Новые складчины | страница 27

​

В данной складчине - материалы по квалификации коуч. Обучение пройдено в 2023 году.
Материал разбит на две части.

Введение в коучинг. Основные положения и философия коучинга

• Модуль 1. История и философия коучинга
• Модуль 2. Возможности и особенности коучинга как метода работы с клиентами
• Модуль 3. Виды и форматы коучинга

Методы и инструменты коучингового подхода

• Модуль 1. Структура, модели и особенности проведения коуч-сессий
• Модуль 2. Базовые инструменты коуча
• Модуль 3. Базовые инструменты коуча
• Модуль 4 Основные техники коучинга

Мотивация в коучинге: построение стратегий успеха, достижение цели

• Модуль 1. Ведущие мотивы и роль мотивации в результативности деятельности
• Модуль 2. Психология мотивации. Работа с сопротивлением и ограничивающими убеждениями
• Модуль 3. Достижение целей и психология успеха

Коучинг эмоционального интеллекта: техники развития эмоциональной компетентности

• Модуль 1. Основы эмоционального интеллекта
• Модуль 2. Эмоциональный интеллект в действии
• Модуль 3. Развитие эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Иногда возникает ощущение, что жизнь - это сплошные сложности.

Часто клиенты приходят с запросом:
«Только решил одну проблему, только расслабился, и опять что-то произошло. Как замкнутый круг. Возникает ощущение, что нельзя радоваться, нельзя быть счастливым. Почувствовал счастье - жди проблему».

• Мы привыкаем страдать с детства. Когда чувства наши неудобны или незаметны.
• Мы хохочем в голос над мультиком, а у мамы после работы голова болит – «не смейся».
• Мы носимся по дому с красивым мячиком, в восторге подбегаем к маме – «что ты топаешь как слон, успокойся».
• Мы хорошо учимся, у нас всё в порядке – «ну и отлично, иди поиграй спокойно, дай маме по телефону поговорить».

И только когда у нас что-то случается - двойка, драка, болезнь - родители бросают всё и начинают жалеть, сидеть рядом, или пусть даже ругать, но не отмахиваться - давать внимание. Мы чувствуем, наконец, что нас не отвергают, нас видят.
Мы учимся страдать у мамы, которая «нам всё дала, выбиваясь из сил»; у бабушки, которая не отгоревала погибшего мужа, и горюет до сих пор; у папы, который вместо того, чтобы возиться с любимым мотоциклом, по вечерам работал на второй работе, и потом ему было всё безразлично. Делаем, как близкие, чтобы принадлежать. Ребёнок не может не принадлежать, он зависит от взрослых. Один он не выживет.

Чаще всего эти два способа «заразиться» страданием - перенять у взрослых и научиться самому так добывать внимание - сочетаются. Есть ещё один способ страдать, социально одобряемый. Всего достигнуть, заработать все деньги, создать самую-самую семью, вырастить самых-самых детей, но всё это не для себя, а чтобы доказать маме, что можно по-другому. «Ты отняла меня от груди в три месяца, мама, а я буду кормить до трёх лет, и не потому, что мне это нравится, а потому, что так правильно». И радости это не приносит. Всё вроде в порядке и страдать не о чем, а если остановиться и посмотреть правде в глаза, счастья нет.
Увидеть эту детскую часть, которая научилась так выживать, принять её, дать внимание, признать все выгоды и цену, которую взрослый уже человек платит за эту привычку и, возможно, тогда получится увидеть, что страдание это частично принадлежит старшим, частично маленькой девочке/мальчику из прошлого. И дальше можно развернуться в свою жизнь и идти без него.
Это не значит, что в жизни не будет больше проблем. Но часть из них действительно станет неактуальна. Возможно, не нужно будет строить огромный дом или получать третье высшее образование, а часть превратится в задачи, решение которых может даже доставлять удовольствие.

Программа группы:
1. Теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы
2. Упражнение и расстановки участников группы и их разбор
Расстановки и их разбор производятся по общему регламенту групп практики Института.

Продолжительность работы: около 5 часов, по динамике работы.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На курсе мы проанализируем ключевые психотерапевтические ловушки в работе с различными типами личности клиентов.

Участники получат ответы на важнейшие вопросы:
- что делать если клиент осознает эмоциональную зависимость от партнера и никак не можем ее преодолеть;
- как строить контакт с обесценивающим терапию клиентом;
- что делать с клиентом который очень долго молчит или отвечает на все вопросы односложно.

На курсе мы подробно разберем стратегии терапии и на реальных примерах выстроим границы профессионального взаимодействия между клиентом и психологом.

Программа курса:
1 вебинар. Краткий обзор классификации типов личности по Нэнси Мак-Вильямс. Опорные точки терапевта с разными типами личности.
2 вебинар. Жертвы созависимых отношений с психопатами. Разбор случаев из практики «А вдруг он все осознает и вернется».
3 вебинар. Мучительный путь нарцисса. Как выстоять терапевту в условиях жесткого обесценивания со стороны клиента.
4 вебинар. «А вокруг тишина…». Работа с шизоидным типом личности. «Никому нельзя доверять»… Работа с параноидным типом личности.
5 вебинар. «Зачем чувствовать, лучше скажите что нужно делать». Особенности контакта с обсессивно-компульсивным клиентом. «Я потерплю, главное, чтобы тебе было хорошо». Особенности психотерапии с мазохистичным клиентом.
6 вебинар. «Ох уж эти истерики. Контакт на грани…». О том, как психологу устоять в эмоциональной буре клиенте.

Для кого программа:
Курс предназначен для начинающих и практикующих психологов, которые хотят в супервизорском формате разобраться в сложных случаях. А также ждем слушателей, которые только задумываются о психологическом образовании и хотят познакомиться с тонкостями работы психолога-консультанта.



Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для кого этот курс?

• подойдет как студентам психологических специальностей, так и уже практикующим специалистам
• будет полезен и для тех, кто уже работает, и для тех, кто только собирается работать с сексологическими запросами и развивать более глубокое понимание того, как сексуальность связана с психоэмоциональным благополучием человек

Курс представляет собой практико-ориентированное обучение, которое дает возможность специалистам обрести навыки работы с клиентами, имеющими проблемы в сексуальных отношениях.

Мы разберем наиболее встречающиеся сексологические запросы, включая дисфункцию эрекции, болезненность во время секса, проблемы с пониманием своей сексуальности, гендерной идентичности и многое другое.

Курс также поможет специалистам развить свою эмпатию и понимание культурных и социальных аспектов сексуальности. Эти навыки могут быть полезными в работе с клиентами, которые могут столкнуться со стереотипами, дискриминацией и другими сложностями в своих сексуальных отношениях.

Почему стоит выбрать наш курс?

• 
  Удобный формат
  Встречи онлайн по понедельникам с 16:00 до 19:00 в программе Zoom.
  Доступ к видеозаписям встреч остаётся навсегда.
  
• 
  Интерактивная работа
  Каждый модуль рассчитан на короткое теоретическое ознакомление с актуальной информацией и практический блок с диагностикой, техниками и навыками, разбором кейсов, практическими примерами, отработкой в тройках и парах. От участников обязательно требуется работающая камера, микрофон и безопасное место, чтобы было удобно говорить и слушать других.
  
• 
  Поддерживающее сообщество
  Общение между встречами проходит в закрытом чате Telegram, где участники обсуждают домашние задания, делятся впечатлениями от курса и задают вопросы. Перед началом курса вы получите информированное согласие, в котором прописаны ценности и правила общения проекта для безопасного и комфортного процесса обучения.

Программа курса

• Занятие 1
  Общие вопросы сексологии и сексуальности, анатомия и физиология, пол и гендер.
  
• Занятие 2
  История сексуальности, социо-культурные факторы.
  
• Занятие 3
  Нормы развития сексуальности и здоровая сексуальность.
  
• Занятие 4
  Трудности, связанные с влечением: циклы сексуальных реакций, концепция слабого сексуального влечения, проблемы, связанные с эрекцией и эякуляцией, постоянное генитальное возбуждение.
  
• Занятие 5
  Проблемы оргазма: оргазмическая дисфункция, задержка эякуляции, синдром посторгазмического недомогания.
  
• Занятие 6
  Вопросы, связанные с сексуальным разнообразием: эротическая близость, уникальность меньшинств, инклюзии.
  
• Занятие 7
  Аддиктивное сексуальное поведение и асексуальность.
• Занятие 8
  Парфилии, ограничения терапии, и микро-бонус «Как говорить с клиентами о сексе».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для кого программа
Цикл предназначен для специалистов, работающих в области групповой психотерапии или начинающих работу в этой сфере при наличии, если не опыта ведения групп, то, по меньшей мере, опыта собственного участия в групповой работе.

Программа:
Внимание! В расписании могут быть незначительные изменения и перестановки, следите за изменениями.

- Лекционный модуль.
Занятие № 1.
11 октября 2023 г., с 18:00 до 20:30.
Определение психотерапии. Групповая динамика и ее процессы: цели, нормы, структура, сплоченность, напряжение, актуализация прежнего эмоционального опыта.
Занятие № 2.
18 октября 2023 г., с 18:00 до 20:30.
Фазы развития психотерапевтической группы: фазный характер группового процесса; содержание и задачи фаз
Занятие № 3.
25 октября 2023 г., с 18:00 до 20:30.
Механизмы лечебного действия групповой психотерапии; сравнительный анализ механизмов лечебного действия групповой и индивидуальной психотерапии.
Занятие № 4.
1 ноября 2023 г., с 18:00 до 20:30.
Руководство психотерапевтической группой: роли, стили и ориентации группового психотерапевта.
Занятие № 5.
8 ноября 2023 г., с 18:00 до 20:30.
Обзор основных методов групповой психотерапии: групповая дискуссия, психодрама, психогимнастика, проективный рисунок, музыкотерапия.

- Практический модуль.
Занятие №1.
15 ноября 2023 г., с 18:00 до 20:30.
Дискуссии: «Плюсы и минусы групповой психотерапии»; «Использование группового потенциала в психотерапии».
Занятие №2.
22 ноября 2023 г., с 18:00 до 20:30.
Анализ сложных случаев в работе психотерапевтической группы (на основании опыта слушателей в качестве ведущего и в качестве участника группы).
Занятие №3.
29 ноября 2023 г., с 18:00 до 20:30.
Супервизия для ведущих психотерапевтических и тренинговых групп.



Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Супервизия – один из трех краеугольных камней аналитического тренинга, наряду с теорией и личным анализом. Супервизирование с опытным специалистом даёт возможность переосмысления и поиска новых траекторий мышления, а также создает модель компетентности и вносит вклад в развитие вашей профессиональной идентичности.

В качестве супервизоров мы приглашаем опытных клиницистов и супервизоров, чтобы они поделились с вами опытом и мастерством.

Зачем нужна супервизия? Супервизия позволяет на собственном опыте и опыте участников группы лучше понимать психоаналитический процесс.

Как будет проходить? Супервизия проводится в онлайн-формате. После регистрации и оплаты участия вы получаете доступ к личному кабинету и дополнительной информации, а также возможность представить свой случай на супервизию.

Все желающие могут направить клинический случай на разбор. Для этого необходимо заполнить соответствующую форму в личном кабинете. Ведущий выбирает 1-2 случая, которые будут представлены на встрече.

Если я не смогу присутствовать на супервизии? Запись супервизии будет размещена в личном кабинете на 3 суток с момента публикации.

Кому будет полезно участие? Начинающим и опытным психоаналитикам. Начинающим и опытным специалистам других модальностей для ознакомления с психоаналитическим подходом. Студентам психологических факультетов, планирующим свою практику.

Супервизор: Молдованова Ирина Анатольевна

Вице-президент ЕКПП, Председатель КСиА, специалист, тренинговый аналитик и супервизор ЕКПП. Опыт психоаналитической практики и преподавания 25 лет.

Начало встречи — 22 декабря 2023 в 17:00.
Длительность встречи — 1,5 часа.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Супервизия – один из трех краеугольных камней аналитического тренинга, наряду с теорией и личным анализом. Супервизирование с опытным специалистом даёт возможность переосмысления и поиска новых траекторий мышления, а также создает модель компетентности и вносит вклад в развитие вашей профессиональной идентичности.

В качестве супервизоров мы приглашаем опытных клиницистов и супервизоров, чтобы они поделились с вами опытом и мастерством.

Зачем нужна супервизия? Супервизия позволяет на собственном опыте и опыте участников группы лучше понимать психоаналитический процесс.

Как будет проходить? Супервизия проводится в онлайн-формате. После регистрации и оплаты участия вы получаете доступ к личному кабинету и дополнительной информации, а также возможность представить свой случай на супервизию.

Все желающие могут направить клинический случай на разбор. Для этого необходимо заполнить соответствующую форму в личном кабинете. Ведущий выбирает 1-2 случая, которые будут представлены на встрече.

Если я не смогу присутствовать на супервизии? Запись супервизии будет размещена в личном кабинете на 3 суток с момента публикации.

Кому будет полезно участие? Начинающим и опытным психоаналитикам. Начинающим и опытным специалистам других модальностей для ознакомления с психоаналитическим подходом. Студентам психологических факультетов, планирующим свою практику.

Супервизор: Аксиненко Олег Владимирович

Врач, психотерапевт-психоаналитик. Специалист, тренинговый аналитик и супервизор межрегиональной общественной организации «Европейская Конфедерация Психоаналитической Психотерапии» (МОО ЕКПП), практикующий подход психоаналитической психотерапии. Стаж аналитической практики более 20 лет.

Начало встречи — 9 ноября 2023 в 19:00.
Длительность встречи — 1,5 часа.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Участие в программе 9 раздела
Описание программы из 10 разделов.

• Страх неудачи
• Прокрастинация
• Страх отвержения в отношениях
• Зависимости
• Синдром «отложенной жизни»
• Страх ответственности
• Эмоциональная неустойчивость
• Ощущение апатии от не соответствующей ценностям жизни
• Повторяющийся негативный жизненный «сценарий»

Интегративный подход травм развития — это программа, в которой мы постарались включить максимально широкий теоретический обзор эффективных терапевтических школ и направлений, а так же большую практическую часть современных технологий и инструментов.
Программа содержит в себе интеграцию нескольких направлений — психотерапевтических школ, таких как: арт — терапия, телесно — ориентированная терапия, эриксоновский гипноз, нлп, трансактный анализ, коучинга и клинической практики работы с психосоматикой.
Так же в программу включены обязательные интервизорские группы, на которых подробно разбираются клиентские случаи.

Спойлер: Содержание

Интегративный коучинг в консультировании

Тема 9.1 Введение в коучинг.

• Общие представления о методах и подходах коучинга.
• Технология коучинга.
• Структура Коуч Сессии.
• Раппорт (Создание доверия, 3 уровня слушания + 4R модель слушания).
• Тоны голоса.
• Мозг (рептилии, эмоциональный, кора).
• Создание видения будущего.
• Принципы коуча (= принципы М.Эриксона).
• Визуализация.
• Вопросы в коучинге + Эффективные открытые вопросы.
• Рамка «Как если бы», Техника «Что если…», «Волшебные вопросы».
• Контракт.
• Модель GROW.
• Модель ORACLE.
• Формат конечного результата.

Тема 9.2 Эмоциональный интеллект.

• Эмоции и их виды.
• Инструмент шкала.
• Модель Т.
• Шкала состояний.
• Практики для профилактики эмоционального выгорания.
• Поддерживающая среда.

Тема 9.3 Творческие стратегии в коучинге.

• Мечтатель критик и реалист Стратегии Уолта Диснея.
• Индивидуальные стратегии творчества.
• Анализ использования времени Срочное/Важное.
• Метапрограммы.
• Мотивирующие слова.

Тема 9.4 Работа с ценностями и глубинными смыслами.

• Иерархия мотивов.
• Упражнения на раскрытие ценностей.
• Исследование следующего уровня будущего успеха.
• Упражнение на подведение итогов.

Тема 9.5 Работа с проектами.

• Стадии развития проекта.
• Структура сессии при работе с проектом.
• Создание стратегического видения.
• Матрица Эйзенхауэра.
• Мастерство завершения проектов.

Преподаватель: Евдокимов Андрей Викторович

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для кого:

• -логопедов
• -дефектологов
• -нейропсихологов
• -и всех тех, кто работает с детьми раннего возраста

Цель обучения:

• -научиться проводить качественную комплексную диагностику развития ребёнка 0-5 лет
• -научиться выявлять первичные нарушения
• -составлять маршрут коррекции, охватывая специалистов из разных областей
• -познакомиться с особенностями проведения онлайн диагностики

Содержание обучение:
Теоретический блок:

• -сбор анамнеза
• -расшифровка аппаратных исследований и анализов
• -знакомство с методом наблюдения
• -алгоритмы проведения диагностических проб
• -составление маршрута коррекции
• -принципы работы с семьей

Практический блок:

• -разборы реальных случаев
• -видео с моей диагностики
• -видео примеры с пробами и упражнениями
• -разборы ваших диагностик

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) – психическое расстройство, которое может развиваться вследствие мощного психотравмирующего воздействия, очень сильного стресса, носящего угрожающий характер для жизни и здоровья индивидуума. К таким психотравмирующим воздействиям относят угрозу жизни, нападение, пытки, насилие, природные и техногенные катастрофы, военные действия, террористические акты, пребывание в плену, свидетельство гибели другого человека, жизнеугрожающее заболевание, получение известия о неожиданной или насильственной смерти близкого человека и другие. ПТСР может приводить к выраженным нарушениям психического и психологического, а в некоторых случаях и соматического состояния.

Вопросы вебинара:

• Критерии диагностики по ДСМ-5 и МКБ-10 и МКБ-11.
• Основные психические симптомы посттравматических стрессовых нарушений у ветеранов войн.
• Интрузия, флешбэки, диссоциации.
• Клинические варианты ПТСР, типы течения, исходы, прогноз, дифференциальная диагностика, разница ПТСР и сложного ПТСР.
• Психологическое содержание травмы, личностные особенности участников боевых действий.
• Обследование пациентов с ПТСР. Психометрические и/или симптоматические опросники, которые позволяют оценить объективно характер и выраженность клинической симптоматики, эффект от проводимого лечения.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

9 октября 2023 года на нашей программе стартует двухгодичный курс по теории и клинике психоаналитической психопатологии. Его автор и лектор — французский психоаналитик, врач-психиатр, генеральный директор Ассоциации психического здоровья 13-го округа Парижа Вассилис Капсамбелис.
Это открытый курс, учиться на котором могут все желающие.

Язык: французский, с последовательным переводом на русский.

ПРОГРАММА КУРСА:
2023 — 2024 учебный год
• 9 октября 2023 — Психоаналитическая психопатология — симптоматика и клиника: центральное место тревоги, диагностика, межличностные отношения пациент-терапевт, отношения переноса.
• 13 ноября 2023 — Невротические психопатологии — актуальные неврозы и психоневрозы, тревога и защиты, ипохондрия и другие проявления соматизации, основные защитные механизмы, эдипов комплекс и триангулярность.
• 11 декабря 2023 — Истерия, тревожная истерия (фобический невроз), защитные механизмы, генитальная и прегенитальная оральность.
• 15 января 2024 — Истерия (2 часть) — истерический характер, депрессивность, «тяжелая жизнь», материнство, старение.
• 12 февраля 2024 — Обсессивный невроз, обсессии и компульсии, анальность.
• 11 марта 2024 — Травматический невроз и понятие пост-травматизма, сексуальный и несексуальный травматизм, влечения, повторение и регредиентные тенденции психической жизни, травматизм как социо-психологический маркер.
• 8 апреля 2024 — Расстройства настроения, двойное значение понятия «настроение», введение в теорию расстройства настроения, клиника депрессии, горе и меланхолия, формы депрессии.
• 13 мая 2024 — Расстройства настроения (2 часть) — маниакально-депрессивное расстройство и «биполярный спектр», работы Карла Абрахама и Мелани Кляйн.

2024-2025 учебный год
• 14 октября 2024 — Понятие «мания» и компульсивное повторение — анорексия, токсикомания, алкоголизм, зависимости.
• 11 ноября 2024 — Личностные расстройства и характер — психоаналитическая психопатология нарушений характера — реактивное образование и черты характера.
• 9 декабря 2024 — Пограничные состояния — первоначальное разделение в психопатологии на неврозы и психозы, появление понятия «нарциссизм» и «нарциссические расстройства» — нарциссическая личность, нарциссические отношения с объектом и анаклитические отношения с объектом.
• 13 января 2025 — Пограничные состояния (2 часть) — различные виды психопатологии: депрессивность, анаклицизм, зависимость, ложное Я, личности «как если бы», нарушения идентичности, фетишистские отношения с объектом.
• 10 февраля 2025 — Психотическое функционирование (1 часть) — эволюция взглядов на психотические состояния в психоанализе, нарушения связи с реальностью, сравнение ведущих защит с защитами невротической организации, понятие «проекция».
• 10 марта 2025 — Психотическое функционирование» (2 часть) — клиника и психопатология: бредовые идеи и галлюцинации, дихотомия шизофрения — паранойя — понятие дезорганизации.
• 14 апреля 2025 — Психотическое функционирование (3 часть) — психозы и пограничные состояния, понятие «холодный психоз».
• 12 мая 2025 — Подведение итогов, общий взгляд на психоаналитическую психопатологию — слушание и эмпатия- объектное знание и интерсубъектное знание.

Автор - Вассилис Капсамбелис — французский психоаналитик, психиатр, член Международной психоаналитической ассоциации (IPA), титулярный член Парижского психоаналитического общества (SPP), генеральный директор Ассоциации психического здоровья 13 округа Парижа (AMS 13), уже много лет работает с пациентами, которые функционируют по ту сторону невроза — с пограничными состояниями и психозом.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Работа в темноте: агрессия, конфликты, перверсии
5 октября 2023 года на нашей программе начинается цикл онлайн-семинаров известного британского психоаналитика Дональда Кэмпбелла «Теория и клиника: агрессия и насилие, предсуицидальные состояния и перверсия». Доктор Кэмпбелл — тренинг-аналитик, супервизор, заслуженный психоаналитик и экс-президент Британского психоаналитического общества (BPAS), член Международной психоаналитической ассоциации (IPA) и ее экс-генеральный секретарь. Эксперт по работе с детьми и взрослыми, он исследует суицидальное и предсуицидальное поведение, проявления насилия (в том числе сексуального), агрессии, тревоги, перверсии. Цикл семинаров психоаналитика будет посвящен именно этим темам.

Во время семинаров, которые состоятся на нашей программе, Дональд Кэмпбелл подробно остановится на таких ключевых понятиях как суицидальные фантазии и предсуицидальные состояния у подростков, предсуицидальное состояние ума. Психоаналитик расскажет, как слушать историю человека, склонного к суициду; как управлять попыткой самоубийства и как действовать, если она была предпринята. Свои теоретические наработки доктор Кэмпбелл проиллюстрирует эпизодами из собственной клинической практики.

Темы:
5 октября – «Агрессия и насилие: базовые понятия о природе и функциях».
12 октября – «Предсуицидальное состояние сознания».
19 октября – «Перверсии».

Язык: английский, с синхронным переводом на русский.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Работа в темноте: агрессия, конфликты, перверсии
5 октября 2023 года на нашей программе начинается цикл онлайн-семинаров известного британского психоаналитика Дональда Кэмпбелла «Теория и клиника: агрессия и насилие, предсуицидальные состояния и перверсия». Доктор Кэмпбелл — тренинг-аналитик, супервизор, заслуженный психоаналитик и экс-президент Британского психоаналитического общества (BPAS), член Международной психоаналитической ассоциации (IPA) и ее экс-генеральный секретарь. Эксперт по работе с детьми и взрослыми, он исследует суицидальное и предсуицидальное поведение, проявления насилия (в том числе сексуального), агрессии, тревоги, перверсии. Цикл семинаров психоаналитика будет посвящен именно этим темам.

Во время семинаров, которые состоятся на нашей программе, Дональд Кэмпбелл подробно остановится на таких ключевых понятиях как суицидальные фантазии и предсуицидальные состояния у подростков, предсуицидальное состояние ума. Психоаналитик расскажет, как слушать историю человека, склонного к суициду; как управлять попыткой самоубийства и как действовать, если она была предпринята. Свои теоретические наработки доктор Кэмпбелл проиллюстрирует эпизодами из собственной клинической практики.

Темы:
5 октября – «Агрессия и насилие: базовые понятия о природе и функциях».
12 октября – «Предсуицидальное состояние сознания». (эта складчина)
19 октября – «Перверсии».

Язык: английский, с синхронным переводом на русский.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Работа в темноте: агрессия, конфликты, перверсии
5 октября 2023 года на нашей программе начинается цикл онлайн-семинаров известного британского психоаналитика Дональда Кэмпбелла «Теория и клиника: агрессия и насилие, предсуицидальные состояния и перверсия». Доктор Кэмпбелл — тренинг-аналитик, супервизор, заслуженный психоаналитик и экс-президент Британского психоаналитического общества (BPAS), член Международной психоаналитической ассоциации (IPA) и ее экс-генеральный секретарь. Эксперт по работе с детьми и взрослыми, он исследует суицидальное и предсуицидальное поведение, проявления насилия (в том числе сексуального), агрессии, тревоги, перверсии. Цикл семинаров психоаналитика будет посвящен именно этим темам.

Во время семинаров, которые состоятся на нашей программе, Дональд Кэмпбелл подробно остановится на таких ключевых понятиях как суицидальные фантазии и предсуицидальные состояния у подростков, предсуицидальное состояние ума. Психоаналитик расскажет, как слушать историю человека, склонного к суициду; как управлять попыткой самоубийства и как действовать, если она была предпринята. Свои теоретические наработки доктор Кэмпбелл проиллюстрирует эпизодами из собственной клинической практики.

Темы:
5 октября – «Агрессия и насилие: базовые понятия о природе и функциях».
12 октября – «Предсуицидальное состояние сознания».
19 октября – «Перверсии».

Язык: английский, с синхронным переводом на русский.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Двухдневный онлайн-семинар
Живая легенда современного психоанализа, эксперт по работе с нарциссическими расстройствами, президент Лионской группы психоанализа Рене Руссийон проведет в октябре на нашей программе двухдневный семинар на тему «Проявления архаического и инфантильного».

Инфантильная сексуальность стала важнейшим открытием Фрейда. Она вызывала множество споров еще при жизни психоаналитика. На семинаре Рене Руссийона будем разбираться, что такое инфантильное, как оно проявляется в обычной жизни и в кабинете психоаналитика, как работать с таким материалом.

Архаическое – это, что проявляется в материале пациента в невербальной, сенсорной, перцептивной и двигательной форме. Эти те аспекты психики, которые создаются вокруг далекого прошлого и возвращаются снова и снова на протяжении всей жизни. При работе с пациентами часто приходится сталкиваться именно с таким материалом. Как распознать его и помочь пациенту его вербализовать и присвоить – узнаем на семинаре.

Семинары месье Руссийона насыщены примерами из практики. Слушатели могут задать ему свои вопросы и получить понятный ответ на самый сложный вопрос.

Автор и ведущий семинара
Рене Руссийон — психоаналитик, член Международной психоаналитической ассоциации (IPA), тренинг–аналитик международного психоаналитического общества, титулярный член Парижского психоаналитического общества (SPP), профессор и директор департамента клинической психологии Университета Люмьер Лион 2, президент Лионской группы психоанализа.

• Даты: 20 и 21 октября.
• Формат: ОНЛАЙН (zoom).
• Язык: французский, с последовательным переводом на русский.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...