в нашей семейной системе и их действия.

Семейные отношения — это основа любых отношений. Не зная психологии семьи, невозможно построить по-настоящему близкие и глубокие отношения.

Наши семьи мы носим внутри себя, и они влияют не только на наши отношения с другими, но и на наши отношения с самим собой. Кажется, что семья — это судьба. Но это судьба, которой можно управлять.

Программа:
Модуль 1. Семья как целостная система (29 сентября — 26 октября) промежуточная аттестация

• Семья и общество, трансформация роли и форм семейных отношений
• Структура и функции семьи
• Семейные роли
• Типы семей
• Параметры семейной системы
• Семейные правила
• Семейные мифы
• Семейные стереотипы взаимодействия
• Семейные границы
• Семейные стабилизаторы
• Семейная история
• Семейные сценарии
• Трансгенерационная передача
• Семейные секреты
• Семейный симптом
• Генограмма

Модуль 2. Семья: формирование и функционирование (3 ноября — 50 ноября) промежуточная аттестация

• Жизненный цикл семьи
• Формирование супружеской пары
• Супружеская совместимость: миф или реальность
• Теории выбора брачного партнера
• Стадии и кризисные периоды брака
• Личные и семейный кризисы
• Супружеские конфликты: неизбежность или прямой результат плохих отношений
• Измены: кто виноват и что делать
• Развод: может ли он быть хорошим
• Повторный брак
• Дисфункциональные семьи
• Стили семейного воспитания
• Детско-родительские отношения: от рождения до зрелости
• Роль очередности рождения и отношения сиблингов

Модуль 3. Основные подходы в семейном консультировании и психотерапии (1 декабря — 28 декабря) промежуточная аттестация

• Теория семейных системы Боуэна: дифференциация Я, треугольники, эмоциональный разрыв, межпоколенческая передача, сиблинговая позиция; работа в рамках подхода
• Структурная психотерапия: подсистемы, границы, паттерны взаимодействия; работа в рамках подхода
• Стратегическая психотерапия: симптомы, метафоры, иерархия, власть; работа в рамках подхода
• Трансгенерационная психотерапия: прошлое, объектные отношения, семейная лояльность; работа в рамках подхода
• Психотерапия, основанная на опыте: индивидуальность и свобода выбора, личностный рост; работа в рамках подхода
• Поведенческая психотерапия: теория социального научения, оперантное обусловливание, теория социального обмена; работа в рамках подхода
• Семейная терапия объектных отношений: внутренняя пара, перенос и контрперенос, проективная идентификация; работа в рамках подхода
• Эмоционально фокусированная терапия: привязанность, циклы взаимодействия семьи, заблокированные отношения, чувствительность семьи; работа в рамках подхода
• Интегративный подход: возможности и ограничения

Модуль 4. Семейное консультирование: от теории к практике (12 января - 6 февраля) промежуточная аттестация + итоговая аттестация

• Виды психологической помощи семье: от информирования до психотерапии
• Семейное консультирование: этапы, принципы, задачи, методы и техники
• Семейное консультирование: кто клиент
• Подводные течения семейного консультирования: перенос и контрперенос, сопротивление, разные цели
• Возможности и ограничения семейного консультирования
• Консультирование при прохождении нормативных и ненормативных семейных кризисов
• Консультирования в ситуации измены и развода
• Консультирование в ситуации утраты
• Консультирование в ситуациях сложностей в детско-родительских отношениях
• Консультирование в ситуациях сложностей в супружеских отношениях

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...