Новые складчины | страница 28

• 
  
  ​
  БАЗОВЫЙ КУРС, ЧАСТЬ 1
  В программе:
  
  • Особенности и базовые понятия эриксоновского гипноза.
  • Подстройка и ведение. Возможности использования результатов наблюдения за клиентом. Принципы и стратегические приемы наблюдения за клиентом.
  • Структура гипнотического сеанса.
  • Этапы гипнотерапевтической сессии.
  • Вопросы, обсуждаемые в первой беседе и последующих. Переход от беседы к трансу.
  • Транс, его виды, признаки, спонтанное и управляемое изменение глубины транса.
  • Микродинамика транса.
  • Структура и составные элементы транса.
  • Приемы наведения и выведения из транса, особенности фраз, утилизационный подход к созданию и использованию транса.
  • Транс “Путешествие в ресурсное место”.
  В результате вы:
  
  • Освоите наведение ресурсного транса «Путешествие в ресурсное место».
  • Ознакомитесь с историей гипноза, базовыми понятиями эриксоновского гипноза.
  • Получите информацию о структуре гипнотического сеанса.
  • Ознакомитесь с видами и признаками транса.
  • Овладеете навыками наведения и выведения из транса

БАЗОВЫЙ КУРС, ЧАСТЬ 2
В программе:

• Понятие психологического ресурса, принципы достижения и использования.
• Виды внушений. Их использование в зависимости от ситуации (контекста общения), глубины транса.
• Ресурсный транс, его наведение и использование, роль в терапии.
• Конкретные виды ресурсного транса: сопровождение в приятном воспоминании, путешествие в ресурсное место, ресурсные метафоры.
• Практическая отработка наведения ресурсных трансов.
• Возрастная регрессия.
• Приемы достижения ресурсных и негативных воспоминаний.
• Контроль эмоций в трансе.
• Использование положительных эмоций.
• Самогипноз, его цели, обучение самогипнозу, его использование в терапии.
• Внушения. Принципы вербальной и невербальной суггестии.
• Приемы невербальной коммуникации и управления.

В результате вы:

• Освоите приемы достижения ресурсных и негативных воспоминаний.
• Ознакомитесь с использованием ресурсных трансов в гипнотерапии.
• Получите информацию о месте ресурса и ресурсных трансах в гипнотерапии.
• Ознакомитесь с видами ресурсного транса.
• Овладеете навыками создания различных видов внушений.
• Получите возможность использования самогипноза для личностного роста, расширения своих знаний и проработки собственных проблем.
• Научитесь создавать возрастную регрессию.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Уникальная онлайн-лекция знаменитого историка и режиссера Евгения Понасенкова: «История человеческой глупости и маразма: корень проблем, злободневные примеры, спасение разумных».

Выдающийся ученый и интеллектуальный лидер нового поколения подробно расскажет об истории человеческой (вернее, нечеловеческой…) глупости и публичного маразма. Лекция будет снабжена десятками редчайших иллюстраций: картинами, гравюрами на исторические и современные сюжеты! Вы увидите как узнаваемых вами персонажей, так и малоизвестных, но важных маразматиков и глупцов. Кроме того, Евгений озвучит инсайды о будущих глупостях маразматиков…

Среди прочего вы узнаете:
– Биологические причины глупости и маразма
– Глупость в мировой истории (примеры, закономерности, тенденции)
– Важные инсайды и прогнозы на глупости сегодняшних маразматиков
– Особенности глупости отдельных индивидов, групп приматов и значительных толп
– Глупость и маразматические действия известных исторических деятелей
– Особенности глупости по векам, странам и профессиям
– Глупость как предмет литературы
– Глупость и маразм как тема и метод в искусстве и в псевдоискусстве
– Глупость в современности в свете и во тьме общей ситуации
– Живописные примеры театральной глупости в политике
– Глупость как игра и как реальность

Об этом и многом другом вы узнаете из беспрецедентной по информативности и заряду хорошего настроения лекции. Все выступления Маэстро – это не только безупречно точные знания о мире и науке, но и подлинный спектакль, дарящий позитивные эмоции и заряжающий энергией!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот вебинар нужен Вам, чтобы:

• Исследовать психологические механизмы, лежащие в основе формирования и поддержания синдрома Жертвы и выученной беспомощности.
• Получить доступ не только к классике, но и к новейшим методическим разработкам, техникам и технологиям по этой теме.
• На живых кейсах посмотреть работу разнообразными приемами и методами с синдромом Жертвы и выученной беспомощностью.
• Улучшить результаты терапии благодаря подключению новых подходов и вдохновиться на новые исследования этой темы в своей работе.
• Повысить свою профессиональную квалификацию значительно.
• Провести приятный и полезный вечер в компании коллег: получить новые знания, умения и навыки

На вебинаре Вы за 4 часа:

• Исследуете признаки, проявления и причины синдрома Жертвы и выученной беспомощности.
• Познакомитесь с концепцией выученного оптимизма и ее применением в практике специалиста.
• Научитесь создавать индивидуальный план терапии синдрома Жертвы и выученной беспомощности - для конкретного клиента и случая.
• Узнаете о новых и классических подходах в работе психолога с этими темами и о том, как интегрировать их в свою практику.
• Получите лучшие - отобранные, работающие инструменты психолога-практика, которые сразу же сможете внедрить в свою практику.
• Поймете, как на практике развивать самонаблюдение и рефлексию клиента, которые в данном случае особенно важны!
• Изучите и проанализируете наиболее полезные кейсы реальных клиентов.
• БОНУС! Научитесь обнаруживать проявления позициию Жертвы и выученной беспомощности в своем поведении - и успешно с ними работать у себя.

Техники и приемы работы на вебинаре:

1. Приемы работы с позицией Жертвы в треугольнике Карпмана.
2. Техника "Сад позитивных возможностей" (М.Минакова)
3. Метафорический прием "Мост через препятстсвия".
4. Работа с помощью МАК (М.Минакова).
5. Методика "Пробуждение Героя".
6. Приемы работы с авторской жизненной позицией.
7. Техника "Шаги к автономии".
8. Танцетерапия выученной беспомощности.
9. Игра "Рифы преодоления".
10. Мотивационное интервью для выученной беспомощности и синдрома Жертвы.
11. Техника "Раскроем крылья" (М.Минакова)
12. Техника "Оазис личной ответственности"
13. Арт-терапевтическая практика "Маска Жертвы"
14. И др.

Ответы на сложные вопросы о синдроме жертвы и выученной беспомощности:

• Какие факторы могут способствовать развитию синдрома жертвы?
• В чем разница между синдромом жертвы и выученной беспомощностью?
• Какие когнитивные искажения чаще всего встречаются у людей с выученной беспомощностью?
• Какие существуют риски при работе с клиентами, склонными к выученной беспомощности?
• Какие личностные особенности могут усугублять выученную беспомощность?
• Как именно можно использовать групповую терапию для преодоления выученной беспомощности?
• В чем проявляется синдром жертвы у разных возрастных групп?
• Чем отличается реакция на травму у людей с синдромом жертвы от других видов реакций?
• Каковы последствия длительного пребывания в состоянии синдрома жертвы для социальных связей?
• Какие изменения будут показательны, и их можно наблюдать у человека, преодолевшего синдром жертвы?
• Какова роль семейной динамики в формировании и поддержании синдрома жертвы?
• Какие психологические защиты часто используются людьми с выученной беспомощностью?
• Каковы потенциальные проблемы при работе с клиентами, отрицающими наличие у себя синдрома жертвы?
• Какие существуют способы оценки прогресса в терапии выученной беспомощности?
• И др.

Дайте ответ на каждый из этих вопросов. Подумайте еще раз. Вы уверены, что эти ответы верны?
Давайте разберемся вместе на вебинаре!

Автор: Минакова Мария Алексеевна - директор Центра Психологии и Тренинга М.Минаковой, дипломированный и сертифицированный психолог, психотерапевт, коуч и тренер.
Действительный Член ППЛ, автор и ведущая обучающих программ для психологов.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На встрече обсудим практические функции этики в психотерапии и разберём сложные случаи и клинические примеры из практики участников. Мы обсудим, как психотерапевт может ориентироваться в неоднозначных ситуациях, где нет готового ответа, и какие позиции возможны в профессиональном сообществе.

Этический кодекс нередко воспринимается как набор правил, к которым обращаются лишь в крайних ситуациях. Но на практике большинство терапевтов ежедневно использует этику как инструмент: с её помощью выстраивают сеттинг, принимают решения о возможности терапии и определяют границы отношений с клиентом. Именно в таком повседневном применении — в "рутинной" этике — и возникает наибольшее количество вопросов, на которые не существует единственно правильных ответов.

Этические вопросы в психотерапии часто оказываются не менее сложными, чем клинические. Обычно мы вспоминаем об этике либо при грубых нарушениях с очевидными последствиями, либо когда публичные дискуссии вызывают споры. Однако этика в психотерапии — это не свод формальных правил, а живой инструмент для ежедневных решений.

На встрече будут рассмотрены конкретные случаи с этическими сложностями, которые участники приносят из своей практики. Обсуждение пройдет в формате супервизии: разбор ситуации, поиск разных возможных позиций и обсуждение их последствий. Мы поговорим о том, как действовать в условиях дилемм, когда "правильного" ответа не существует, и как формировать собственную профессиональную этическую позицию.

Основные тезисы:

• Обсуждение этических норм и применение их в повседневной практике.
• Обсуждение типов и видов нарушений в долгосрочной психотерапии, психоанализе - какими они бывают и возможные последствия.
• Как действовать в условиях дилемм, когда "правильного" ответа не существует?
• Как психотерапевту ориентироваться в этически неоднозначных ситуациях?
• В чем разница между "буквой" и "духом" этического кодекса?
• Как супервизия помогает развернуть этическую дилемму и увидеть новые решения?

Для кого:

• для студентов психологических факультетов;
• для начинающих и опытных специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся.

Участники встречи смогут:

• Увидеть, как на практике происходит разбор этических случаев.
• Расширить представления о возможных позициях в сложных ситуациях.
• Обсудить собственные вопросы и сомнения в безопасной профессиональной среде.
• Укрепить навык этического анализа и рефлексии в терапии.
• Получить поддержку коллег и новые ракурсы для профессионального роста.

Мероприятие проводит:
Попова Наталия Михайловна - супервизор Российской Психотерапевтической Ассоциации и Европейской Ассоциации Развития психоанализа и психотерапии, преподаватель Института психотерапии и психоанализа. С помощью образовательных мероприятий обобщает более чем 25-тилетний профессиональный психоаналитический опыт.

Встреча состоится 27 октября 2025 г.
Длительность: 1,5 ч.

Цена: 2000 руб.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Самое честное название для этой серии эфиров.

Я действительно понимаю, что настало время честно и откровенно рассказать про тот путь, который я проходила и до сих пор прохожу.

Мне хочется быть свободной и говорить честно, мне хочется не бояться быть собой. Мне хочется плакать и смеяться. Мне хочется разделить с вами свой опыт, чтобы каждая из вас взяла что-то своё.

Шаг за шагом, преодолевая стыд, страх, обиды, я буду вместе с вами смотреть правде в глаза.
Не бежать, не надевать маску, а дышать.
Дышать и говорить.
Ровно до того момента, пока каждый из нас не сможет стать настоящим.

Ваша Алёна Ковальчук ❤

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Цель проекта: исследования внутреннего мира личности в контакте с реальностью. Проект «Коннект» предназначен как для практикующих психологов, так и для тех, кто хотел бы научиться анализировать как собственное поведение, так и паттерны других людей в общении.

"Коннект-1", это второй уровень проекта "Коннект".

Проект "Коннект" состоит из трёх уровней: первый - теоретическая "Школа общения"; второй - практическая "Коннект-1" (проведение и анализ сессий); третий - практическая "Коннект-2" (проведение и анализ сессией с теми кто проводил сессию между собой).
Уровень состоит из четырёх практик. Продолжительность практики три часа, с перерывом на 15 минут.

На практике Ольга Демчук будет проводить две психоаналитические сессии с двумя из участников (продолжительность сессии 15-20 минут), и после неё объяснять логику ведения сессии: почему были заданы те или иные вопросы для прояснения проблемы; почему был выбран такой стиль ведения сессии; какие чувства переживал психоаналитик в этом контакте. После объяснения участники смогут задать уточняющие вопросы. Личность участника сессии не обсуждается, обсуждается только логика работы психоаналитика и структуры внутреннего мира, с которыми произошла встреча на сессии.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Фитнес-тренеры говорят, что 80% успеха с похудением зависит от питания. На самом деле 100%.

Проверить очень просто: если вы будете жрать меньше, чем вы тратите, когда просто лежите на диване, то вы будете худеть лёжа на диване.

Вся проблема в голоде, который не даст вам комфортно себя чувствовать.

Голод бывает адекватный, когда организм понимает, что его давно не кормили и показывает вам что пора есть. И неадекватный, когда вам хочется сладкого уже после еды или прошло 2 часа, а вы снова голодный.

Неадекватный (невротический) голод - это достижение цивилизации. Состоит он из привычек из детства и заедания невроза. Ведь привычка жрать сладкое и мучное это самый простой и вкусный способ получить калории и заглушить эмоциональные переживания.

Итого: все что вам мешает похудеть это неадекватный голод. За исключением всяких проблем с органикой и гормональных сбоев, но это я вообще не вижу смысла обсуждать, я не врач.

На эфире мы займемся проработкой неадекватного голода так, чтобы вы могли комфортно соблюдать диету которая больше вам подходит и похудеть к зиме.


ТЕМЫ
Эволюционные основы пищевого поведения

Почему вы едите сколько можете, а не сколько нужно

Качели мотивации. Хочу стройность и вкусно жрать одновременно

Медитация на проработку

Вторичная выгода стройности

Медитация на проработку

Жир как защита

Медитация на проработку


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Мы знаем о страдании всё. Но что психоанализ говорит о счастье? Что такое счастье? Существует ли оно за гранью боли? Или это лишь редкие моменты в жизни? Доступно ли оно только "здоровым"? И нужно ли оно всем нашим пациентам? Ответим на данные вопросы на вебинаре.

Мы ежедневно в кабинете, как никто другой, сталкиваемся с деструктивностью, разрушительностью и влечением к смерти. Кажется, о патологии и страданиях психоаналитические терапевты знают все. Однако, психоанализ всегда был о жизни, любви и удовольствии, а значит, и счастье.

Известно, что пациенты, функционирующие на уровне ниже невротического, переполнены болью, страданиями, тревогой. Значит ли это, что только "здоровые" люди могут испытывать счастье? И можно ли его испытывать постоянно? Или это лишь вкрапления в обыденную жизнь? И всем ли пациентам нужно счастье? Поговорим об этом на вебинаре, который будет посвящен этой сложной и многогранной теме.

Для кого:

• для студентов психологических факультетов;
• для начинающих и опытных специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся.

Мероприятие проводит:
Шибаева Ирина Владимировна - психолог, психоаналитической ориентации, врач-невролог, тренинговый аналитик, супервизор МО ЕКПП, руководитель и основатель психологического центра "Потенциал", блогер, ведущая просветительского подкаста #Психпросвет.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

5 уроков, которые изменят ваш профессиональный взгляд

Вы научитесь разбирать поведение ребёнка в соответсвии фукнциями мозга.
Если вы логопед, психолог, дефектолог, и чувствуете, что работаете вслепую — этот курс покажет, как видит ребёнка нейропсихолог.

Этот курс для вас, если вы:

• Слышали о нейропсихологии, но не знаете, как применять
• Работаете с детьми с СДВГ, ЗПР, ТНР, РАС и не видите динамики
• Застряли в шаблонных методах и чувствуете выгорание
• Хотите перейти от симптомов к причинам
• Хотите понимать, как построить помощь, ане «тыкаться наугад»
• Думаете о новой профессии и ищете пробный, понятный старт

Программа курса:
Урок 1. Почему диагностика — это не формальность
Урок 2. Кейс Веры: как за жалобой скрыта истощаемость
Урок 3. Как строится программа помощи шаг за шагом
Урок 4. Что даёт системная коррекция
Урок 5. Мастер-класс от нейропсихолога: реальная диагностика мальчика 7 лет

Что вы увидите на курсе?

• Как опытный нейропсихолог ставит гипотезу: не по жалобам, а по логике функций
• Как из внешнего поведения выходит на глубинные причины
• Какие пробы использовать, чтобы заметить нарушениеС чего начинать помощь, чтобы не перегрузить
• Почему «не слушается» — это не про воспитание, а про физиологию мозга

Почему это важно?

• Потому что вы начнёте мыслить как специалист, а не реагировать на «неусидчивость».
• Вы увидите, как строится маршрут помощи, где каждый шаг — не интуиция, а точная нейрологика.

После курса вы:

• Не просто «посмотрите», вы начнёте думать как нейропсихолог
• Поймёте, как из жалобы вывести гипотезу Увидите, где «проседают» функции у ребёнка
• Узнаете, как не перегрузить и не навредить
  Получите алгоритм первых шагов помощи
• Попробуете себя в роли нейропсихолога на реальных кейсах

Цена 1990 р для участников вебинара еще 24 часа
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Практики ресурсной работы с родом. Помощь предков, вопросы и наставления, сила рода.

Более 12 лет назад я привезла от своего учителя практику работы с родом на основе ресурсной карты "Птица". Такое название она получила, потому что имеет два крыла - материнское и отцовское. С тех пор я много и постоянно практикую работу с родом как для себя, так и для своих клиентов.
Предков можно просить о помощи. Они несут не только тяжелое, но и решения и силы для всех нас. Им можно задать вопросы и получить указания и наставления.
Я поделюсь доступом к этой работе и попрошу помощь для нас.

Ресурсная карта рода «Птица». Автор этого изображения — Татьяна Любимова (Таньга), помощница Елены Веселаго и шаман. Сейчас ее нет в живых, но наша связь сохраняется, и я знаю, что она из другого мира поддерживает нас.

На группу приглашаются:

• все желающие, кто верит в поле предков и готов к встрече
• знание расстановок не требуется

Практики с этой группы вы можете сами делать для себя либо включить в свою работу с клиентами, если вы специалист.
Некоторые практики легки для выполнения без подготовки, некоторые требуют готовности читать поле и принимать его ответы.

Ресурсная работа с родом нужна всегда, для человека это естественная ежедневная практика. Ни одно дело не начинается без того, чтобы опереться на свой род. Но особенно это может быть нужно в переломные моменты: рождение ребенка (или готовность забеременеть), создание семьи, распад отношений, переезд и эмиграция, строительство или покупка дома, внутренний кризис, болезнь, дезориентация и др.

Предкам можно прямо задавать вопросы и слышать ответы, не текстом, но состоянием. Иногда можно попросить предка прямо сопровождать вас в трудных переходах или радостных переменах.

Формат группы:

• доступ и техники работы с родом
• групповая работа для всех

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Стоп. Прочитай это, если:

• Ты вроде всё понимаешь: и про ценность себя, и про любовь к себе, и про то, что «надо сначала наполниться энергией»...
  Но в реальности снова отдаёшь последнее. Мужу. Детям. Родителям. Клиентам.
• Ты не просишь помощи. Не потому что не хочется, а потому что стыдно и неудобно.
  А когда всё рушится - винишь себя, что «снова не справилась».
• Ты делаешь вид, что всё нормально, потому что тебе не до своих чувств.
  Но внутри всё уже давно болит и просит: «Пожалуйста, выбери наконец себя».
• Ты пробовала и марафоны желаний, и манифестации, и работу с установками.
  Но всё как в тумане: то деньги есть, то их снова нет. То энергия появилась и опять куда-то слилась.
• Ты умеешь справляться. Но не умеешь жить по-настоящему для себя.

Почему сейчас?

• Потому что ты уже давно всё поняла, но ещё ничего не изменила.
• Ты вроде и не на нуле. Ты умная, осознанная, сильная.
• Ты уже работала с собой. Читала соответствующую литературу. Ходила на сессии. Проживала эмоции и потери.
• Но жизнь не меняется.
• Деньги приходят и тут же уходят.
• Отношения формально есть, но глубокой связи в них нет.
• Ты хочешь свободы, а снова оказываешься в долгах, помощи другим, в бесконечном «я должна».
• Это и есть точка, где надо не искать очередной инсайт, а сделать системный сдвиг в своем подсознании.

Что будет, если ты прийдешь на курс прямо сейчас?

Ты наконец:

• Разорвёшь этот бесконечный круг самопожертвования, где тебе нельзя быть собой, выбирать себя, злиться, отказывать.
• Вернёшь свою энергию, деньги и силу из чужой власти - туда, где им место: к себе.
• Перестанешь искать предназначение потому что поймёшь, в чём твоя реальная ценность
• Начнёшь жить не по "должна", а по "хочу". Без чувства вины, страха. Без откатов
• Научишься держать своё состояние даже когда вокруг хаос
• И главное - создашь свою жизнь в которой тебе хорошо. Не просто потому что ты проработанная. А потому что ты найдешь себя

Программа:

• 1 неделя: Основы жизни благостного человека
• 2 неделя: Снятие оков, мешающих движению вперед
• 3 неделя: Возрождение источника энергии, выход на новый уровень жизни
• 4 неделя: Внутренняя авто-мотивация. Главный закон денег
• 5 неделя: Вижу возможности, беру их и приходят деньги
• 6 неделя: Новая высокоуровневая реальность
• 7 неделя: Деньги и возможности приходят легко. 2 закон денег
• 8 неделя: Трансформация жизни на этот год

Тариф Самостоятельный

• Неделя 1–2 — Основа: возвращаешь себя, учишься удерживать состояние, перестаёшь сливать.
• Неделя 3–4 — Убираем хаос: структурируем желания, цели, энергию.
• Неделя 5–6 — Деньги, ресурсы, возможности: настраиваем внутренние и внешние каналы.
• Неделя 7 — Система "Я в цели": начинаешь решать задачи легко и без перегруза.
• Неделя 8 — Полная трансформация. Твоя новая реальность запускается здесь.
• Каждую неделю — практика + лекции
• Записи еженедельных эфиров
• Рекомендации к домашним заданиям

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот курс для вас, если вы женщина и вы хотите
Нормальных отношений, но постоянно чувствуете себя виноватой
- В отношениях вам всё время кажется, что вы что-то «должны»
- В вашей жизни повторяются любовные треугольники или измены
- Вы устали от отношений и всё чаще не понимаете, зачем они нужны
- Близость и влечение ушли, но вы боитесь, что без секса союз распадётся
- Вы чувствуете, что в отношениях что-то не так, но не можете понять что именно
- После развода или расставания вам трудно собрать себя и идти дальше
- Вы хотите уйти, но что-то удерживает
- Ваши отношения всё чаще превращаются в конфликты и ссоры
- Внутри звучит мысль: «Я некрасивая, нежёланная, неценная»
- Вроде бы всё благополучно, но вы ощущаете одиночество и несчастье
- Вы устали тянуть всё на себе
- Вы пытаетесь говорить о важном, но партнёр словно не слышит
- Вы понимаете, что это не ваш человек, но боитесь, что лучше уже не будет
- В ваших отношениях давно нет нежности, тактильности и близости

Этот курс для вас, если вы психолог вы хотите
Понять, что такое здоровые отношения и к чему мы идем в терапии
- Глубже разобраться в динамике нездоровых отношений и познакомиться с подходом работы с каждым типом
- Освоить навык связывать детско-родительскую травматизацию с особенностями отношений во взрослом возрасте
- Узнать, как отцовская фигура влияет на жизнь и отношения, и как работать с её проскциями
- Влияние тени личности на отношения
- Познакомиться с моим авторским инструментом — фильмотерапией — В работе с детско-родительскими историями
- Освоить работу с треугольником «должен — надо — нельзя»
- Разобраться, как материнский комплекс влияет на ваши взаимоотношения

Программа:

1 блок — Нездоровые отношения
- Виды нездоровых отношений с мужчинами
- Виды нездоровых отношений с деньгами
- Деструктивные сценарии с мужчиной
- Деструктивные сценарии с деньгами
- Влияние детско-родительской травмы на отношения
- Влияние детско-родительской травмы на деньги
- Влияние травмы наблюдателя на отношения
- Влияние травмы наблюдателя на финансовый рост женщины

2 блок — Здоровые отношения с собой
- Отцовская фигура и мои сценарии с мужчинами
- Материнская фигура и мои сценарии с мужчинами
- Я и моя тень
- Я и мои здоровые отношения с деньгами

3 блок. Здоровые отношения с партнером
- Что такое мои здоровые отношения
- Конфликты в здоровых отношениях
- Сохранение автономности в отношениях
- Смыслы в здоровых отношениях
- Секс в здоровых отношениях
- Коммуникация в здоровых отношениях
- Деньги и отношения с мужчиной
- Роль денег в отношениях с мужчиной

Автор программы: Анни Коржова
Клинический психолог, сексолог, супервизор
Основатель психологического центра помощи пострадавшим от насилия
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Цикл из четырёх лекций. Дети и подростки

1. Взросление подростков (а заодно и вас ) — 1990₽
   
2. Школа — 1990₽
   
3. Для братьев и сестёр — 1990₽
   
4. Дружба — 1990₽

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Полезности для будущих мам

1. Депреснячок — 1990₽
2. Выход из кризиса — 1990₽
3. Вся правда о грудном вскармливании: от начала до завершения — 1990₽
4. Эмоциональная независимость — 1990₽
5. От беременности до адекватности — 1990₽
6. Отношения после родов — 1990₽
7. Рожать или не рожать — 1990₽

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Цикл из пяти лекций «Отношения»

1. Отношения мужчины и женщины — 1990₽
2. Измена — 1990₽
3. Развод: до и после — 1990₽
4. Секс — 1990₽
5. Отношения с родителями — 1990₽

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...