Новые складчины | страница 16

​

Понимающая психотерапия –отечественный подход, разработанный Ф.Е. Василюком, опирающийся, с одной стороны, на идеи К. Роджерса и В. Франкла, а с другой - на общепсихологические концепции Л.С. Выготского и А.Н. Леонтьева. Центральное место в подходе занимает практика работы с переживанием как особым видом деятельности в критической ситуации. В рамках школы Понимающей Психотерапии разработаны все необходимые для профессионала инструменты работы: от тактикиотдельных фраз до стратегииведения случая.

Терапевтический случай для профессионала - это сложная смысловая композиция, в которой подчас довольно сложно ориентироваться. Как связаны между собой различные сессии, как развивается работа с запросом, какие слепые пятна остаются вне работы, как видеть место каждой конкретной сессии в большой картине изменений.

Мероприятие будет полезно:
Начинающим и практикующим профессионалам, которые хотят проработать умение вести терапевтический случай (организованный цикл сессий с клиентом) в рамках долгосрочной терапевтической перспективы.

Программа встречи:

1. Концептуальная карта случая: как смотреть на случай как единое целое? Общие представления о терапевтическом времени и пространстве (хронотопе).
2. Модель типов причинности для определения степени проработки проблемы на разных этапах психотерапевтической работы. Каузальный, телеологический, формальный и материальный типы причинностей.
3. Модель жизненных миров для определения целостности и глубины смысловой проработки определенных клиентом тем и задач. Инфантильный, Реалистический, Ценностный и Творческий жизненные миры как базовые при анализе случая.
4. Как быть супервизором самому себе. Психотехнические инструменты для самопроверки эффективности и качества терапевтической работы.

Чему вы научитесь:

• ориентироваться в сложном пространстве терапевтического случая
• готовиться к встречам с клиентами на основании всей предыдущей работы
• ставить стратегические задачи в рамках долгосрочной психотерапевтической работы
• проверять свою работу на целостность и согласованность с терапевтическим контрактом

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Оказание психологической помощи клиентам с посттравматическим стрессовым расстройством
Программа курса
27 января
15:00 мск
Занятие 1. Начало работы

1. От травматического события к ПТСР – почему одни и те же события, оказывают разное влияние на разных людей?
2. Профилактика развития ПТСР – экстренная психологическая помощь в зонах ЧС
3. Диагностика ПТСР
4. Определение психотерапевтических мишеней для работы
1 февраля
12:00 мск
Занятие 2. Психокоррекция ПТСР и КПТСР методами КПТ

1. КПТ – обзор метода
2. Техники КПТ наиболее часто используемые при работе с ПТСР
8 февраля
12:00 мск
Занятие 3. Экспозиционная терапия. Практическое занятие.

15 февраля
12:00 мск
Занятие 4. Психокоррекция ПТСР и КПТСР методами АСТ и СFT
1. Терапия принятия и ответственности – обзор метода
2. Терапия сфокусированная на сострадании – обзор метода
3. Практические техники и упражнения
22 февраля
12:00 мск
Занятие 5. Психокоррекция ПТСР методами Арт-терапии

1. Арт-терапия – обзор метода (изотерапия, библиотерапия, кинотерапия, МАК)
2. Практическая часть
29 февраля
12:00 мск
Занятие 6. Групповые методы работы

Спойлер: Продолжение

1. Тренинги
2. Групповая психотерапия
3. Группы поддержки
4. Мастер-майнд группы
7 марта
12:00 мск
Занятие 7. Вторичные нарушения при ПТСР часть 1

1. Тревога и тревожность
2. Диагностика
3. Оказания психологической помощи при тревоге
14 марта
12:00 мск
Занятие 8. Вторичные нарушения при ПТСР часть 2

1. Панические атаки и паническое расстройство – симптомы и диагностика
2. Протокол работы в КПТ
3. Протокол работы в КСТ
21 марта
12:00 мск
Занятие 9. Вторичные нарушения при ПТСР часть 3

1. Депрессия, как вторичное нарушение при ПТСР
2. Стратегии оказания психологической помощи клиентам с депрессией
28 марта
12:00 мск
Занятие 10. Вторичные нарушения при ПТСР часть 4

1. Нарушения сна: виды и причины
2. Восстановление сна и профилактика инсомнии
3. 6-шаговая программа психокоррекции бессонницы
4. Ведение дневника сна (практическая работа)
4 апреля
12:00 мск
Занятие 11. Вторичные нарушения при ПТСР часть 5

1. Зависимость от ПАВ, как вторичное нарушение при ПТСР
2. Обзор методов работы и практических техник

11 апреля
12:00 мск
Занятие 12. Вторичные нарушения при ПТСР часть 6

1. Работа с чувством вины у клиентов с ПТСР
2. Работа с чувством стыда у клиентов с ПТСР
18 апреля
12:00 мск
Занятие 13. Превенция суицидального поведения у клиентов с ПТСР

1. Формы суицидального поведения
2. Типы, виды и фазы суицида
3. Индикаторы суицидального риска
4. Антисуицидальные факторы
5. Работа психолога на разных этапах (фазах) суицидального поведения
25 апреля
12:00 мск
Занятие 14. Практическое занятие по теме «Суицид»

1. Решение ситуационных задач
2. Отработка навыков в парах
2 мая
12:00 мск
Занятие 15. Работа с семьями клиентов с ПТСР

1. Организация работы с семьями клиентов
2. Профилактика семейного насилия
3. Оказание психологической помощи автору семейного насилия
9 мая
12:00 мск
Занятие 16. ПТСР у детей

1. Симптомы ПТСР у детей
2. Причины развития ПТСР у детей
3. Особенности проявления ПТСР у детей различного возраста
4. Диагностика ПТСР у детей
5. Методы работы психолога с детьми с диагнозом ПТСР
16 мая
12:00 мск
Занятие 17. Групповая интервизия

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В чем уникальность подхода Лианы Усаиновой?
Она убеждена, что лечить психические заболевания нужно комплексно.
Она пришла к этому выводу, основываясь на своих глубоких познаниях в области эндокринологии, психологии и нутрициологии.

А у нее самой была депрессия?
Да, была. Длилась она 7 месяцев. Так что доктор знает все подводные камни этой болезни. Она поймет и поддержит каждого.

Что же будет на интенсиве?
Доктор Лиана Усаинова предложит авторскую методику, разработанную на основе лучших практик и последних научных исследованиях.

Для кого интенсив
Стресс, депрессия и эмоциональные проблемы стали актуальными вопросами для всех возрастных групп.
Наш интенсив адресован каждому, кто желает преодолеть эти вызовы и научиться жить полной и счастливой жизнью.

Люди, потерявшие вкус жизни:
Для тех, кто чувствует, что жизнь потеряла свои краски и кажется серой, несмотря на внешнее благополучие, наш интенсив может стать ключом к возрождению радости и цвета в жизни.
Мы предлагаем методы и стратегии для восстановления эмоционального баланса, помогая вам найти новый вкус жизни и обрести глубину.

Молодые взрослые (18-25 лет):
Погружение в учебу и начало карьеры могут вызывать значительный стресс и приводить к развитию депрессивных состояний.
Наш интенсив предлагает стратегии для справления с этими эмоциональными вызовами, помогая вам найти уверенность и ясность ума на пути личностного развития.

Беременные женщины:
Беременность - это время радости, но также и эмоциональных колебаний, которые могут спровоцировать депрессию.
Мы предлагаем поддержку и эффективные методы преодоления эмоционального дискомфорта, чтобы сделать этот период жизни более спокойным и радостным.

Женщины, переживающие послеродовую депрессию:
Послеродовой период часто сопровождается чувством одиночества, усталости и депрессии.
Мы научим вас методам восстановления психологического равновесия и адаптации к изменениям в жизни, связанным с материнством.

Мигранты и релоканты:
Переезд в новую страну может вызывать чувство изоляции и депрессии из-за культурного шока и трудностей адаптации.
Наш интенсив поможет вам преодолеть эти эмоциональные барьеры и найти новое сообщество для поддержки.

Профессионалы среднего возраста (30-50 лет):
Баланс между работой и личной жизнью может стать источником стресса и депрессии.
Мы предоставим вам инструменты для снижения рабочего стресса, улучшения эмоционального благополучия и повышения общей эффективности.

Люди, пережившие травму
Переживание травмы может оставить глубокие следы в психике, ведя к депрессии и стрессу.
Наша программа направлена на психологическое восстановление и помощь в возвращении к полноценной жизни после травматических событий.

Спойлер: Программа

Программа
Живой вебинар. Диагностика депрессии
Актуальность проблемы. Почему это важно сейчас. Какие есть градации депрессии. От чего это зависит?
Как отличить депрессию от плохого настроения, хандры, уныния?
Каковы же симптомы настоящей депрессии? Как узнать, что пора обращаться к психотерапевту?
Чем опасна депрессия?
Степени тяжести депрессии и его формы проявления. Виды.
Диагностические критерии. Почему депрессия - это заболевание, которое нужно лечить комплексно.
Какие есть причины депрессии?
Типология психосоциальных реакций на болезнь. Сбор Внутренней Картины Болезни (ВКБ)
Практика с участниками интенсива: Техника по выявлению ВКБ. Выводы. Важность. Применение в жизни.
Как работает гормональная система человека при депрессии?
Истощение надпочечников, дисбаланс кортизола, и тестостерона, прегненолона. Причины. Рекомендации.
Как сохранить мозг от разрушений и увеличить нейропластичность и память?
Нейрохимические нарушения. Всё о нейромедиаторах, гормонах счастья. Серотонин, дофамин, норадреналин. Ацетилхолин. Гистамин. Тирамин.
Клиника дефицита и избытка каждого нейромедиатора. Питание и Нутрицевтика, стимулирующие их выработку.


Живой вебинар. Продолжение разбора причин депрессии:
Генетика. Какие гены влияют на развитие депрессии? Подробное разъяснение каждого гена. Рекомендации по влиянию на «поломленный ГЕН»
Эпигенетика-управление генами депрессии.
Психологические причины депрессии. Низкий эмоциональный интеллект - что это?
Что такое мотивация? Где найти мотивацию вылечиться ? Почему она важна при депрессии?
Демотивация. Что это? Причины?
Какие у нас есть БАЗОВЫЕ эмоции? Почему они становятся менее яркими при депрессии? Почему отключаются? Как их вернуть?
Как вернуть вкус жизни, яркость, наполненность.
Интерактив с участниками интенсива.
Почему возникают и как справиться с раздражением, злостью? Ненавистью, отвращением к себе, к людям?
Стыд, самобичевание, обесценивание-почему возникает и что делать?
Где и от чего образуется энергия на цели? Как снова начать хотеть достигать и иметь на это силу?

Живой вебинар. Продолжение разбора причин депрессии:
Продолжение разбора психологических причин депрессии.
Связь эмоций с гормонами и нейромедиаторами. Как управлять?
Как экологично проживать базовые эмоции? Цикл одной эмоции.
ПРАКТИКА с участниками интенсива
Как сделать эмоции своими помощниками и адвокатами при лечении депрессии?
Какие есть 3 главных страха у всех людей? Функции страха.
Какие есть функции эмоции "ГРУСТЬ", как важна она при депрессии и как ее прожить и не застрять там.
Этапы профессионального выгорания. На каком этапе уже нельзя «отвыгореть»?
Самая долгожданная эмоция, какая она? 4 вида. Как научиться ощутить ее всем телом? Рекомендации.
ПРАКТИКА с участниками интенсива

Живой вебинар.Продолжение разбора физиологических причин депрессии.
Почему так важно разгрузить кишечник при депрессии и как его восстановить.
Важность микробима и его влияние на мозг.
СИБР(синдром избыточного бактериального роста), H.pylori, Кандидоз. Диагностика. Действия по их устранению. Нутрицевтика.
Питание во время депрессии.
Рекомендации по устранению депрессии. По шагам что делать?
На что сделать упор, чтоб помочь телу.
Основная нутрицевтика при депрессии.
Разбор безопасных препаратов при беременности и ГВ.
Разбор препаратов, не вызывающих зависимость и привыкание.
Нутрицевтика при повышенной тревожности

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Уважаемые коллеги, мы приглашаем вас на новый курс Бертрама Мюллера, который будет посвящён разбору методологии гештальт-терапии.
Тема курса: знакомство с методиками и техниками, связанными с ключевой концепцией гештальт терапии — Теорией Селф.

Формат занятий: все занятия будут проходить в онлайн-режиме и будут представлять собой лекции, презентацию коротких кейсов с их последующим обсуждением, а также ответы на вопросы участников.
Участники получат раздаточные материале по темам вебинаров.
Курс пройдет на немецком языке с синхронным переводом на русский.
Формат курса: 5 вебинаров по 3 часа (20 ак. часов).

Чему вы научитесь на курсе
1. Пониманию теоретической базы гештальт-терапии
2. Уверенному пониманию теории Селф
3. Работе с основными прерываниями
4. Специфическим техникам гештальт-терапии
5. Основам хороших терапевтических отношений
6. Дополняющим метод понятиям и техниками

Программа и расписание курса:
Вебинар №1 (2 мая, четверг) Философия терапевтической практики гештальт-терапии
Вебинар №2 (6 мая, понедельник) Философия терапевтической практики гештальт-терапии
Вебинар №3 (13 мая, понедельник) Методологические концепции гештальт-терапии
Вебинар №4 (23 мая, четверг) Методологические концепции гештальт-терапии
Вебинар №5 (27 мая, понедельник) Специфические техники гештальт-терапии

Ведущий курса: Бертрам Мюллер
Психотерапевт с 50-летним опытом практической работы. Работает в Германии и по всему миру как лектор, тренер и супервизор. Начал свой путь в психотерапии в 1972 году. Обучался гештальт-терапии в Европе и США у Лоры Пёрлз, Иши Блумберга, Джима Симкина, Боба Мартина, Эрвина и Мириам Полстер, Изидора Фромма (1977-1982).

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Техники работы с доэдипальными клиентами с помощью современного психоанализа по Хаймону Спотницу Виктория Матыгина-Кухарчук


Вы узнаете:
Особенности работы с доэдипальными клиентами: пограничного и психотического уровня
Психологические защиты как сопротивления в терапии
Техники работы (5 типов), которые помогут работать с самыми сложными клиентами

После вебинара со мной вы сможете:
Увеличить количество клиентов
Уменьшить страх ошибок
Будете знать, как работать с доэдипальными клиентами
Чувствовать себя спокойно
Увеличить доход
Стать увереннее в себе как специалисту
Будете знать, как преодолевать сопротивления в терапии

Автор: Виктория Матыгина-Кухарчук психолог, психоаналитик с практическим опытом 8 лет.

Длительность: 3 часа

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот вебинар является частью многолетнего авторского цикла "Психоаналитическая терапия. Теория и практика".
Встреча включает в себя: теоретический материал, предложенный ведущей, и общую дискуссию участников.
Вопросы, которые будут обсуждаться:
почему какой-то материал или информация приобретает внутренний статус тайны;
тайна и стыд;
что означает для психики наличие тайны, как это меняет самоощущение человека;
типы тайн;
как наличие тайны у клиента проявляется в психотерапии;
как работать с тайнами в психотерапии;
тайна терапевта: влияние на работу и жизнь.
Длительность встречи: 1,5 ч.
Формат может быть интересен:
опытным специалистам как пространство для профессиональных дискуссий и обмена опытом;
начинающим специалистам для расширения своего профессионального кругозора и углубления знаний в психоаналитической терапии;
студентам, изучающим психологию и психотерапию, как знакомство с тонкостями психоаналитической терапии.
О ведущей:
Наталия Попова - супервизор Российский Психотерапевтической Ассоциации и Европейской Ассоциации Развития психоанализа и психотерапии, глава Совета супервизоров Ассоциации специалистов частной психологической практики, преподаватель Института психотерапии и психоанализа. Цикл обобщает более чем 25-тилетний психоаналитический опыт автора.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Описание:
Какие повседневные привычки помогают смягчить колебания настроения? На вебинаре обсудим важность биологических ритмов и правильного образа жизни при биполярном расстройстве. Поговорим о ключевых правилах здорового образа жизни, которые помогут стабилизировать эмоциональное состояние. Узнаем, как повседневные привычки влияют на наше настроение, а также как избегать ошибок, ухудшающих состояние при биполярном расстройстве.
Почти все знают, что для лечения биполярного расстройства нужны медикаменты. Но даже если клиенту подобрали подходящие нормотимики и она/он регулярно их принимает, часто этого бывает недостаточно.
Очень многое зависит от образа жизни, который ведет человек. Есть повседневные привычки, которые усугубляют колебания настроения: например, недостаток сна, избыток алкоголя или сахара, хаотический режим дня.
Но если жить в соответствии с биологическими ритмами и не делать этих ошибок, депрессий и маний будет меньше, протекать они будут легче.
При легких формах БАР и грамотном образе жизни возможно совсем отказаться от медикаментов.
Структура вебинара:
- Биологические ритмы и биполярное расстройство.
- 10 главных правил ЗОЖ при биполярном расстройстве.
- Правила здорового сна.
- Полноценное питание и физическая активность.
- Топ ошибок, ухудшающих состояние при БАР.
Цель встречи:
- Освоить основные правила образа жизни при биполярном расстройстве.
- Узнать, какие повседневные привычки помогают уравновесить настроение, какие ошибки могут его ухудшить.
Формат: вебинар состоится 5 апреля 2024 г.
Длительность встречи: 1,5 ч.
О ведущей: Маша Пушкина (Фаворская) - клинический психолог, ведущая групп поддержки для людей с расстройствами настроения, соавтор практических пособий “Группы взаимопомощи для людей с биполярным расстройством и депрессией” и “Равное консультирование людей с биполярным расстройством”, переводчик книги “Беспокойный ум: Моя победа над биполярным расстройством”.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Позвольте нам опустить пространные описания актуальности данной тематики в настоящее время. Эта тема – хотим мы этого или нет – вошла в дом каждого из нас. Название ей – «военный синдром» – психическое расстройство, которое возникает после длительного пребывания в условиях травмирующих событий. Причем жертвами данного синдрома люди (как комбатанты, так и не комбатанты) становятся как в условно «мирной» жизни, так и в ситуациях реальных боевых действий.

«Военный синдром» в настоящее время рассматривается как двоякая проблема, включающая:

• освобождение как комбатантов, так и не комбатантов от последствий как общего посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), так и отдельных ухудшающих психологическое здоровье психических травм
• социальную адаптацию пострадавших от комплексных войн людей: их возвращение в мирную жизнь.

Представленный факультатив «Возвращение в мирную жизнь» посвящен именно аспекту работы с социальной адаптацией и включает в себя следующие темы:

• восстановление целостности себя
• возвращение утраченных частей и качеств
• гармонизация образов «Я»
• возвращение утраченных жизненных смыслов
• нахождение новых смыслов своей жизни
• определение эффективных способов дальнейших действий
• выявление направлений развития
• определение своей миссии
• формулирование главных целей последующей жизни
• определение базовых проблем
• программирование их (проблем) решений
• создание Сильного Себя
• устранение прошлых препятствий и проблем
• получение ресурсов из прошлого и будущего
• создание новой реальности своей жизни

Все участники семинара будут снабжены детальными раздаточными материалами с описанием используемых психотехнологий: для последующей (в случае необходимости) работы с собой и другими.

Семинар «Возвращение в мирную жизнь» доступен для посещения всем интересующимся данной тематикой, является самостоятельным и законченным.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эннеаграмма личности была разработана в 50-х годах 20 века латиноамериканским философом О. Ичазо и известным психиатром, гештальт-терапевтом К. Наранхо. В настоящее время Эннеаграмма наиболее широко известна в США, где изучается в качестве учебного курса в университетах и бизнес-школах, применяется педагогами и психотерапевтами в диагностических и коррекционно-развивающих целях, активно используется в бизнесе при подборе и найме персонала.

Эннеаграмма - это психологическая модель, описывающая 9 глубинных мотивов, движущих человеком на подсознательном уровне. Каждый из 9 мотивов порождает совершенно определенный характер, с присущими ему мыслительными стратегиями, эмоциональными реакциями и жизненными установками. Уникальность и высокая эффективность модели обусловлена тем, что, в отличие от остальных психологических типологий, она не ограничивается описанием типов личности и стратегий их поведения, а раскрывает Глубинную мотивацию каждого типа и дает конкретные рекомендации.
На программу приглашаются психологи, психотерапевты, коучи, бизнес-консультанты, медиаторы, тренеры и ведущие групп личностного развития.

В результате обучения участники смогут:

• познакомиться с моделью бессознательной мотивации личности;
• освоить методику ее использования при работе с людьми;
• выявлять типологические характеристики человека;
• определять его скрытые потребности и актуальные мотивы;
• находить и активизировать имеющиеся ресурсы;
• создавать экологичные условия для личностной трансформации и развития своих клиентов

II ступень. Продвинутый уровень

В программе:

• Модель уровней развития в Эннеаграмме (система уровней психологического здоровья).
• Социальные роли, исполняемые каждым типом для удовлетворения потребностей.
• Контролирующие паттерны (средства межличностного контроля).
• Здоровые уровни (ресурсное состояние – психологические возможности и социальный дар).
• Психологический практикум. Определение психологического типа других людей.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа «Мультипрофильное консультирование: транзактный анализ и транзактно-аналитический коучинг» знакомит слушателей с основами транзактного анализа и транзактно-аналитического коучинга, погружает в практику персонального консультирования.

Два метода в одной программе - под руководством Вадима Артуровича Петровского!

Курс ориентирован на тех, кто имеет высшее психологическое, педагогическое, медицинское образование и на студентов старших курсов соответствующих вузов.

Преимущества программы:

• уникальная методика освоения основ транзактно-аналитического консультирования и специфических моделей коучинга, используемых для сфер индивидуального психологического консультирования, менеджмента и маркетинга; помощи клиенту в решении стратегических задач этих областей
• 100 часов терапевтического погружения в метод и язык транзактного анализа под руководством В.А.Петровского и кандидата психологических наук М.В.Бороденко
• программа ориентирована на отработку практических навыков работы с различными моделями коучинга; 50% программы – это отработка практических навыков транзактного анализа и транзактно-аналитического коучинга (руководитель – кандидат психологических наук, мастер-коуч ICU И.М.Шмелев) слушатель проходит супервизии у специалиста-практика, и личный коучинг минимальной (учебной) продолжительности у коуча–практика
• более 60% выпускников программы начинают свою практику сразу же по окончании курса

Цель программы: формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области психологического консультирования, транзактного анализа и транзактно-аналитического коучинга.

Наименование разделов, дисциплин всей программы:
1. Основы транзактного анализа личности
2. Современный транзактный анализ
3. Этика и практика психологического консультирование
4. Методика ведения консультативной работы в транзактном анализе
5. Основные модели коучинга
6. Метод консультативной работы в коучинге
7. Методика и практика ведения транзактно-аналитических групп
8. Практика транзактного консультирования и психотерапии
Срок обучения: 9 месяцев
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс о том, как усилить, углубить и сблизить отношения мамы и дочери в разные периоды жизни

Для кого курс:- психологов
- представителей помогающих профессий
- педагогов
- доул
- мам
- тех, кто планирует стать мамой

Если ты мама и хочешь пройти курс для себя, то ты:
⁃ Поймёшь основные задачи, как матери
⁃ Узнаешь как не травмировать своего ребёнка
⁃ В каком возрасте и какие задачи стоят перед тобой и как укреплять отношения?
⁃ Что делать когда появляются конфликты на каждой из этих стадий?
⁃ Как грамотно разрешать конфликты?
⁃ Как долюбить маленькую дочку, которая ещё совсем ребёнок?
⁃ Как помочь взрослеющей дочери?
⁃ Как выстраивать отношения с взрослой дочерью.
⁃ Научишься делать церемонию менархе, обряд перед замужеством, обряд благословение и подготовки к замужеству для своей дочери

Если ты в помогающей профессии и проходишь курс для своей деятельности, то ты узнаешь:
⁃ Теоретические основы отношений матери и дочери, их особенности на каждом этапе развития дочери
⁃ Как сделать так, чтобы мама могла дать максимум и не травмировать своего ребёнка?
⁃ Как избежать конкуренции с дочерью?
⁃ Как относиться к отношениям дочери с отцом?
⁃ Как стать для неё опорой на каждом этапе развития?
⁃ Сценарии женского круга
⁃ Обряды как для индивидуального формата, так и для группового

Формат обучающий (для профессионалов)
1. Вебинар про отношения матери и дочери на каждом этапе жизни.
2. Два вебинара о сути матери и ее значения в жизни ребёнка (из курса «Рождение новой жизни»)
3. Сценарий проведения «Церемония менархе»
4. Сценарий «Обряд перед замужеством»
5. Курс о подростках из трёх вебинаров «Времена бурь»
6. Вебинар «Если уже все испортили» (про отношения со взрослыми дочерями)
7. «100 идей как провести время с дочерью»
8. Вебинар "Что хотят дочери от мамы". Презентация игры «Волшебный разговор мамы и дочки» (про отношения мамы и дочери)
9. Сценарий женского круга для мам и дочерей (укрепление отношений)
+ сказки на ночь
+ колыбельные песни
+ послания - благословения для дочери от матери
+ рекомендации книг и фильмов
+ сертификат с указание часов

Автор курса: Виктория Аверкиева. Мама трех дочерей и новорожденного сына. Мама 6 нерождённых детей. Жена. Клинический психолог с 15 стажем

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Онлайн курс "Аддиктология" с Анной Грязновой
Всего в курсе 6 занятий по 2,5 часа, начало 18.05.2024 по 22.06.2024

Программа:
1)Аддиктивный тип девиантного поведения : причины, классификации;
2)Алкоголизм: клинические формы , течение, стадии, прогноз. Особенности женского и подросткового алкоголизма;
3)Наркомания: виды, особенности течения, стадии и прогноз;
4)Азартное поведение: игромания, компьютерная и интернет аддикции. Патологические влечения: клептомания, пиромания, аддикция к деньгам, ониомания, игромания, гемблинг. Гаджет-аддикция и другие виды экономической аддикции;
5)Сексуальная аддикция и аддикция отношений. Любовная зависимость, созависимость. Особенности и характеристика сексуальных аддиктов. Киберсекс и др. Происхождение сексуальной аддикции. Аддикты отношений и группоголизм;
6) Диагностика зависимого поведения. Современные виды психокоррекции и психотерапии зависимого поведения

Программа может быть легко интегрирована в различные психотерапевтические направления с целью расширения методического арсенала и профессиональных компетенций специалиста без предрассудков и страха как с начинающим стажем, так и для опытных практикующих психологов, психотерапевтов, студентов с психологическим или психолог-педагогическим образованием.

Эксперт: Грязнова Анна Сергеевна - клинический психолог, преподаватель и аспирант кафедры психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава, член ОППЛ.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Онлайн-курс "Методика проведения тренинга "Исцеление внутреннего ребенка"
включает 4 занятия по 2 часа
Начало 15 мая,далее 22,29 мая и 5 июня

Каждый психолог знает, что психологические травмы, полученные в детстве – самые тяжелые. Травмированный «Внутренний ребенок» вырастает в озлобленного, закомплексованного «Взрослого», не доверяющего ни себе, ни людям, ни миру в целом. Он боится чувств и избегает эмоциональных привязанностей потому, что когда-то уже был предательски брошен, унижен или предан близкими людьми. Ему не хочется повторения, не хочется вновь испытать душевную боль, поэтому он одинок и глубоко несчастен.

На курсе будет представлен авторский метод исцеления «Внутреннего ребенка» - «Арт-реконструкция чувств». Метод предполагает поэтапную работу с травмированной частью личности. Основной акцент в работе делается на реконструкцию негативных чувств и переживаний.

Проводит: Надежда Евгеньевна Антипова - канд. психол. наук,доцент, практикующий психолог (более 25 лет), тренер (национальный уровень) ОППЛ, почетный член Международной Профессиональной Ассоциации Психологов, лауреат национального психологического конкурса "Золотая Психея-2017", автор книг.

Цель курса – Обучение подготовке, организации и методике проведения тренинга «Исцеление Внутреннего ребенка» при работе с детскими травмами. Семинар рассчитан на широкий круг специалистов, занимающихся вопросами личностного развития, а также всех, кого интересует тема детства, кто готов к исследованию причин неудач и трудностей в своей взрослой жизни.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как управлять эмоциями и обрести внутреннюю гармонию

Кому подойдет этот курс:
- Всем, кто интересуется психологией
Научитесь бережно относиться к себе, проживать горе, печаль, стыд и гнев экологично. Поймете, как избежать выгорания и получите навыки самопомощи.
- Тем, кто занимается с терапевтом
Тем, кто занимается с терапевтом
Усилите эффект от терапии. Структурируете знания о том, как эмоции и чувства влияют на вашу жизнь и как с ними самостоятельно работать.

Чему вы научитесь:
- Понимать свои эмоции и работать с ними
Осознаете свои эмоции и обретёте навыки их эффективной обработки для улучшения качества жизни и достижения целей.
- Отпускать цикличные мысли
Освободите себя от плена цикличных мыслей: научитесь их распознавать и контролировать для более спокойного и продуктивного образа жизни.
- Принимать решения из состояния покоя, а не тревоги
Овладеете навыком принятия решений из состояния спокойствия, минуя тревогу, для более осознанных и эффективных выборов.
- Распознавать манипуляции и «не свои» эмоции и не вестись на провокации
Научитесь распознавать манипуляции и чужие эмоции, чтобы не поддаваться на провокации и сохранять эмоциональное равновесие.

Программа курса и материалов
4 модуля. 4 недели
Введение. Основы проживания сильных эмоций
Высвобождение ресурса из гнева и печали
Стыд, вина и обида: как взрослому повзрослеть
Страх как источник мотивации. Закрепление состояния счастья

Кураторы-эксперты
Мария Дубовик (Иванова)
— Трансформационный коуч ACSTH, бизнес-тренер, дипломированный психолог МГУ им Ломоносова.
— Более 20 лет опыта работы в ведущих международных финансовых организациях на руководящих позициях.
Валерия Святкина
— Клинический психолог медицинской академии УДП РФ, дипломированный психолог МГУ им. Ломоносова.
— Мастер стратегической терапии Дж Нардоне (Италия), гипнотерапевт, стресс-аналитик.

Тариф: Базовый
Доступ к обучающей платформе
Все видеолекции
Все материалы курса

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Разбираем статью Пьера Оланье
«Читать Оланье нелегко. Она раздвигает границы психоаналитического дискурса в неожиданных и смелых направлениях.
Позиция Петры Оланье, на международном уровне лучше всего известной по книге „Насилие интерпретации“, глубоко укоренена во французской аналитической традиции.
Она ведет свои оригинальные наблюдения, часто изобретая собственную терминологию, чтобы назвать нечто только что идентифицированное.» (Сара Флендерс).

В статье П.Оланье освещает фундаментальные вопросы происхождения психического аппарата, его связи с телом, взаимодействие трех уровней: начальное — первичное — вторичное. Она размышляет о раннем опыте взаимодействия младенца и матери, их возможных нарушениях и развивающейся психопатологии. Интересно понимание автором артистической, психотической патологии.
П.Оланье заключает, что легче представить себе тело без тени, чем психическое тело без истории.

Выдержка из статьи
«Рождение тела, происхождение истории»
Современные исследования самых ранних взаимодействий между младенцем, который входит в живой мир, и теми, кто населяет его, заставляют меня выдвинуть следующую гипотезу: отдельные стимулы, регистрируемые нашими сенсорными рецепторами послужат — благодаря качеству и интенсивности возбуждения, но еще в большей степени благодаря моменту встречи между зоной и стимулом — источником сенсорного переживания, которое имеет власть заполнять все зоны. Удовольствие или страдание одной зоны становится удовольствием или страданием для всех чувств.

Если мы ограничимся только этим репрезентативным процессом, то поймем: объект существует психически только благодаря его уникальной власти модифицировать сенсорную (в том числе и соматическую) реакцию и таким образом воздействовать на психический опыт. То есть первое наблюдение таково: в начальном построении результаты встречи занимают место самой встречи.

...второе наблюдение: удовольствие или страдание, которое психика представляет себе как самопорожденное, является «психическим экзистентом», предвосхищающим и заранее объявляющим о появлении объекта — матери.
...Трете наблюдение таково: прежде чем взор встретит некоего другого (или мать), психика встречает себя и отражается в знаках жизни, которые испускает ее собственное тело.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...