Новые складчины | страница 14

​

Ура! Наконец-то готова моя электронная книга «Хорошо структурированный гештальт».

Поздравляю, вы один из первых, кто получит книгу по спец. предложению!

В книге вы найдете:

• от ссылки на видео с живым Фрейдом до описаний разноообразных техник гештальта к работе со снами;
• ответы на вопросы - как построить практику и лучший анекдот про слияние;
• удобно структурированные посты из блога Supervidenie

Кому эта книга необходима:

• Студентам - как устроен гештальт?
• Опытным терапевтам - проверить как он устроен у вас и сравнить

Книга содержит:

• 215 страниц
• 300+ заметок и гештальт лайфхаков
• 30+ ссылок на полезные и интересные видео

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Про деньги и доход
как преодолеть ограничения семейной системы
страх финансового роста или позитивный аффект (протокол Лидса)

В программе:

Что кроется под запросом про деньги?
Влияние личной финансовой истории и истории семьи
Работа с трансгенерационной травмой (лишения, раскулачивания, нищета предков)
Когда деньги воспринимаются как опасность
Деньги и власть, влияние на отношения с паре
Работа как с терапевтическим или как с коучинговым запросом
Ресурсы и развитие недостающих навыков для развития фанансовой емкости (протокол Уди Орена)
Протокол толерантности к позитивному аффекту Эндрю Лидса.

Ведет Елена Дорош:

Елинический психолг, аккредитованный практик и супервизор EMDR Europe, фасилитатор обучающих тренингов EMDR.
Сертифицированный специалист по краткосрочной стратегической терапии.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Обучающий пакет зрителя из 12 закрытых фильмов. 12 лучших фильмов Альманаха

Живи в кайф
Разберись с внутренними противоречиями, пойми свои разные "Я". Построй комфортную, наполненную радостными моментами жизнь.

Полная Перезагрузка
Заново обрети свою ЦС, успокой нервы, вернись к своему «Истинному Я». Обязателен к просмотру.

Как найти пригодную девушку
Найди адекватную порядочную девушку без изъянов и дефектов характера, научись правильной калибровке.

Обуздай эмоции
Научись справляться со страхом, гневом и тревогой. Избавься от перепадов настроения и вспышек гнева.

Правда про отношения и секс
Стань актуальным и востребованным мужчиной. Женщины сами будут с тобой знакомиться.

Внутренняя сила мужчины
Воспрянь духом, стань монолитным и нерушимым. Ты справишься с любой проблемой.

Избавься от тревожности
Отпусти старые обиды, примирись с родителями, перестань беспокоиться по пустякам.

Как знакомиться в соцсетях
Научись правильно читать женские анкеты, с первого сообщения вызывай у женщины интерес.

Правило трёх свиданий
Как за три свидания перейти к близости и не попасть во френдзону.

100% привязка женщины
Шесть составляющих привязки женщины. Она будет цепляться за тебя до конца.

Кризис среднего возраста
Избавься от страхов, сомнений и разочарований. Заново обрети смысл и желание жить.

Альфа - это ты
Хватит куксить и сомневаться в себе. Прокачай уверенность до максимума. Стань мужчиной, на которого все будут оглядываться.

Альманах Мужских Заповедей. Крупнейший YouTube канал тематики отношений
Я жму руку каждому мужчине, вставшему на путь перемен, просветления и улучшений. Благодаря учебным фильмам вы найдёте ответы на большинство своих вопросов, станете мудрее, спокойнее, независимее, сильнее.
Я верю в вас, пусть всё получится.
С уважением, Роман, автор канала

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На встрече рассмотрим разнообразие ликов анорексии и булимии, нарушение питания как демонстрируемый запрос о внутреннем конфликте и как психическую организацию смешанного типа с разнообразной структурой; рассмотрим отказ от уничтожения симптома, его текучесть и неоднородность. Разберем сложности терапевтического контакта с пациентами. Специфику школы влечений. Выстраивание альянса. Перверсный альянс в семье с нарушением питания. Семейную канстелляцию пациента. Акценты в школе влечений при работе с нарушением питания. Субъект своей истории и борьба с фантазмом.

После исследования превратностей оральной фазы мы приступим к сложностям анальной фазы с ее основными задачами: смена объекта, эрогенный мазохизм и смена органа удовольствия у женщины.

Анальная фаза — это перекресток переговоров, когда происходит выбор между РПП и гомосексуальностью. РПП также служит защитой от паранойи. На встрече рассмотрим отличие анальности от фекальности.

Клинические примеры Жанин Шассге-Смиржель и Жаклин Шаффер с булимией и анорексией у женщин.
Мы также рассмотрим разницу между анорексией и булимией с точки зрения динамики и семейную констелляцию анорексического пациента: перверсные семьи, специфических матерей, роль отцов и сиблингов в симптоме на основе работ Кестембергов.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Человек - житель двух миров и ему приходится иметь двойное подданство. Но иногда человек становится узником одного мира и не может попасть в лунный мир символизма. Юнг очень точно подметил ,что человек современный страдает от потери связи с Душой. К сожалению, люди, отсекающие второй мир, становятся "сиротами Реального" (Гротштейн) и лишаются доступа к исцелению. Как научиться говорить с Душой, слышать ее и понимать?

Душа говорит на особом языке. Это язык чувств и метафор. Доступ к нему лежит в лунном мире символизма и мифологии.

Сказки, мифы и архетипы — это ключи к пониманию своей души и ее сложных психических процессов.
Они не предлагают готовых решений, но расширяют наш выбор, показывая модели поведения и эмоций, которые повторяются от культуры к культуре.

На семинаре мы погрузимся в особое мифопоэтическое пространство на примере мифов, сказок и архетипов. Эти примеры синхронно отражают глубинные процессы психики и позволяют бережно соединять края психических травм и полюса комплексов.
Мы увидим, как практически использовать это коллективное наследие для успешной работы со сложными случаями.

Нас ждёт интересная работа со сказкой "Железный Ганс" и "Иван-Царевич и Серый Волк" (просьба прочесть их до семинара), а также практическая работа с мотивом "Змея".

Этот вебинар — отличная возможность глубже понять внутренние процессы и использовать символические практики для работы с идентичностью.

Для кого:

• для аналитических психологов, психоаналитиков;
• для специалистов в области оказания психологической помощи любых модальностей;
• для студентов психологических факультетов;
• для всех, интересующихся юнгианским анализом, культурологией, религиоведением и мифопоэтикой.

Мероприятие проводит:
Прончук Ольга Бурунбаевна - аналитический/клинический психолог, символдраматерапевт, сертиф. супервизор ОППЛ, член МААП.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Работа горя является одним из основополагающих механизмов психической жизни человека. С правильно проделанной работы первичного горя начинается разворачивание психики и обретение внутренних объектов. От способности к работе горя зависит... почти все. Зависит умение терять и обретать внутри себя, зависит умение горевать и отпускать, а отпуская обогащаться внутренне и двигаться дальше. От способности к работе горя зависит наша способность любить. Любить здоровой объектной и невротической любовью. Любовью, которая обогащает обоих, независимо от того какой срок ей отмерен.

Способность к работе горя лежит в основе самых главных движений душевной жизни человека. Если мы можем искренне горевать, переживать и проживать самое трудное, то мы можем и прощать, любить и благодарить. Проделанная работа горя дает нам иммунитет к зависимостям, депрессиям, расщеплению и навязчивому повторению в любовной жизни.

Отдельно поговорим о таинственных формах "замороженного горя" или "замершего горя". Как это связано с появлением отсроченных симптомов и развязыванием влечения к смерти. Когда груз непрожитых утрат исподволь начинает подтачивать силу нашего влечения к жизни. Как это сказывается на семейной системе целиком и как непроделанное горе начинает жить свою жизнь в семейной системе ослабляя работу психики нескольких поколений.
Будут даны клинические рекомендации для психологов и психотерапевтов о том, как работать с различными формами "болезни" работы горя. Как сопровождать утраты — видимые и невидимые:

• смерть,
• пренатальные потери,
• удары судьбы,
• трагические и катастрофические события,
• невыносимое и невозможное для восприятия насилие,
• тайные и исключенные события семейной истории,
• невыплаканные слезы и несимволизированная боль.

На вебинаре будут использованы материалы ведущих психоаналитиков французской психоаналитической школы:
П.К. Ракамье, М. Торок, Р. Руссийон, К. Смаджа и других.

1 встреча

• Первичное горе - как процесс запускающий рост психики младенца;
• Влияние состояния психики матери и ее бессознательного содержимого на возможность первичного горя младенца;
• Работа горя - как основа механизмов психической переработки без формирования симптомов;
• "Неспособность работы горя" как особая характеристика психики;
• Влияние неспособности работы горя на формирование психических защит и механизмов психической переработки;
• Неспособность работы горя и перверсии, компульсии и зависимости;
• Дети как контейнеры для непрожитого горя;
• Связь непрожитого горя и торможения репродуктивной функции или гиперфертильности.

2 встреча

• Патологические формы невозможности работы горя ("болезнь горя", "застывшее горе" по П.К. Ракамье);
• Роль "замороженного горя" в развязывании влечения к смерти;
• Поведенческий и психосоматический пути размещения непрожитого горя;
• Психотерапевтическая помощь в работе со сложными патологиями горевания: тяжелые утраты, катастрофические события, пренатальные потери, замалчиваемые семейные трагедии, неосознаваемое горе и трансгенерационное непроделанное горе;
• Позиция и инструментарий психотерапевта в работе с болезнями работы горя.

Для кого:

• вебинары предназначены для психологов, психотерапевтов и специалистов помогающих профессий.

Мероприятие проводит:
Субботина Любовь Николаевна - клинический психолог, психоаналитик, аспирант кафедры медицинской психологии и психофизиологии СПБГУ, спикер международных конференций, преподаватель.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Ты знаешь, что делать. Но не делаешь. Почему?
Любая попытка что‑то изменить в жизни встречает сопротивление мозга. Это фундаментальный принцип: новые цели — это шаг в неизвестность, который активируют системы избегания и включает самосаботаж.

Курс «Космическая Команда» — это программа, которая помогает преодолевать самосаботаж и достигать целей. Она основана на принципах нейронауки и предполагает работу в команде единомышленников.

Основные особенности курса:

• программа проходит в формате трёх 7-дневных спринтов;
• участники делятся на команды по 15 человек;
• за каждой командой закрепляется сертифицированный тренер по нейроинтеграции;
• каждый день участники отчитываются перед командой и получают поддержку;
• в середине программы и в конце каждого спринта проводятся созвоны в Zoom: один — с Катериной Ленгольд, где можно задать вопросы и разобрать свой кейс, другой — с тренером-супервизором для подведения итогов и планирования следующего спринта;
• после трёх спринтов проводится сессия глубокой рефлексии с Катериной Ленгольд.

Курс поможет тем, кто:

• устал откладывать важные проекты;
• хочет иметь систему, структуру и поддержку в процессе достижения целей;
• пробовал добиваться целей самостоятельно, но застревал на полпути.

Программа «Космическая Команда» проходит в формате 7-дневных нейроспринтов и включает следующие этапы:

• Выбор проектов и планирование спринта на групповой сессии с Катериной Ленгольд.
• Распределение в команду единомышленников (до 15 человек) с закреплённым тренером по нейроинтеграции.
• Ежедневные отчёты перед командой в чате и получение поддержки от тренера.
• Встреча на Zoom для вопросов и разбора кейса с Катериной Ленгольд в середине программы.
• Подведение итогов недели на Zoom-созвоне с тренером-супервизором и планирование следующего спринта.
• Сессия глубокой рефлексии с Катериной Ленгольд после трёх спринтов для подведения итогов работы.
• Празднование побед вместе со всем потоком после завершения программы.

Результат:
сопротивление снижается, двигаться к целям становится проще.

Старт программы — 27 ноября. Лимит участников — 450 человек (30 команд).
Включает три 7-дневных спринта в группе до 15 человек с закреплённым тренером, ежедневные коворкинги, 3 сессии подведения итогов недели с тренером-супервизором
и 3 групповых созвона с Катериной Ленгольд
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Обсессивное переедание (не путать с компульсивным) – это нарушение пищевого поведения, при котором избыточное количество пищи употребляется под влиянием автоматических паттернов, а не физиологического голода.

Обсессивное переедание – это НЕ отклонение, НЕ расстройство, НЕ результат безволия или гедонизма как чрезмерного стремления к удовольствиям.
Обсессивное переедание – это ЗАЩИТА от стрессовых перегрузок и невроза.

Ключевые признаки:

• Еда в отсутствие физического голода
• Потеря контроля над процессом - невозможно остановиться
• Автоматизм - рука тянется к еде сама, невольно
• Навязчивые мысли о еде - днём и даже ночью
• Чувство вины после еды – и оно в привычке
• Повторяемость эпизодов - регулярное переедание, не поддающееся управлению

Механизм обсессивного переедания:

Обсессивное переедание работает с уровня 7 защитных подсознательных паттернов:
7 автоматических программ, которые запускаются самопроизвольно, на отключённой
префронтальной коре (центр оценки, контроля и осознанного выбора)

Эти паттерны управляются самой древней структурой - рептильным мозгом, и работают
быстро, импульсивно, автоматически, неотвратимо. И не для того, чтобы навредить,
а чтобы ЗАЩИТИТЬ от ударов стрессов и опасностей невроза.


С.Т.О.П. отменяет переедание как таковое
Система Торможения Обсессивного Переедания состоит из 8 программных кластеров:
7 сеансов программирования + системный протокол в текстовом формате.

Каждый сеанс работает с одним паттерном переедания, что даёт возможность
проработать всё обстоятельно, качественно, с гарантированным удалением
всех ключевых причин переедания из системы пищевого поведения.

Отмена производится нейроинженерными методами, тщательно подобранными,
точно отлаженными и скомбинированными таким образом, чтобы эффект обработки
каждого проблемного паттерна получился максимальным, обеспечивал полное исключение
из системы пищевого поведения. Среди методов, применённых в С.Т.О.П.:

• Гипнокоррекция
• Нейротрансформинг
• Реимпринтинг
• Нейросенсорное программирование
• Директивный гипноз
• Гипнотическая регрессия
• EDMR – обработка
• EFT-коррекция

Эти и другие методы нейроинженерии и психосоматической коррекции доказали свою эффективность
и признаны сильным инструментарием для преодоления многих разбалансированных состояний,
включая соматические болезни и аддикции, в т.ч. пищевые.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Человечность часто ассоциируется со слабостью, кажется, что на звериных инстинктах можно больше, дальше и лучше. Но только человечности доступны: мышление, эмпатия, эстетика, творчество и самобытность. Человечность не даётся нам по праву рождения, личность эволюционирует или нет до неё.

Это проект для тех, кто устал выживать и хочет начать жить. Мы отправимся в исследование мира, расположенного за гранью мира имени себя. В этом мире аффекты и истерики заменяются на многообразие и глубину чувств, где ясность ума сменяет спутанность сознания, где появляются надличностные цели, которые открывают доступ к ресурсам внешнего и внутреннего мира.

Программа:

На каждой встрече будет теоретическая лекция и практика, упражнения для закрепления материала. После каждой лекции будет небольшое домашнее задание.

• Лекция №1. Жить или выживать.
  Режим выживания и режим проживания. Состояние "Я есть": как отражение в глазах других/как чувственный опыт самоопределения. Активность: из страха/как акт творения. Контакт: из категорий "кто лучше-хуже"/наравне. Взаимодействие: использование другого/интерес к другому. Взаимоотношения: конкуренция/сотрудничество. Восприятие другого: звериное чутьё/эмпатия. Восприятие реальности: из мира имени себя/объективное.
• Лекция №2. Многообразие эмоций и аффекты.
  Как заменить интенсивные эмоции, испытываемые, сдерживаемые или выраженные на многообразие чувств и эмоций. Интенсивность эмоций: взрывные/глубокие. Самоуважение: больное самолюбие /чувство собственного достоинства. Ведущие чувства: страх, боль и злость/интерес, открытость и инициатива. Авторство эмоций: ответственность на других/ ответственность на себе. Стрессоустойчивость: зависимость от внешних факторов/опора на себя. Выносимость чувств: разрыв контакта с реальностью/выдерживание эмоционального шторма.
• Лекция №3. Способность мыслить.
  Переход с оценочного и субъективного на безоценочное и объективное обдумывание. Каким образом хитрость и манипулятивность зверя заменить на мудрость и искренность человека? Основа мышления: эмоции/факты. Определение главного и второстепенного: наиболее эмоционально заряженное/ приоритетное в сейчас. Логичность: доказательство своей правоты/поиск истины. Качество мышления: поверхностное и пространное/ёмкое и конкретное. Речь: как захват пространства/как контакт с внешним миром.
• Лекция №4. Целеполагание и смысл жизни.
  Зависимость размера личности и от поставленных целей. Возможность учитывать интересы других, без потери заботы о себе. Люди как ресурс: манипулирование людьми/опора на людей. Оценка действительности: из мира имени себя/ реалистичное представление о себе и о мире. Суть целей: жажда личной наживы, величия/ надличностные цели и служение людям. Тип планирования: тактический/стратегический. Отношение к неудачам: аутоагрессия/умение делать выводы. Достижение целей: принуждение и выгорание/понимание и вдохновение.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вот что именно будет ждать тебя внутри продукта

Модуль 1 «Кто я и куда иду?»
Так как мы очень хотим, чтобы многие ученики сделали результат, то начать обучение следует с запроса на него.
В этом модуле ты поймёшь что ты за человек, из чего состоишь ты и твоя психика, а также сформируешь запрос и поставишь желаемую цель, которую можно будет достичь гораздо более простыми путями, чем ты думаешь.

Модуль 2 «Реальность, в которой мечты сбываются»
Кроме того, чтобы определить свои запросы, нужно вернуться в реальность.
В этом модуле ты научишься жить сегодняшним днём, избавишься от синдрома отложенной жизни, начнёшь здесь и сейчас действовать и писать свой собственный сценарий жизни.
Именно такой, какой хочешь ты.

Модуль 3 «Тело здорового человека»
Возможно, я тебя удивлю, но устойчивость твоей нервной системы к кризисам и проблемам кроется не в сотнях часов психотерапии, а в первую очередь в теле.
В этому модуле научишься слушать и слышать своё тело, чувствовать его, заботиться о нём и приводить его в порядок максимально простыми и комфортными способами, что даст тебе огромное количество сил и энергии для достижения своих целей.

Модуль 4 «Спокойствие в голове»
В этом модуле ты поймёшь как работают твои чувства и эмоции.
Именно это поможет тебе принимать трезвые и взвешенные решения, которые ведут к результату, кратно легче преодолевать кризисы, проще относиться к проблемам, не выходить из себя и чувствовать спокойствие в голове.

Модуль 5 «Ресурсное состояние»
Ресурсное состояние слышится уже как какое-то ругательное словосочетание, потому что его наделили эзотерическим волшебством.
Ресурсность — это совокупность средств, запасов и источников, которые используются для достижения целей.
Так вот в рамках этого модуля ты сможешь трезво оценить объём своих ресурсов, понять на какие из них ты можешь или не можешь влиять в данный момент, узнаешь как их регулярно пополнять и не растрачивать впустую и научишься выходить из дефицита ресурсов в профицит.
Потому что выбраться из кризиса и увеличивать объём собственных ресурсов можно только тогда, когда ты умеешь их измерять.

Модуль 6 «Социум, в котором тебе хорошо»
Человеку нужен человек, потому что мы — социальные существа.
Даже у самого ярого интроверта в любом случае есть очень узкий круг близких людей.
В этом модуле ты узнаешь как перестать видеть в людях врагов и создавать вокруг себя мощный социум, который станет одной из твоих несокрушимых опор в жизни.

Но это ещё не всё.
У нас есть для тебя ещё парочка убойных бонусных эфиров.

Бонус: «Болезнь как инструмент»
Когда мы болеем, у нас обычно начинаются реакции и мыслительные процессы, заимствованные от родителей.
Так вот, в этом эфире ты узнаешь как работает психосоматика, как научиться слышать своё тело и как сделать болезни пищей для размышления.
Потому что часто бывает, что болезнь пришла не от того, что ноги застудил, а потому ты внутри себя с чем-то пытаешься справиться.

Так вот, было бы неплохо понимать, с чем именно ты сейчас борешься, остановить этот процесс и научиться его предотвращать.

Бонус: «Деньгоприносящий эфир»
Тебе до сих пор кажется, что у тебя мало денег потому что тобою освоено недостаточно скиллов?
Этот прямой эфир научит тебя использовать деньги как инструмент, обращать внимание на истинные причины того, что тебе не удаётся больше зарабатывать/поднять чек/сменить место работы на более высокооплачиваемое/попросить повышение или попросить прибавку.
Найдя и устранив именно эти причины, ты быстро и кратно вырастешь в доходе и тебе вряд ли придётся покупать для этого курсы по заработку.

• Продукт пройдёт полностью в живую, минимум 12 эфиров
• Вместо кураторов будут практикующие психологи
• Возможность участия в мини-группах и выполнения домашних заданий

Знакомство с экспертом
• Галя — кандидат психологических наук и магистр по клинической психологии
• Работает в различных методах психотерапии, изучает трансактный анализ и психодинамическую психологию
• Имеет огромный бэкграунд в бизнесе и недоступна для большинства клиентов
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

19-22 января 2026

Четыре дня демонстраций, практики и погружения в тему.

Этот курс предназначен для тех, кто прошел Базовый тренинг EMDR, но столкнулся с трудностями в эффективном или регулярном применении терапии EMDR в работе с клиентами, пережившими комплексную травму.

Курс не заменяет базовое обучение, а помогает укрепить, дополнить и практическим образом интегрировать его, чтобы было проще работать со сложными клиентами.

Его цель — поддержать специалистов и повысить их устойчивость и уверенность в применении EMDR.

Структура курса: четыре дня обучения, каждый — продолжительностью четыре часа (включая короткие перерывы).

Программа Томаса Циммермана — это расширенный и практико-ориентированный курс, созданный специально для тех, кто хочет делать EMDR с клиентами с комплексной травмой уверенно.

День 1

• Обзор восьмифазового протокола EMDR
• Модель АПИ
• Объяснение терапии EMDR клиентам
• Концептуализация случая с относительно стабильными клиентами
• Концептуализации случая с клиентами с комплексной травмой
• Выбор мишеней для клиентов с комплеĸсной травмой
• «Битва за старт»: каĸ начать работу
• Когда стандартный подход к ресурсам не работает
• Что такое адаптивная информация
• Стратегии помощи клиентам в формировании недостающей адаптивной информации
• Стратегии распознавания и укрепления телесной осознанности
• Как совмещать множество своих ролей при работе со сложными клиентами

День 2

• Упражнение на концептуализацию случая при комплеĸсной травме
• Некоторые варианты сокращенных протоколов
• Польза метода Flash для EMDR-терапевтов
• Практикум или демонстрация по сокращенному протоколу
• Значимость заземления (grounding)
• Когда позволять всплывать другим воспоминаниям, а когда нет
• Типичные точки, где «застревают» клиенты с комплексной травмой
• Демонстрация

День 3

• Ресурсы фигур привязанности
• Практикум или демонстрация с фигурой привязанности
• Основы работы с частями и эго-состояниями
• Демонстрация работы с частями и эго-состояниями
• Понимание и работа с диссоциацией

День 4 - практикум

• Введение в практикум (обзор сценариев и вариантов участия)
• Практикум первый
• Разбор
• Практикум второй
• Разбор
• Как получить дальнейшую поддержĸу

Вы получаете 16 часов обучения, новые, ранее не освещенные темы и возможность наблюдать работу Томаса Циммермана в реальном времени.

Тренер:
Томас Циммерман — магистр образования, лицензированный клинический психолог, сертифицированный терапевт, супервизор и тренер EMDR
Автор книги «EMDR при работе с комплексной травмой» (скоро выйдет на русском языке)
Живёт и практикует в Кливленде (штат Огайо, США), проводит обучение EMDR-терапии по всему миру
Специализируется на работе с клиентами с комплексной травмой и диссоциацией
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«ПсиТех» — это пошаговый дистанционный курс в записи (с обязательными домашними заданиями), позволяющий усвоить и систематизировать всё, что работает в практической психологии. И не тратить 5 лет жизни на изучение скучной сложной теории. Только работающая практика, пропущенная через личный опыт автора.

За 2 месяца вы получите системную теорию и техники, позволяющие уверенно помогать людям в психологической сфере, даже если вы не психолог. А уже практикующие психологи смогут упорядочить свои знания и навыки, чтобы повысить свою эффективность.

Курс состоит из двух больших разделов/тарифов: Базовый и Профи. В Базовом дается системная теория краткосрочной психологической помощи. В Профи идет развитие и углубление этой теории с примерами конкретных техник для работы с различными запросами. Разделы делятся на тематические модули. Каждый модуль содержит уроки в формате видео (в среднем 30 минут на каждый урок, всего 122 часа видео в Базовом и 38 часов видео в Профи). Для закрепления теории нужно выполнить небольшие задания, которые проверяет лично Василий. Если у вас будут возникать вопросы, их можно писать прямо в домашках и Василий при проверке подробно ответит на каждый вопрос. Выполнив 18 заданий в разделе Базовый, вы закрепите последовательную систему принципов, на базе которых у вас появится глубокое понимание происходящих в психике процессов и для вас станут явными причины и источники любой психологической проблемы. Выполнив еще 11 заданий в разделе Профи, вы освоите принципы работы любой техники, метода или школы психотерапии, которые делают эту работу эффективной, результативной и быстрой. Еще раз — в ваших руках любая техника или метод будут давать результат на максимуме. А соединив получившееся вместе, вы научитесь работать с любым психологическим запросом. Вы получите вечный навык, с помощью которого всегда сможете зарабатывать самым благородным и благодарным способом — оказывать результативную помощь людям!

Таким образом, пройдя курс, вы освоите готовые алгоритмы психологической помощи на практике (уже можно будет начать применять полученные знания) и научитесь по понятной структуре решать различные запросы людей, связанные с эмоциональной сферой. И больше в своей жизни вы никогда не столкнетесь с вопросом: «Что же мне делать с клиентом, как оказать ему настоящую помощь в здесь и сейчас, чтобы он получил результат?».

По окончании курса, вы:

1. Сможете помогать себе и другим людям решать эмоциональные трудности и проблемы
2. Получите вечный навык, который не устареет и позволит вам зарабатывать в любой момент вашей жизни и стать «ценным членом» любого «племени» (ведь все хотят иметь среди друзей мудрого человека, который поможет унять душевную боль)
3. Прокачаете своё личное мастерство, начнете мыслить как реальный матёрый помогатор и точно знать, что именно делать с любым запросом эмоциональной природы.
4. Получите возможность войти в закрытое сообщество единомышленников-практиков «СуперЧат», чтобы развивать свою частную психологическую практику, углублять полученные на этом курсе знания и нарабатывать навыки. «ПсиТех» — единственный способ попасть в «СуперЧат».

Содержание курса «ПсиТех». Раздел "Базовый".

Модуль «Фундамент»:

• Основные тезисы (разматываем клубочек)
  Что должно быть на старте. Парадигма психологической помощи. Что такое «предназначение» и при чем тут эволюция. Как устроен мир и как устроена нервная система (микрокосм в макрокосме). Бывают ли ошибки у нервной системы и к чему они приводят. Что такое «человек» с точки зрения нервной системы. Ключ к решению всех проблем любого человека. Что такое адаптационные конфликты и как они сказываются на поведении. Что такое сбой адаптации и как его выявить. Достижимо ли счастье.
• Основы эволюционной психологии
  То, что на самом деле должны изучать в психологических вузах и на псих.факах вместо 100500 выдуманных теорий. Ответы на максимум вопросов про несчастье, страдание и неуспех любого отдельно взятого человека. А всего лишь нужно следовать этим правилам…
• Школа эмоций
  Простая модель эмоций, позволяющая сразу понимать, какое действие нужно совершить в реальности, чтобы не доводить до неврозов, расстройств и других проблем, которые поджидают каждого из нас на протяжении всей нашей жизни. Заодно наглядное объяснение, к чему приводит подавление эмоций или отвлечение от них (спойлер: «осознанная» жизнь не спасет, нет).
• Стресс, измененные состояния сознания
  Стресс и его виды. Роль стресса в жизни человека. Измененные состояния сознания — ключ к образованию и решению проблем психики. Модель дискретных измененных состояний сознания (вот тут большинство техник и методов начинают работать во всю мощь).
• Что такое ресурсы и ресурсирование
  Что это на самом деле и почему нам об этом не рассказывали «инста-психологи» (наверное, сами были «не в ресурсе»). Важнейшая вещь, если мы хотим получать быстрые устойчивые изменения и достигать сильных результатов.
• Источники психологических проблем — Примитивизированная модель жизни человека. «Этажность» проблем. Явные проблемы «психотерапии» и их решения. Этот модуль посвящен тому, чтобы без лишних разговоров, чаев и тортов сразу переходить к сути проблемы клиента (или самого себя).
• Роль времени в психологии
  «Время — отец всех неврозов». И это правда. Как поставить время себе на службу через понимание механизмов работы памяти.
• Психологическая помощь — что это вообще?
  Что такое любая психологическая помощь. Как такая помощь становится быстрой (краткосрочной) и устойчивой. Реальные сроки «терапии» (подтверждено наукой, а не Фрейдом). История развития краткосрочной психологической помощи.
• Юридические основы работы. Налогообложение
  Логика ведения частной психологической практики в РФ. Налоги и необходимые документы. Что категорически не нужно делать, если вы не хотите проблем с налоговой.

Модуль «Базовые навыки»:

• Базовые принципы психологической работы
  Тот самый «клей», который делает из лоскутного одеяла техник законченное произведение искусства психологической помощи.
• Обязательные навыки эффективного помогающего специалиста
  0 обязательных базовых навыков, без которых результативная работа не пойдет.
• Что на самом деле работает в психологии
  Собственно, «секретный соус» этого курса
• Личная проработанность и проблема «раненого целителя»
  Что произойдет, если начать «лечиться» об клиентов. И что вместо этого.
• Основы ролевой модели
  Единственный секрет, почему может работать любая техника, метод и направление психологии/ психотерапии. И почему не работает то, что должно было бы.

Раздел «Профи»

«Профи» является продолжением и расширением «Базового».

• Механизм самоисцеления
  Основы работы с собой на базе понимания принципов самоисцеления человеческого организма. Модель здоровья и роль эмоций в ней. Повседневная, моментальная и полная самодиагностика на любой случай жизни. Мета-паттерн работы с собой (пошагово).
• Клиентский запрос
  Подробно, детально и дотошно разбираемся с самым важным этапом психологической помощи — запросом. Первый контакт с клиентом. Начальное формулирование запроса. Превращение запроса в цель работы (терапии, коучинга и т.д.). Критерии оценки достижения клиентом результата (как понять, что изменения происходят или не происходят). Вся правда про «бесплатные диагностики» (максимально жесткая и циничная версия).
• Диагностика
  Что такое диагностика и зачем она нужна. Выявление симптомов и построение векторов работы. Три версии диагностики. Как на диагностике продать пакет сессий-встреч. Премия за результат — что, когда, кому, сколько, как.
• 3 этажа проблем и их решения
  Виды запросов с точки зрения векторов работы. Как подбирать техники, методы и инструменты для обеспечения максимально быстрого и наиболее эффективного результата. Дилемма психотерапии (об этом предпочитают молчать, потому что это разрушит рынок психологических услуг). Когда не нужно браться за решение проблемы клиента. Конкретные пошаговые техники-алгоритмы для каждого этажа проблем.
• Домашние задания для клиентов
  Зачем нужны домашние задания и как они помогают давать более стабильный и глубокий результат. Разбор конкретных домашних заданий и пояснения, когда и кому их давать.
• Общая стратегия и тактика работы
  Правила работы (что делать и чего категорически не делать, чтобы не запросить результат). Динамика образования и развития проблем. Динамика психотерапии. Пошаговая стратегия и тактика работы с клиентом (с чего начать, куда вести, что делать на каждом шаге).
• Готовые пошаговые алгоритмы для типовых запросов
  Универсальные алгоритмы для всех типов запросов: убеждений, эмоциональных проблем, психотравм.
• Особенности работы с отдельными категориями клиентов
  Тяжелобольные. Палликатив. Горевание. Изнасилование. Престарелые. Малолетние (дети). Подростки. Беременные. Химические зависимости. Боевое ПТСР. Поддерживающие сессии.
• Разное
  Бизнес-модель краткосрочной работы. Какие ставить цены. Классификация направлений, школ, методов, инструментов. «Авторские методы» — что это и зачем это понимать. Форматы оказания психологической помощи. Линии помощи.
• Бонус. Базовое психотипирование клиентов
  Наиболее полезный инструмент, который лежит за пределами психологии и без которого психология работает далеко не на полную мощь.

Тариф Профи

• Раздел Базовый
• Раздел Профи

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

"Хороший" и "плохой" объект — два расщепленных образа одного человека. Изначально - расщепление - это защитный механизм в отношениях матери и младенца. Цель расщепления — защитить идеал "хорошего объекта" и отношения с ним, изолировав разрушительные переживания, связанные с "плохим объектом". Но с расщеплением все не так просто, потому что плохой объект также расщепляется на соблазняющий и отвергающий. Как же это проявляется в отношениях? Что происходит в кабинете психолога и психоаналитика, когда включаются самые ранние, примитивные защиты?

В каких ситуациях мы говорим о расщеплении и как это проявляется в работе? Не стоит думать, что случаи расщепления - это редкий случай или случай при травмах и серьезных нарушений в раннем детстве. Мы регрессируем и механизм примитивных защит может включаться и при волнении (например, влюбленности), в кризисные жизненные моменты, при стрессах, а также в ситуациях неопределенности. Как это распознавать, а главное как с этим работать? Как концепция Рональда Фейрберна помогает нам до сих пор, даже в обычных жизненных ситуациях - таких как покупка акций или принятие важных жизненных решений? Обсудим на вебинаре.

24 февраля 2026 г. длительность - 1,5 ч.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс для вас, если вы:

• Устали от разрозненных лайфхаков и ищете системный и глубокий подход.
• Готовы работать над собой и выполнять практические задания. Результат требует действий, а не только просмотра уроков.
• Можете выделить минимум 15–20 минут несколько раз в неделю. Даже этого достаточно, чтобы двигаться вперед.

Курс не для вас, если вы:

• Ищете быстрое решение без усилий. Сам факт покупки не изменит вашу жизнь.
• Находитесь в остром кризисе (клиническая депрессия, суицидальные мысли, тяжелое выгорание). В этом случае нужна срочная помощь специалиста, курс может быть только дополнением к терапии.
• Не можете выделить даже 15 минут в неделю на работу с материалами.

Как работает курс?

• Понимать, чего вы хотите
  Вы разберетесь, откуда берутся ваши желания, научитесь отличать навязанные цели от настоящих, сформулируете собственные критерии успеха.
  Модули 1-2
• Знать, как этого достичь
  Вы поймете свои сильные стороны и ограничения, научитесь планировать с учетом своих личностных и нейрофизиологических особенностей, а не по универсальным шаблонам.
  Модули 3-4
• Уметь действовать
  Вы научитесь преодолевать сопротивление и страх на старте, поддерживать себя, когда мотивация падает, осознанно менять цели, когда это нужно.
  Модули 5-7

Что это значит на практике?

Работа над долгосрочным проектом

• Вы разберётесь, почему проект для вас важен, через работу с ценностями и смыслами (уроки 5−6). Сформулируете цель так, чтобы она зависела от ваших действий, а не от внешних обстоятельств (урок 9), и составите реалистичный план с учётом ваших реальных ресурсов времени и энергии (уроки 19, 22).
• Чтобы не испугаться масштаба, разобьёте цель на первые конкретные шаги (урок 24) и заранее подготовитесь к препятствиям — у вас будет план действий для каждой сложности (урок 23). Научитесь защищать концентрацию и поддерживать дисциплину на долгой дистанции без выгорания (уроки 36−37) и обновлять интерес, когда наступает скука (урок 38).
• Когда придёт кризис, вы сможете адаптировать план к изменениям (урок 40) и отличить временный спад от сигнала, что пора отпустить цель (урок 52).

Освоение новых навыков или возвращение к учебе

• Вы определите, является ли желание учиться вашим собственным или навязано извне (уроки 4−5), и сформулируете цель, которая будет мотивировать (урок 9). Учтёте особенности темперамента, личности и обработки информации (урок 17) и проследите, чтобы учёба не разрушала баланс других сфер (урок 15).
• Чтобы освободить ресурсы, проведёте ревизию времени и энергии (урок 19) и составите план восстановления (урок 20). Для поддержания регулярности научитесь формировать привычки (урок 25), избегать ошибок планирования (урок 26) и корректировать курс (урок 29).
• Чтобы справляться с сопротивлением, освоите техники организации среды (урок 31), повышения мотивации (урок 32) и сохранения концентрации (урок 36). Научитесь адаптировать учёбу к внешним изменениям (урок 40) и создадите устойчивую рутину, которая закрепляет прогресс (урок 41). Если после перерыва сложно вернуться, вы поймёте механизмы потери веры в себя и восстановите её (урок 50).

Совмещение нескольких важных сфер жизни

• Вы научитесь диагностировать, какие базовые потребности не удовлетворены, и поймёте, почему одни сферы истощают, а другие дают ресурс (урок 3). Определите приоритеты через работу с ценностями, а не через внешние требования (урок 5), и построите систему целей, которая поддерживает баланс разных аспектов жизни (урок 15).
• Когда ресурсов не хватает на всё, вы научитесь распознавать признаки выгорания и составите поддерживающий режим (урок 18). Освоите методы приоритизации для выбора главного, когда всё кажется срочным (урок 28). Выявите внутренние установки, которые мешают отпускать контроль (урок 46), и научитесь разрешать конфликты между проектами, минимизируя выгорание (урок 48).
• Проведёте ревизию целей и освободите себя от навязанных ожиданий (урок 51).

Завершение того, что давно начато

• Вы пересмотрите застрявший проект: выявите препятствия, оцените риски и создадите план действий для каждой сложности (урок 23), выберете главное среди накопившихся задач (урок 28) и настроите регулярную корректировку плана (урок 29).
• Разберётесь, почему сложно начать после перерыва (урок 30), научитесь работать со страхом несовершенного результата (урок 34) и воспринимать прошлые неудачи без катастрофизации (урок 39). Поймёте, почему проект потерял силу — внутренние причины (урок 44), давление окружения (урок 45) или отвлечение на чужие цели (урок 47) — и определите, доводить его до конца или осознанно отпустить (урок 52).
• Если вы станете человеком, который не откладывает дела, умеет справляться с эмоциями, ставить ясные цели и действовать несмотря на страх — ваша жизнь изменится. Это может проявиться в карьере, отношениях, здоровье, личных проектах. Но конкретные изменения зависят от того, куда вы направите эти навыки.

Программа:

• Модуль 1. Как возникают наши желания
• Модуль 2. Эффективная постановка целей
• Модуль 3. Контекст: от нейроотличий до регулярного отдыха
• Модуль 4. Устойчивые и реалистичные планы
• Модуль 5. Искусство начинать: как сделать первый шаг
• Модуль 6. Искусство завершать: как довести начатое до конца
• Модуль 7. Почему мы отказываемся от желаний

Автор Алмара Кулиева

• Кандидат психологических наук.
• Когнитивный исследователь и ACT-терапевт.

Тариф Самостоятельный

• 52 урока в 7 модулях (видео, презентации, конспекты)
• Практические задания и тесты
• Чек-листы, шаблоны, таблицы
• Для тех, кто готов двигаться самостоятельно и использовать курс как структурированную энциклопедию личной эффективности.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вебинар семейного системного психотерапевта, руководителя модальности «Психотерапия удовлетворенности жизнью»

Оптимальная самооценка позволяет реалистично оценивать баланс между своими возможностями и способностями, в том числе и в финансовой сфере. Если самооценка занижена или завышена, то человек может обесценивать свои успехи и придавать излишнее значение мнению других или неадекватно оценивать свои притязания, не достигая при этом успешных результатов и финансовой реализации.

На вебинаре на примере клиентских случаев мы разберем, как работать с этой темой в интегративном подходе, и рассмотрим основные направления консультирования по восстановлению самооценки и способности реализовываться финансово.

План вебинара

• Связь финансовой реализации с самооценкой.
• Основные способности, необходимые для финансовой реализации, и их нарушения.
• Клиентские случаи: потеря финансов, долги, неспособность реализовать себя в профессии.
• Техники работы с клиентами по восстановлению самооценки и ценности материальной реализации.
• Эффективность интегративного подхода в работе с клиентами, имеющими сложности с самооценкой и финансами.
• Рекомендации клиентам для восстановления самоценности.

В результате вы:

• Узнаете, как самооценка влияет на финансовую реализацию.
• Познакомитесь с приемами и техниками работы с самооценкой и финансовыми запросами.
• Получите представление о возможностях интегративного подхода в работе с финансовыми сложностями, связанными с самооценкой.
• Освоите рекомендации по восстановлению самоценности и сможете интегрировать их в работу с клиентами.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...